本書聚焦AI技術在教育場景的深度應用，系統(tǒng)闡釋如何通過DeepSeek等智能工具重塑教師工作范式。全書涵蓋行政辦公、學生管理、黨團建設、心理健康、網(wǎng)絡思政等十余個核心場景，提供公文撰寫、課件制作、數(shù)據(jù)分析、危機預案生成等實操方案，助力教師從事務性工作中解放，實現(xiàn)“人機協(xié)同”的精細化育人。同時，探討AI賦能下的教育公平路

長吉圖開發(fā)開放先導區(qū)主要包括長春地區(qū)、吉林地區(qū)、延邊地區(qū)及長白山地區(qū)，是圖們江區(qū)域合作開發(fā)的核心地區(qū)。本書結合長吉圖區(qū)域鄉(xiāng)村旅游的現(xiàn)狀與開發(fā)條件，運用了旅游經(jīng)濟學、旅游地理學、旅游統(tǒng)計學等學科的理論與方法，理論聯(lián)系實際，進行鄉(xiāng)村旅游的實踐研究，力爭為長吉圖區(qū)域乃至吉林省鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展提供參考與借鑒。本書除緒論和結論外，

一幅畫的背后，往往是一群人的故事。蘇軾一生中曾為許多幅古畫留下文字作品，本書以蘇軾的經(jīng)歷為核心，并關注了同時代的歐陽修、王安石、李公麟、黃庭堅等其他文人畫家。作者從這些文人畫家的書法、繪畫理論實踐入手，對他們的作品以及背后的故事進行了詳細介紹，以此勾勒出北宋中后期的書畫史發(fā)展脈絡。作者以每一幅書法、畫作為切口，講述書畫

特點一依據(jù)新課標三大主題語境（人與自我、人與社會、人與自然），所選時文與高考真題來源相同，助力精準備考 特點二熱點專題，專研精講，對應教材內(nèi)容；高考真題體現(xiàn)，原創(chuàng)命題精練，話題表達積累 特點三資深命題老師原創(chuàng)命題，是各大學校的選擇 特點四專研真題，從解題的角度出發(fā)，深挖題型特征，探尋解題方法

樂樂趣揭秘翻翻書 百科版-揭秘健康 3-6歲兒童啟蒙認知趣味百科全書幼兒早教親子互動科普書

城市更新與鄉(xiāng)村振興雙融互促、同頻共振，構成現(xiàn)階段中國城鄉(xiāng)高質(zhì)量發(fā)展的核心議題。伴隨著知識與技術逐步成為時代變革的核心驅(qū)動力，文化的力量被愈發(fā)看到：文化賦能城市更新與鄉(xiāng)村振興，其重要使命不僅在于彌合歷史進程中生態(tài)環(huán)境和社會空間的矛盾與沖突，同時也需要審慎思考遺產(chǎn)保護和產(chǎn)業(yè)發(fā)展對于形塑地區(qū)價值的核心旨趣，以及如何共同促進地

《新時代高校勞動教育》是一本旨在培養(yǎng)大學生勞動觀念、增強勞動技能、提高綜合素質(zhì)、樹立正確價值取向的教材。既有對勞動思想與勞動教育的歷史回顧，又有對新時代勞動觀與勞動教育的現(xiàn)實分析；既對新時代高校勞動教育體系的構建提供了理論闡釋，又明確了新時代高校加強勞動教育的實踐路徑。開展一流本科教育，實施“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科和新

本書以黨的二十大和二十屆三中全會為指引，以大中小思政課一體化建設的問題導向、目標路徑和內(nèi)在規(guī)律為理論支撐，聚焦紹興市域大中小學思政課一體化建設的具體探索和特色實踐為主要內(nèi)容，全面展示了紹興推動大中小學思想政治教育一體化建設的生動案例。全書共分為五個篇章，包括“越思政?越有范：一體化紹興探索”“越思政?越有品：一體化同課

“課程、學習與技術前沿系列教材”之一。本書的主要目標是通過介紹心理、認知和神經(jīng)等領域的前沿研究成果，著重闡述對家庭和學校教育的啟示和重要意義。因此，本書將主要包括以下內(nèi)容：大腦可塑性與早期認知控制能力的發(fā)展和培養(yǎng)；大腦可塑性與早期記憶能力的發(fā)展和培養(yǎng)；大腦可塑性與早期自我調(diào)節(jié)能力的發(fā)展和培養(yǎng)；大腦可塑性與早期社會能力的