《剝洋蔥》是君特·格拉斯2006年出版的回憶錄，回顧自己的早年經(jīng)歷：從戰(zhàn)時(shí)的苦難和失足，戰(zhàn)后三種饑餓的困擾，浪跡天涯，追求藝術(shù)，家人團(tuán)聚，朋友交往，四七社的童話，一直講到1959年《鐵皮鼓》取得舉世矚目的成功。因首次公開披露自己參加納粹黨衛(wèi)軍的經(jīng)歷，在世界文壇掀起軒然大波。

《雕像人圣女傳奇》是君特·格拉斯的遺著，2003年寫出初稿。他去世七年后，2022年才整理出版。小說女主人公烏塔來自東德，是十三世紀(jì)瑙姆堡雕塑工匠大師的模特，她到西德的公共建筑前扮作雕像，其男友來自哈薩克斯坦，在兩德統(tǒng)一的大背景下，西德作家我邂逅烏塔…… 本書還收入君特&mid

聽國(guó)家教學(xué)名師講述如何兼美教學(xué)與科研：我這個(gè)口述自傳，既不追根溯源式地講童年、少年和青年，也不面面俱到式地講家庭、朋友和社會(huì)，而是聚焦于教師這個(gè)職業(yè)和學(xué)校這個(gè)場(chǎng)域。50多年的教學(xué)生涯，有太多的人生體驗(yàn)和感悟，有太多的人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些，都想和讀者諸君分享。作者自1971年擔(dān)任民辦小學(xué)教師，到2024年，執(zhí)教生涯已歷5

新時(shí)期以來，河南當(dāng)代文壇出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的作家，也創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的作品，河南文學(xué)取得了豐碩的成果。本書的研究對(duì)象主要是新時(shí)期以來的河南文學(xué)創(chuàng)作，從宏觀和微觀兩個(gè)方面對(duì)當(dāng)代河南文學(xué)進(jìn)行研究，個(gè)案分析對(duì)象主要是長(zhǎng)期生活、工作在河南，并在新時(shí)期創(chuàng)作上做出了重要成就的作家。在宏觀層面，對(duì)當(dāng)代河南文學(xué)的特點(diǎn)，成因進(jìn)行分析；在微觀方

本書立足數(shù)智時(shí)代背景，以政務(wù)新媒體為研究對(duì)象，以新技術(shù)應(yīng)用為研究視角，聚焦政務(wù)新媒體的傳播力提升問題。在文獻(xiàn)研究基礎(chǔ)上，基于協(xié)同治理理論、危機(jī)傳播理論，重新界定政務(wù)新媒體傳播力的內(nèi)涵，梳理政務(wù)新媒體的演進(jìn)脈絡(luò)，分析影響傳播力的主客觀因素，結(jié)合大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等數(shù)智技術(shù)在內(nèi)容生產(chǎn)方面的賦能模式，構(gòu)建評(píng)估體系，提出提升政務(wù)新

本書系統(tǒng)介紹了信息決策理論與方法，在經(jīng)典決策分析理論與方法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)探索數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)以及數(shù)智驅(qū)動(dòng)的信息決策理論與方法體系構(gòu)建。全書分為三個(gè)部分。第一部分主要介紹信息決策理論基礎(chǔ)、風(fēng)險(xiǎn)型信息決策、多屬性信息決策以及動(dòng)態(tài)決策分析。第二部分主要介紹信息決策的核心數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、信息博弈論和決策支持系統(tǒng)。第三部分主要介紹大數(shù)據(jù)環(huán)

本書是專門為大學(xué)生量身定制的關(guān)于就業(yè)技能提升的指導(dǎo)教材。就業(yè)作為關(guān)鍵的民生項(xiàng)目，大學(xué)生必須對(duì)就業(yè)市場(chǎng)和政策有深入的了解和準(zhǔn)確地把握，以形成合理的就業(yè)觀念。本書融合了最新的大學(xué)生就業(yè)理論和實(shí)踐知識(shí)，力求在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上創(chuàng)新，兼具教育價(jià)值與實(shí)用性。內(nèi)容包括大學(xué)生就業(yè)政策解讀、自我評(píng)估與優(yōu)勢(shì)挖掘、職業(yè)探索與就業(yè)趨勢(shì)分析、求職準(zhǔn)備

本書緊密結(jié)合大學(xué)生安全實(shí)際，采用基本知識(shí)闡述與真實(shí)案例相結(jié)合的方式，詳細(xì)介紹了當(dāng)前高校所面臨的各種復(fù)雜的安全問題，對(duì)常見的安全隱患及應(yīng)對(duì)措施提供了分析與指導(dǎo)，全書共分為九章，內(nèi)容涉及高校大學(xué)生安全教育的方方面面，主要包括安全教育概述、校園安全、交通安全、財(cái)產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康科學(xué)防護(hù)、社會(huì)實(shí)踐安全、實(shí)習(xí)與就業(yè)安全

本書意在幫助更多的語言學(xué)習(xí)者和跨文化交際參與者獲取更多的跨文化交流策略，提高跨文化交際能力，有效地實(shí)現(xiàn)跨文化交際活動(dòng)。本書緊跟時(shí)代發(fā)展需要，不僅概述了文化、語言的定義及相互關(guān)系，還從交際與跨文化交際、文化花園面面觀、跨文化交際能力等多個(gè)角度和方面，論述了跨文化交際的理論和實(shí)踐發(fā)展，作者以跨文化交際下俄、英、漢三種語言的

本書是一本面向大學(xué)生的美育教材，旨在提升學(xué)生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力。教材結(jié)合湖北商貿(mào)學(xué)院學(xué)生的學(xué)情，通過創(chuàng)新性地融入BOPPS教學(xué)模式等先進(jìn)教學(xué)理念和方法。教材內(nèi)容涵蓋美育的核心價(jià)值、基礎(chǔ)知識(shí)、融合實(shí)踐和當(dāng)代審美思維提升等方面，并展望了美育的未來發(fā)展趨勢(shì)。教材首先探討了自媒體時(shí)代下藝術(shù)與美育的新航向，分析自媒體對(duì)藝術(shù)普及和