試管嬰兒技術是一種輔助生殖技術，已經幫助無數不孕不育夫婦實現了生育夢想。本書作者均來自四川省婦幼保健院生殖醫(yī)學中心的臨床醫(yī)生，因為長期身處臨床一線，非常清楚不孕不育夫婦在行試管嬰兒的過程中會有哪些困惑、哪些誤區(qū)，本叢書針對患者朋友最關心的、共性的一些問題進行一一解答。以卵妹兒和金哥為故事主角，用接地氣的對話、形象生動的

本書在選題申報階段已按屬地管理部門要求送主辦單位四川大學，由校黨委宣傳部組織專家進行了審讀，經審讀，該書內容符合黨領導下的出版工作政治導向和價值取向要求，批復通過可以出版。20世紀著名的法國思想家米歇爾�？拢�被稱作法蘭西的尼采，以其對歷史的敏銳洞察和深刻剖析，為詭譎多變的現代學術開辟了新的領地，其獨特的學術視角對哲學、

全書分為四部分：挑戰(zhàn)與機遇：直面AI對傳統(tǒng)教育模式的沖擊，揭示教育資源分配、教師角色、評價體系正在經歷的陣痛，更剖析技術帶來的個性化學習、教育公平等新可能。怎么教：從授人以魚到授人以漁舟的轉變，構建AI時代的教學新范式。探討教師如何從知識傳授者轉型為思維教練價值觀引導者，如何將AI轉化為個性化教育的超級工具。怎么學：在

本書系2020年四川省教育科研資助金項目重點課題新時代中學生全景式愛國主義教育實踐研究[課題編號：SCJG20A052]的研究成果。書中詳細介紹了六愛三式的愛國主義教育模式，即通過專題突破、學科滲透和活動強化三種方式，全面培養(yǎng)學生的愛國情操，并在愛國主義教育的五育評價和班級評價進行了研究，展示了學校愛國主義教育方面一些

現代性是中日近現代文學區(qū)別于古典文學的最顯著特征。由于現代性本身存在兩面性，它既帶來了社會的進步，也造成了諸多的社會問題。故美學層面的現代性批判，意指對現代性的質疑、反思或超越。本研究聚焦中日近現代作家批判現代性的文學話語，采用影響研究、平行研究和跨學科研究等方法，從個人主義民主主義資本主義東洋回歸四個維度，辨析中日近

本書以考察傳統(tǒng)邏輯中的存在論為起點，指出既有邏輯體系是一種顯值邏輯，這種邏輯構造注定人們無法用之解釋當前科學世界中的認知疑難。因而，本書旨在構造一種能夠涵蓋隱值邏輯的事件哲學，人們可以借之重新理解并推演與存在相關的基本科學概念。從隱值邏輯出發(fā)，事件具有褶皺、分量、演進、坍縮、穩(wěn)態(tài)、聯絡、逃逸、循環(huán)等形式，這些形式貫穿并

本書是關于非自然敘述的學術專著。非自然敘述理論（unnaturalnarrativetheory）是近年來后經典敘述學中發(fā)展較為迅猛的分支之一，相關成果接連涌現，是西方敘述學界持續(xù)的學術熱點，因正在發(fā)展之中，且內部立場多有分歧，較為復雜，也伴隨著誤解與爭議。本書對非自然敘述理論進行全景掃描，梳理與評析其各代表性立場和觀

本書為已出版的《初中性教育教師用書》（ISBN978-7-5690-2679-5）修訂版。本教師用書嚴格按照聯合國教科文組織發(fā)布的《國際性教育技術指導綱要》中對各年齡段青少年性教育的內容要求設計，確保各階段每個主題均至少有一個活動方案來達成教學目的。本書主要內容包括初中一年級上下學期至初中三年級上下學期的教師課堂教學的

本書為已出版的《小學性教育教師用書》（ISBN978-7-5690-2680-1）修訂版。本教師用書嚴格按照聯合國教科文組織發(fā)布的《國際性教育技術指導綱要》中對各年齡段青少年性教育的內容要求設計，確保各階段每個主題均至少有一個活動方案來達成教學目的。本書主要內容包括一年級上下學期至六年級上下學期的教師課堂教學的方法策略

以物聯網、大數據、區(qū)塊鏈為代表的先進信息技術在旅游系統(tǒng)中的集成應用，是建設智慧旅游、智慧景區(qū)的重要手段，近年來也受到了學術界的重點關注。然而，對于信息技術如何影響到旅游商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)各成員及整體運行績效，以及旅游目的地應當如何進行信息技術資產的投資，尚未形成系統(tǒng)的理解。本書基于作者的前期研究成果以及現有文獻，主要圍繞信息