《產(chǎn)出導(dǎo)向型國際中文教學(xué)研究》產(chǎn)出導(dǎo)向法（Production-Oriented？Approach，簡稱POA）是中國學(xué)者經(jīng)過十多年的探索，在理論與實踐雙向互動中創(chuàng)建的本土化、原創(chuàng)性的語言教學(xué)理論與實踐體系。本書立足POA理論體系，聚焦國際中文口語教材、教法與教師發(fā)展研究，全書共十章。第一章為全書提供背景知識。第二章至

本選題已通過黨委審讀，黨委審讀報告為（北外黨字（2025）147號）《中國兒童文學(xué)譯介與傳播研究》聚焦中國兒童文學(xué)的外譯與傳播，全書分為六章。第一章“中國兒童文學(xué)外譯的價值闡釋”旨在立足面臨“百年未有之大變局”之當(dāng)下，剖析中國兒童文學(xué)外譯的重要歷史與時代意義。第二章“中國兒童文學(xué)外譯的歷史與格局”旨在梳理中國兒童文學(xué)外

《盧森堡語口語入門》為盧森堡語口語入門級教材，是北京外國語大學(xué)“非通用語口語入門系列教材”中的一本。教材精選日�？谡Z交際中的高頻場景，包括禮儀禮節(jié)、社會交往、情感態(tài)度、解決麻煩、海外之旅、公交出行、酒店住宿、做客人家、逛街購物、餐廳就餐、電話往來、學(xué)校生活、休閑活動、身體健康等14個主題，設(shè)置常用句及對話講解，基本覆蓋

《礦物加工技術(shù)初級篇（法語版）》是“職通中文”系列教材之一，本教材遵循“語言和技能相融合”“好學(xué)、好教、好用”的編寫理念，依據(jù)相關(guān)職業(yè)的典型工作場景、工作任務(wù)和高頻用語，設(shè)計課文、語言點、練習(xí)和拓展等板塊，不斷提升學(xué)習(xí)者在職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的中文應(yīng)用水平和關(guān)鍵技術(shù)能力，為學(xué)習(xí)者盡快熟悉和適應(yīng)工作環(huán)境提供幫助。本書在編寫過程中

《理解人性》深刻而細(xì)致地闡述了個體心理學(xué)的基本原理，以期幫助普通大眾正確認(rèn)識并處理他所面臨的日常關(guān)系不單包括人與世界的關(guān)系、人與同伴的關(guān)系，還包括人的生活模式。尤為重要的是，本書對人的性格進行了科學(xué)的剖析：首先，指出個體的錯誤行為如何影響社會和公共生活的和諧；其次，教會個體去識別他自己的錯誤；最后，指導(dǎo)個體如何融入社會

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