通過健康教育來改變目標(biāo)人群的行為是血吸蟲病防治的一項(xiàng)重要措施，學(xué)生歷來是血吸蟲病防治地區(qū)健康教育的重點(diǎn)目標(biāo)人群。本書將血吸蟲病防治知識(shí)科普化，并與實(shí)踐緊密結(jié)合，以生動(dòng)具體的實(shí)例指導(dǎo)基層教師對(duì)學(xué)生開展血吸蟲病防治知識(shí)教育，以提高學(xué)校血防健康教育工作的規(guī)范性和科學(xué)性�？勺鳛檠�吸蟲病防治地區(qū)學(xué)校血吸蟲病健康教育的教師用書，也

本書是一部近代觀念史學(xué)術(shù)研究著作，主要研究清末民初江（江蘇）、海（上海）兩地關(guān)于上海地位的認(rèn)識(shí)分歧和背后的多重博弈以及傳統(tǒng)地方觀念的近代轉(zhuǎn)型。其第一章探討王韜、康有為等知識(shí)分子對(duì)上海認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變和對(duì)上海公共輿論的影響；第二章探討舊式科舉出身士人的上海江蘇觀念；第三章揭示當(dāng)時(shí)上海都督府和江蘇都督府公文、告示等反映出來的上海

本教材融入了最新的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和方法，如《公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》（JTGB01-2014）、《公路路線設(shè)計(jì)規(guī)范》（JTGD20-2017）等，對(duì)第1版的相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行較大幅度的修訂。修訂的主要內(nèi)容：根據(jù)《公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》（JTGB01-2014）、《公路路線設(shè)計(jì)規(guī)范》（JTGD20-2017），對(duì)第1章至第8章的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行

不孕癥是一種低生育力狀態(tài)，嚴(yán)重危害育齡期女性生殖健康，是指夫妻雙方未采取避孕措施，有規(guī)律性生活至少12個(gè)月未能獲得臨床妊娠。不孕癥根據(jù)病因，分為女性不孕癥、男性不孕癥和不明原因不孕癥，本書主要圍繞女性不孕癥展開討論。本書從女性不孕癥的病因出發(fā)，圍繞具體疾病進(jìn)行深入淺出講解；部分疾病結(jié)合臨床病例展開分析，讓讀者在閱讀此書

本書是2024年度國家檔案局科技項(xiàng)目中國式現(xiàn)代化建設(shè)視域下深化檔案資政服務(wù)的實(shí)踐模式與路徑研究最終成果。全書從發(fā)展環(huán)境、實(shí)施機(jī)制、產(chǎn)品需求與供給、服務(wù)模式、評(píng)價(jià)模型、資源庫建設(shè)六個(gè)方面入手，梳理檔案資政服務(wù)理論和實(shí)踐方面的不足，從資源統(tǒng)籌、協(xié)同聯(lián)動(dòng)、深度開發(fā)、質(zhì)量管控、組織保障、效能評(píng)估六個(gè)維度構(gòu)建機(jī)制框架，系統(tǒng)分析新

本書為學(xué)術(shù)專著，獲四川省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(普及項(xiàng)目)。本書為四川文化的外宣圖書，也可作為針對(duì)留學(xué)生的文化課教材。寫作語言為中英雙語，其中漢語部分以準(zhǔn)高級(jí)（相當(dāng)于HSK5級(jí)）漢語詞匯和語法大綱為參照，用難度適中的中文講述內(nèi)涵豐富的四川故事。同時(shí)，書中還配置有漢語音頻文件，方便外籍人士閱讀習(xí)。以第二眼看四川為選題創(chuàng)作中英文

《大數(shù)據(jù)人力資源管理虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)教材》是將人力資源管理核心課程內(nèi)容與一比一還原企業(yè)真實(shí)平臺(tái)環(huán)境有機(jī)結(jié)合的綜合實(shí)訓(xùn)教材。通過新穎的參與式教學(xué)、強(qiáng)烈的競爭場景設(shè)計(jì)，結(jié)合人工智能等數(shù)字技術(shù)，克服時(shí)間、空間上的限制，增強(qiáng)課程的趣味性，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，并且能夠改變目前各門實(shí)踐課程教學(xué)內(nèi)容脫節(jié)的情況，實(shí)現(xiàn)人力資源管理專

本教材主要有8章內(nèi)容，分別是緒論、教育政策法規(guī)視域下的教育行政體制、教育政策法規(guī)視域下的教育基本制度、教育政策法規(guī)視域下的學(xué)校管理、政策法規(guī)視域下的學(xué)生常規(guī)管理、政策法規(guī)視域下的學(xué)生發(fā)展管理、政策法規(guī)視域下的校長管理、政策法規(guī)視域下的教師管理。教材從教育政策法規(guī)視角分析學(xué)校管理，使學(xué)校管理有理有據(jù)，符合依法治校、依法執(zhí)

本書是體系化地研究中小學(xué)民族音樂教學(xué)方法的專著，創(chuàng)造性地建構(gòu)了中小學(xué)民族音樂教學(xué)的教學(xué)主張與目標(biāo)、教學(xué)理念與方式、教材分析方法與教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)、教學(xué)策略與學(xué)習(xí)方法、中外教學(xué)法的融合與轉(zhuǎn)化觀點(diǎn)等中小學(xué)民族音樂教學(xué)法的內(nèi)容體系。本書為當(dāng)下傳統(tǒng)音樂進(jìn)課堂提供了教學(xué)法的新視角，為當(dāng)下中小學(xué)音樂教師回應(yīng)新課改、實(shí)施新教材、探索新的

探究驅(qū)動(dòng)因素對(duì)區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的影響及其驅(qū)動(dòng)機(jī)制，對(duì)于維持生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)供給、促進(jìn)區(qū)域人居環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。本書以四川省為例，基于遙感影像、社會(huì)經(jīng)濟(jì)資料、實(shí)地調(diào)研、InVEST模型和地學(xué)空間分析技術(shù)等，開展了區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)時(shí)空變化研究，探討了自然與社會(huì)因素對(duì)區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)影響的空間分異特征