《中考英語閱讀理解技巧與實(shí)戰(zhàn)》全書共五章：理論篇、技巧篇、實(shí)戰(zhàn)篇、反思篇、銜接篇。參照《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）對語言技能內(nèi)容要求（三級），結(jié)合初中英語教材（人教版）對英語閱讀理解策略及技巧的講解，《中考英語閱讀理解技巧與實(shí)戰(zhàn)》一書系統(tǒng)講解了十一種包含預(yù)測、略讀、跳讀、猜測詞義等閱讀理解技能。選取2021

《寫字啟蒙（全八冊）》由作者趙汝飛精心編寫而成，是一本寫給小學(xué)生使用的寫字啟蒙手冊。全書共8小冊，240余頁，由寫字的姿勢介紹，控筆訓(xùn)練，手眼配合訓(xùn)練，數(shù)字練習(xí)，拼音練習(xí)，基本筆畫練習(xí)，單字練習(xí)構(gòu)成。通過寫字練習(xí)，有助于鍛煉小學(xué)生手部精細(xì)動作和肌肉控制能力，提高其動作的精準(zhǔn)度和穩(wěn)性性，培養(yǎng)小學(xué)生的專注力和耐心，養(yǎng)成專注

本書根據(jù)學(xué)前教育的發(fā)展歷程、創(chuàng)新理念、創(chuàng)新策略及方法等進(jìn)行編寫，內(nèi)容涵蓋學(xué)前教育概論及發(fā)展情況、兒童發(fā)展與學(xué)前教育、創(chuàng)新的學(xué)前教育理念、學(xué)前教育的教學(xué)策略與方法、教師角色與專業(yè)素養(yǎng)的提升、學(xué)前教育的未來發(fā)展6個(gè)方面，為學(xué)前教育領(lǐng)域的持續(xù)進(jìn)步提供了理論支撐與實(shí)踐指導(dǎo)。

專著，本書為湖北師范大學(xué)教育學(xué)院聯(lián)合黃石市教育局共同邀請優(yōu)秀教師聯(lián)合編寫，主要內(nèi)容包括中小學(xué)教聯(lián)體的改革探索、.師范類專業(yè)建設(shè)、師范生培養(yǎng)模式、教師教育課程建設(shè)和教材體系建設(shè)、中小學(xué)名師工作室建設(shè)、教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)建設(shè)、教師教育的質(zhì)量監(jiān)測與評估、中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)、教育資源和教學(xué)案例庫建設(shè)與應(yīng)用、優(yōu)師計(jì)劃”人才培

本教材是一本系統(tǒng)指導(dǎo)大學(xué)生從校園到職場過渡的實(shí)踐指南，融合西方生涯理論與中國傳統(tǒng)文化，以立德樹人為核心構(gòu)建覆蓋大學(xué)全階段的成長體系。全書立足新時(shí)代社會發(fā)展需求，既為高校教師提供科學(xué)的生涯教育框架，也為學(xué)生搭建自我認(rèn)知與職業(yè)發(fā)展的橋梁，助力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)與可持續(xù)發(fā)展。 本書通過理論、探索、決策、行動、咨詢、案例六大模塊

專著，本研究在系統(tǒng)梳理教師職業(yè)幸福感已有研究的基礎(chǔ)上，通過探索幸福、幸福感、職業(yè)幸福感等本源性概念，采用積極心理學(xué)幸福理論、工作要求-資源理論和個(gè)體-環(huán)境匹配理論等具體理論，按照探索式研究設(shè)計(jì)，運(yùn)用質(zhì)性與量化相結(jié)合的混合研究方法，探索民辦高校教師職業(yè)幸福感的結(jié)構(gòu)內(nèi)涵（是什么）、水平現(xiàn)狀（怎么樣）、影響機(jī)制（為什么）和提

本書是為高校學(xué)前教育專業(yè)核心課程《幼兒園手工與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》開發(fā)的一本產(chǎn)教融合型教材，本書可作為幼兒教師手工與環(huán)境創(chuàng)設(shè)技能培養(yǎng)的入門教材，也可供從事學(xué)前教育工作的一線教師進(jìn)行手工制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)的參考。本書包括上下兩篇，其中上篇是幼兒園手工部分，按照總分總的結(jié)構(gòu)安排了三個(gè)項(xiàng)目，分別是幼兒園手工概述、材料和技法、幼兒園環(huán)保材

黨的二十大要求“著力造就拔尖創(chuàng)新人才”“聚天下英才而用之”，這是落實(shí)國家科技、教育、人才三位一體發(fā)展的具體要求，是新時(shí)代國家發(fā)展中的重要依托，也是國家科技創(chuàng)新走在世界前列的重要保障。高中階段是創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)、創(chuàng)新人才成長的關(guān)鍵期。北京一零一中教育集團(tuán)以英才學(xué)院為平臺，根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異化發(fā)展的教育理論，遵循拔尖創(chuàng)新人才的成

本練習(xí)冊根據(jù)2020年版《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，緊扣2023年新版國規(guī)教材內(nèi)容編寫，職教特色鮮明。本書共分為五章，分別是集合，不等式，函數(shù)，指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)。本書每個(gè)單元所附的習(xí)題，配合教材展開，習(xí)題呈現(xiàn)方式多樣化，通過知識梳理、例題精析、基礎(chǔ)訓(xùn)練、能力提升引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并附有每年本節(jié)所占分值，能

《日有所誦·幼兒版》從幼兒學(xué)習(xí)母語的需要出發(fā)，按照3-6歲幼兒的精神成長和心理特點(diǎn)，精選出經(jīng)典的傳統(tǒng)童謠、優(yōu)秀的兒歌和兒童詩、清淺的古詩、淺顯的兒童散文、洋溢著生活氣息的諺語……匯聚成幼兒誦讀的讀本，讓幼兒在日有所誦中享受母語，實(shí)現(xiàn)語言和精神的同生共長。新修訂的《日有所誦·幼兒版》在選篇上突出詩教范本的兒童性，關(guān)照兒童