本教材是一本系統(tǒng)指導(dǎo)大學(xué)生從校園到職場(chǎng)過(guò)渡的實(shí)踐指南，融合西方生涯理論與中國(guó)傳統(tǒng)文化，以立德樹(shù)人為核心構(gòu)建覆蓋大學(xué)全階段的成長(zhǎng)體系。全書(shū)立足新時(shí)代社會(huì)發(fā)展需求，既為高校教師提供科學(xué)的生涯教育框架，也為學(xué)生搭建自我認(rèn)知與職業(yè)發(fā)展的橋梁，助力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)與可持續(xù)發(fā)展。 本書(shū)通過(guò)理論、探索、決策、行動(dòng)、咨詢、案例六大模塊構(gòu)建閉環(huán)培養(yǎng)路徑，涵蓋從生涯理論到個(gè)人興趣、能力、價(jià)值觀的深度剖析，并結(jié)合行業(yè)職業(yè)環(huán)境認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)工具完成生涯決策。此外，針對(duì)健康管理、時(shí)間管理、人際溝通等五大核心能力設(shè)計(jì)實(shí)踐方案，配以典型咨詢案例和高校典型做法，形成“認(rèn)知�蔡剿鳘残袆�(dòng)�蔡嵘�”的完整鏈條。 全書(shū)突出三大特色：一是理論體系中西兼容，既引入西方經(jīng)典理論，又創(chuàng)新融入中國(guó)傳統(tǒng)文化；二是內(nèi)容編排貼合成長(zhǎng)規(guī)律，貫穿學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)選擇、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升全流程；三是應(yīng)用場(chǎng)景多元，既可為教師提供系統(tǒng)化教學(xué)參考框架，又能使學(xué)生掌握生涯管理方法論。