把網絡心理學領域里世界學者的知識、創(chuàng)造性的觀點收集起來，這個想法是《網絡心理與行為譯叢·心理學視角的網絡空間：理論、研究與應用》眾多貢獻者經過大量的網絡討論交流產生的。雖然最初的計劃是用兩個星期在一個隔離室里面對面分享想法和觀點，并在新興的心理學問題上進行頭腦風暴，但由于實際情況的限制，以及優(yōu)先考慮到個人事情，因此通過

本書是多年來從事心理咨詢的工作案例整理，包括戀愛問題、人際交往問題、自我意識問題、考試焦慮、強迫癥、網絡成癮等多種心理問題，均通過相對輕松的形式呈現(xiàn)給讀者，以使處于心理困擾中的人找到可以借鑒的地方，有助于他們更快地走出陰影。

很多母親早年經歷過關系創(chuàng)傷，無意中將這種創(chuàng)傷強加給孩子，讓自身的悲劇在孩子身上重演；很多成年人內心潛伏著一個受傷的小孩，幼年時在和母親的關系中體驗到的創(chuàng)傷將會伴隨一生，最終喪失獲取愛和幸福的能力。 《母嬰關系創(chuàng)傷療愈》是英國安娜弗洛伊德中心的研究人員根據(jù)長期累積的研究和社會工作實踐的成果寫成，匯集了精神分析、親附理論

哈佛大學研究表明，能夠平衡心態(tài)和情緒的高情商女人，能夠很好地處理家庭和工作的關系，能夠有能力協(xié)調婚姻中的感情矛盾，在生活中更不會因為挫折和痛苦而聽天由命。高情商的女人內心更強大，而外在表現(xiàn)出來的心平氣和，也為女人的形象和修養(yǎng)加分。 女人*寶貴的財富在于保持一顆寧靜的心。哈佛大學著名心靈導師教給女人的情緒掌控術，以及調節(jié)

《中小學生認知與學習/云南省高等學校教師教育聯(lián)盟系列教材》由六個模塊、十五個單元構成。每個單元都介紹了中小學生在某一方面的認知發(fā)展及相關理論，提供了促進學生學習的實踐策略。模塊一介紹認知與學習的關系；模塊二討論感知覺、注意、記憶等基本認知與學習；模塊三、模塊四分析問題解決、創(chuàng)造性思維、情緒智力、認知策略、認知方式、學業(yè)

丁志平主編的這本《做最好的自己--高職學生心理健康教育讀本》將高職學生的心理健康分為心理品質與社會適應兩大部分。前者通過自我意識、認知、情感、意志等大學生心理品質，后者通過學習、交往、性、戀愛和擇業(yè)等大學生社會活動領域，介紹大學生的社會適應。全書內容緊貼高職學生的實際，符合高職學生的心理需要，將知、情、行的獲得融為一體

《受益一生的北大氣質課》從修養(yǎng)、品性、氣魄、自信、大度、感恩、責任、儀表等要素，深刻地闡述氣質培養(yǎng)的方法與注意事項，匯集了數(shù)十位北大學者有關個人氣質培養(yǎng)的精要論點，細致講解了如何形成胸懷坦蕩、淡定自信、積極樂觀、低調謙和的品性以及如何將這種品性所散發(fā)出的氣質運用于日常社交、家庭生活和工作等方面。提升自己的個人魅力和影響

本書作者從自身經歷出發(fā)，引導讀者改變自己，強大內心，激發(fā)自身潛能，進而使自己的人生之路更加平順，把握住屬于自己的幸福。本書為讀者打開了一扇重新認識自己與他人的窗戶，為了給讀者以啟迪，引用了大量名人名言及案例故事，娓娓道來，親切生動。

剛剛走入社會的時候，如果你沒有一個有錢的老爸，不是一個被眾企業(yè)瘋搶的“大神”級人物，總會經歷一段很落魄的時光。那點可憐的薪水只能租住幾百元一間的房子，或者幾個人“蝸居”在一起。屋里的設施很差，沒有像樣的家具，沒有廚房，也沒有洗手間，大量的物品都堆積在幾平

書山有路勤為徑，職海無涯悟作舟。在殘酷職場，有才華的人很多，卻并非人人都能實現(xiàn)職業(yè)夢想。本書作者以44年的職場生涯，憑借從普通員工到上市公司高管的豐富閱歷，圍繞8個職場新人常見的困惑展開剖析，一一解惑，為職場新人提供迅速認識自我、調適自我、了解規(guī)則、融入團隊、發(fā)揮特長的常識和中肯建議，讓你少走彎路，從菜鳥變達人，開啟華