"本書的主要作者是埃略特?阿倫森，他是美國心理學會歷史上**一位包攬了其三項大獎的社會心理學家。與其他社會心理學著作相比，本書生動的語言和清晰的敘述風格使學習社會心理學成為一種享受。 《社會心理學》第11版全面、系統(tǒng)地分析了諸如社會認知、社交感知、自我、自尊、人際吸引、親密關(guān)系、親社會行為、侵犯性、偏見等話題。此外，本

本書作為反映高等職業(yè)教育教學改革理念的新型實用教材，是根據(jù)企事業(yè)單位日常工作中所涉及的社交禮儀規(guī)范和溝通技巧編寫而成的，全書包括認識社交禮儀與溝通、形象禮儀、交往禮儀、活動禮儀、媒介溝通、職場溝通和跨文化溝通7章內(nèi)容。每章都由學習目標、案例導入、基礎(chǔ)知識和課后練習構(gòu)成。在基礎(chǔ)知識中穿插大量的圖片、圖表以及“小貼士”“小

在這個快速變化的時代，我們正經(jīng)歷著一場數(shù)字遷徙。本書以獨到的視角，揭示了這場遷徙如何改變了人類社會的運行規(guī)則和秩序。從時間感知的變革到空間概念的重構(gòu)，從連接方式的革新到技術(shù)驅(qū)動的社會變遷，本書剖析了數(shù)字社會的方方面面。在書中以強大的前瞻性和邏輯，構(gòu)建了TSN模型以時間、空間、網(wǎng)絡(luò)三個核心維度來剖析數(shù)字社會的運作機制。同

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李鳳亮自選集

本書為管理類專業(yè)教材，堅持正確的政治方向和價值導向，遵循職業(yè)教育教學和財經(jīng)商貿(mào)類人才成長規(guī)律，編寫內(nèi)容緊緊圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展目標要求，落實立德樹人的根本任務(wù)，突顯職業(yè)教育類型特色為出發(fā)點，圍繞國家重大戰(zhàn)略，緊密對接現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)變革趨勢，服務(wù)職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，以真實生產(chǎn)項目、典型工作任務(wù)、

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本書由三部分構(gòu)成。第一部分是唐先生的實驗地理文集。第二部分是唐先生的部分同事、朋友和學生撰寫的有關(guān)實驗地理發(fā)軔、發(fā)展的憶述，取名為實驗地理眾人談。20世紀50年代中期，竺可楨和黃秉維先生提出了地理學三個新的研究方向一水熱平衡、化學地理、生物群落研究。他們倡導的新方向，是地理學研究的重大創(chuàng)新，從根本上改變了傳統(tǒng)自然地理學

7秒識人術(shù)

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