本教材的內(nèi)容體系構(gòu)建基于組培苗生產(chǎn)企業(yè)的完整工作過(guò)程,使教學(xué)內(nèi)容和生產(chǎn)實(shí)際相符合、教學(xué)過(guò)程和企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程相符合、教學(xué)任務(wù)要求和工作崗位要求相符合。教材內(nèi)括植物組織培養(yǎng)工廠(實(shí)驗(yàn)室)建立、植物組織培養(yǎng)的基本操作技術(shù)、植物脫毒技術(shù)、植物快繁技術(shù)和植物組織培養(yǎng)工廠化育苗生產(chǎn)管理五個(gè)單元。每個(gè)單含理論知識(shí)和工作任務(wù)兩部分。學(xué)生

本次修訂保持了第1版的框架體系，在內(nèi)容上沒(méi)有進(jìn)行大的改動(dòng)，主要做了以下幾方面的工作：一是在文字表述上做了較多修改，力求語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)，條理更清楚；二是補(bǔ)充了普通光學(xué)顯微鏡油鏡的使用方法，并簡(jiǎn)要介紹了體視顯微鏡、暗視野顯微鏡、相差顯微鏡和電子顯微鏡等特殊用途顯微鏡的特點(diǎn)和主要用途；三是比較詳細(xì)地?cái)⑹隽思棺祫?dòng)物各綱代表動(dòng)物的處

《城市植物探險(xiǎn)隊(duì)》是韓國(guó)科普作家孫連住、樸玟志和安炫祉創(chuàng)作的一本關(guān)于城市植物的科普讀物。在本書(shū)中，植物學(xué)家熊博士創(chuàng)建了一個(gè)城市植物探險(xiǎn)隊(duì)，并遇到了探險(xiǎn)隊(duì)成員橡果。跟隨他們穿梭于鋼筋水泥間的綠意小徑，了解燈芯草、薺菜、月見(jiàn)草、蛇莓等20種植物的故事。還有可愛(ài)的小熊角色引導(dǎo)讀者進(jìn)行植物探索！

本教材充分融入了植物 學(xué)領(lǐng)域前沿科研成果和教學(xué) 理念，以細(xì)胞—組織—器官 —個(gè)體—類群—系統(tǒng)為內(nèi)容 主線，力求全面準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明 易懂地介紹植物學(xué)經(jīng)典理論 和前沿進(jìn)展。具體內(nèi)容包括 ：緒論、植物細(xì)胞和組織、 種子和幼苗、根、莖、葉、 花、種子和果實(shí)、植物器官 間的聯(lián)系、植物系統(tǒng)分類基 礎(chǔ)、孢子植物、種子植物、 植物界的起源

本書(shū)系統(tǒng)地描述了染色體從發(fā)現(xiàn)到功能作用，突出染色體在不同時(shí)空的變化。在學(xué)術(shù)價(jià)值上，染色體作為細(xì)胞核中遺傳信息的載體，人類發(fā)育及疾病在不同程度上都與染色體相關(guān)，因而染色體在人類基因組中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，具有重要研究?jī)r(jià)值。本書(shū)將幫助讀者直觀地了解到染色體在人類生命歷程中發(fā)揮的重要作用、染色體領(lǐng)域**的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)染色體在人

本書(shū)開(kāi)頭提到的“總是感覺(jué)很累，總緩不過(guò)勁來(lái)”或“莫名其妙地感覺(jué)不舒服”的人，大多是由于每天的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、壓力等各種各樣的因素而導(dǎo)致交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)發(fā)生紊亂，從而出現(xiàn)早上起不來(lái)、晚上睡不著等令人困擾的狀況。本書(shū)將以插圖的形式解釋自主神經(jīng)發(fā)生紊亂的原因，以及改善這個(gè)問(wèn)題的方法，并從生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、心理建設(shè)、

本書(shū)是由全國(guó)昆蟲(chóng)系統(tǒng)學(xué)各領(lǐng)域知名專家團(tuán)隊(duì)與西南大學(xué)昆蟲(chóng)學(xué)團(tuán)隊(duì)共同合作完成的，是縉云山昆蟲(chóng)調(diào)查結(jié)果與分析的總體呈現(xiàn)。全書(shū)共分為兩部分，即總論和各論�？傉摵�(jiǎn)述了重慶市縉云山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的歷史沿革、動(dòng)植物資源組成、自然地理、人文歷史，以及縉云山19目128科622屬825種昆蟲(chóng)的地理區(qū)劃分析；各論詳細(xì)記述了調(diào)查獲得的樣本

本書(shū)介紹了微生物菌群生態(tài)與人類健康之間的關(guān)系，并探討了微生物菌群在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用前景。具體內(nèi)容包括微生態(tài)平衡含義，腸道微生物的研究?jī)?nèi)容、研究方法,腸道菌群與代謝類疾病、消化類疾病、神經(jīng)類疾病、人體免疫性疾病的關(guān)系，并著重闡述了益生菌的重要性、作用機(jī)理等內(nèi)容。本書(shū)適合醫(yī)學(xué)專業(yè)人員、公共衛(wèi)生工作者及相關(guān)專業(yè)大專院校師生

《未來(lái)科學(xué)家科普分級(jí)讀物》是一套以激發(fā)兒童閱讀興趣為目標(biāo)的，全方位、多維度、跨學(xué)科、分階梯的、能夠陪伴孩子成長(zhǎng)的科普讀物。本套為該分級(jí)讀物的第三輯，包括人類的生存性風(fēng)險(xiǎn)、升級(jí)版人類、詳解大飛機(jī)、探索汽車發(fā)展史、了解計(jì)算機(jī)的“出生”及“成長(zhǎng)”等多學(xué)科知識(shí)。圖文并茂，講解細(xì)致，對(duì)于同一個(gè)主題，圖書(shū)盡可能多視角呈現(xiàn)，多層次呈

在《生命本身的感覺(jué)》一書(shū)中，作者克里斯托弗·科赫對(duì)意識(shí)給出了一個(gè)直接的定義，將意識(shí)定義為任何的主觀體驗(yàn)從平凡的到高尚的活著的感覺(jué)。心理學(xué)家研究的認(rèn)知操作是一種特定的意識(shí)知覺(jué)，神經(jīng)科學(xué)家在追蹤大腦中的神經(jīng)關(guān)聯(lián)的過(guò)程中認(rèn)為大腦是思考的器官。但為什么是大腦而不是心臟、肝臟或者其他器官呢呢？科赫認(rèn)為，回答這些問(wèn)題