STEAM項(xiàng)目式學(xué)習(xí)能保護(hù)與培養(yǎng)兒童科學(xué)探究的興趣與科學(xué)態(tài)度，科學(xué)思維的方法、科學(xué)思維習(xí)慣與科學(xué)思維能力，動(dòng)手操作與工程設(shè)計(jì)的熱情。在主動(dòng)探索、操作實(shí)踐和想象創(chuàng)造中解決生活中的問(wèn)題或滿足生活需求。作者團(tuán)隊(duì)在幼兒園中引導(dǎo)幼兒基于生活情境而發(fā)生的驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題并進(jìn)行思考，通過(guò)小組活動(dòng)的形式形成設(shè)計(jì)或項(xiàng)目規(guī)劃，將多學(xué)科有機(jī)融合，

本書(shū)聚焦0~3歲嬰幼兒藝術(shù)啟蒙，結(jié)合嬰幼兒藝術(shù)能力發(fā)展特點(diǎn)，以項(xiàng)目和任務(wù)形式編寫，深入剖析藝術(shù)啟蒙的內(nèi)涵、目標(biāo)、內(nèi)容、原則與方法，并詳細(xì)闡述不同類型藝術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。本書(shū)具有探索性、理論性、實(shí)踐性、完整性等特點(diǎn)。其藝術(shù)啟蒙理念契合嬰幼兒藝術(shù)特點(diǎn)，反映最新研究與實(shí)踐;理論緊密聯(lián)系實(shí)踐，介紹理念時(shí)呈現(xiàn)眾多優(yōu)秀案例，注重

本書(shū)依據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法》等政策及腦科學(xué)、敏感期理論，以為師資培養(yǎng)與家長(zhǎng)育兒提供專業(yè)指導(dǎo)為宗旨，按照項(xiàng)目和任務(wù)形式編寫。全書(shū)共六個(gè)項(xiàng)目，圍繞0~3歲嬰幼兒言語(yǔ)發(fā)展，涵蓋環(huán)境創(chuàng)設(shè)、觀察方法、各年齡段活動(dòng)指導(dǎo)策略及異�；貞�(yīng)等內(nèi)容，通過(guò)案例導(dǎo)入、育兒寶典等板塊強(qiáng)化實(shí)用性。??全書(shū)按年齡階段拆解任務(wù)，倡導(dǎo)在生活場(chǎng)景中

本教材依據(jù)《3歲以下嬰幼兒健康養(yǎng)育照護(hù)指南(試行)》和《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱(試行)》要求，融合國(guó)內(nèi)外最新早期發(fā)展研究成果，旨在為托育機(jī)構(gòu)從業(yè)人員和家長(zhǎng)提供專業(yè)指導(dǎo)，助力我國(guó)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)體系的專業(yè)化建設(shè)。本教材采用"理論實(shí)踐"雙模塊設(shè)計(jì)，涵蓋六個(gè)模塊內(nèi)容:熟悉0-3歲嬰幼兒游戲的基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)與實(shí)施嬰幼兒認(rèn)知游戲、設(shè)

卿云縵縵：復(fù)旦女生的故事：1927-1949

《復(fù)旦大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院院史》記錄了復(fù)旦外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院百余年來(lái)的風(fēng)雨歷程與輝煌業(yè)績(jī)，包括院系創(chuàng)建行政管理學(xué)科發(fā)展教學(xué)成果學(xué)術(shù)成就等多個(gè)部分，梳理了學(xué)院百年來(lái)的發(fā)展脈搏和奮斗歷程；并著重描繪了歷來(lái)優(yōu)秀師生們與學(xué)院間的重要事跡，以學(xué)術(shù)傳記的形式，展現(xiàn)了自創(chuàng)系以來(lái)復(fù)旦外文學(xué)院學(xué)者的風(fēng)采；此外，院史編纂立足現(xiàn)在，回顧過(guò)去，

學(xué)前兒童科學(xué)教育

筆墨江湖映市井，嬉笑怒罵寫滄桑。在時(shí)代的浪潮中，一份小報(bào)折射出社會(huì)百態(tài)。本書(shū)以近代上海著名小報(bào)《晶報(bào)》為研究對(duì)象，系統(tǒng)梳理了在上海租界的特殊社會(huì)生態(tài)中，《晶報(bào)》從創(chuàng)刊、發(fā)展、興盛到衰落的完整脈絡(luò)，揭示了小報(bào)與城市社會(huì)變遷的互動(dòng)關(guān)系。通過(guò)大量史料分析和深入研究，作者不僅從創(chuàng)辦背景、編撰群體、內(nèi)容生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)策略、社會(huì)責(zé)任等

本書(shū)以系統(tǒng)理論和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)相關(guān)理論為理論基礎(chǔ)，以羽毛球混雙隊(duì)形輪轉(zhuǎn)的制勝特征、實(shí)現(xiàn)機(jī)制及應(yīng)用為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、圖譜分析法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、視頻分析法、軟件工程法、測(cè)試法、實(shí)驗(yàn)法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等多種研究方法，深入剖析了羽毛球混雙隊(duì)形輪轉(zhuǎn)的制勝特征，全面闡述了其實(shí)現(xiàn)機(jī)制，并在此基礎(chǔ)上，針對(duì)訓(xùn)練實(shí)踐需求，研制

工欲善其事，必先利其器，本書(shū)基于人工智能技術(shù)與科研實(shí)踐深度融合，利用DeepSeek推理大模型思維鏈特點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)性提出對(duì)話式科研模式，重塑科研知識(shí)生成、流動(dòng)與治理的基本邏輯，解讀DeepSeek如何適配科研復(fù)雜性需求，闡發(fā)如何使用DeepSeek神器助力研究者打破傳統(tǒng)研究中的效率瓶頸與認(rèn)知邊界。具體而言，全書(shū)以論文寫作、