本系列教材旨在為中小學(xué)以及高中生提供人工智能領(lǐng)域的系統(tǒng)性、普適性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，覆蓋基礎(chǔ)理論、核心技術(shù)以及實(shí)際應(yīng)用，幫助學(xué)生在人工智能知識(shí)與技能上奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。緊密結(jié)合中小學(xué)生以及高中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，內(nèi)容由淺入深，同一主題在不同學(xué)習(xí)階段，內(nèi)容深度從入門(mén)段、進(jìn)階段到高級(jí)段螺旋上升，同時(shí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)

本系列教材旨在為中小學(xué)以及高中生提供人工智能領(lǐng)域的系統(tǒng)性、普適性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，覆蓋基礎(chǔ)理論、核心技術(shù)以及實(shí)際應(yīng)用，幫助學(xué)生在人工智能知識(shí)與技能上奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。緊密結(jié)合中小學(xué)生以及高中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，內(nèi)容由淺入深，同一主題在不同學(xué)習(xí)階段，內(nèi)容深度從入門(mén)段、進(jìn)階段到高級(jí)段螺旋上升，同時(shí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)

本系列教材旨在為中小學(xué)以及高中生提供人工智能領(lǐng)域的系統(tǒng)性、普適性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，覆蓋基礎(chǔ)理論、核心技術(shù)以及實(shí)際應(yīng)用，幫助學(xué)生在人工智能知識(shí)與技能上奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。緊密結(jié)合中小學(xué)生以及高中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，內(nèi)容由淺入深，同一主題在不同學(xué)習(xí)階段，內(nèi)容深度從入門(mén)段、進(jìn)階段到高級(jí)段螺旋上升，同時(shí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)

本系列教材旨在為中小學(xué)以及高中生提供人工智能領(lǐng)域的系統(tǒng)性、普適性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，覆蓋基礎(chǔ)理論、核心技術(shù)以及實(shí)際應(yīng)用，幫助學(xué)生在人工智能知識(shí)與技能上奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。緊密結(jié)合中小學(xué)生以及高中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，內(nèi)容由淺入深，同一主題在不同學(xué)習(xí)階段，內(nèi)容深度從入門(mén)段、進(jìn)階段到高級(jí)段螺旋上升，同時(shí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)

《國(guó)家教師發(fā)展報(bào)告（20232024年）教師待遇保障》包括三個(gè)部分。第一部分為教師隊(duì)伍建設(shè)年度進(jìn)展報(bào)告�；�于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)描繪了20232024年各級(jí)各類(lèi)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的事業(yè)發(fā)展形勢(shì)和進(jìn)展，綜述了期間發(fā)生的重要事件、標(biāo)志性的政策舉措等，并對(duì)本年度學(xué)術(shù)界的研究成果、觀點(diǎn)做了綜述。第二部分為教師地位待遇研究主報(bào)告，基于調(diào)查數(shù)據(jù)

本套教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)針對(duì)2025版統(tǒng)編初中語(yǔ)文教科書(shū)編寫(xiě)，由統(tǒng)編語(yǔ)文教科書(shū)總主編溫儒敏和統(tǒng)編初中語(yǔ)文教科書(shū)執(zhí)行主編王本華領(lǐng)銜擔(dān)任總主編，編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)由教科書(shū)編者、教師教學(xué)用書(shū)編者以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的省級(jí)教研員和優(yōu)秀教師組成。本套書(shū)有機(jī)融合了統(tǒng)編教材的編寫(xiě)理念，在準(zhǔn)確把握教材編寫(xiě)思路和意圖的基礎(chǔ)上，針對(duì)每一課提供周到詳細(xì)、操作性

本系列教材旨在為中小學(xué)以及高中生提供人工智能領(lǐng)域的系統(tǒng)性、普適性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，覆蓋基礎(chǔ)理論、核心技術(shù)以及實(shí)際應(yīng)用，幫助學(xué)生在人工智能知識(shí)與技能上奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。緊密結(jié)合中小學(xué)生以及高中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，內(nèi)容由淺入深，同一主題在不同學(xué)習(xí)階段，內(nèi)容深度從入門(mén)段、進(jìn)階段到高級(jí)段螺旋上升，同時(shí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)

本系列教材旨在為中小學(xué)以及高中生提供人工智能領(lǐng)域的系統(tǒng)性、普適性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，覆蓋基礎(chǔ)理論、核心技術(shù)以及實(shí)際應(yīng)用，幫助學(xué)生在人工智能知識(shí)與技能上奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。緊密結(jié)合中小學(xué)生以及高中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，內(nèi)容由淺入深，同一主題在不同學(xué)習(xí)階段，內(nèi)容深度從入門(mén)段、進(jìn)階段到高級(jí)段螺旋上升，同時(shí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)

本書(shū)內(nèi)容貫穿初中階段三個(gè)年級(jí)，重點(diǎn)圍繞初中生認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、情緒管理、生涯規(guī)劃、社會(huì)適應(yīng)等主題展開(kāi)，具有全面性、連貫性、實(shí)用性和原創(chuàng)性等特點(diǎn)，有利于教師的指導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。書(shū)稿中的教學(xué)設(shè)計(jì)既是編委團(tuán)隊(duì)多年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，亦是多輪課堂教學(xué)積累的精華。

本書(shū)的編寫(xiě)是根據(jù)當(dāng)前暨南大學(xué)分析化學(xué)全英實(shí)驗(yàn)教學(xué)缺乏合適教材的實(shí)際情況提出的，采用中英雙語(yǔ)進(jìn)行編寫(xiě)，中文實(shí)驗(yàn)和英文實(shí)驗(yàn)一一對(duì)應(yīng)。書(shū)中介紹的實(shí)驗(yàn)包括三種類(lèi)型：基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性(科研)實(shí)驗(yàn)和文獻(xiàn)（創(chuàng)新）實(shí)驗(yàn)。本書(shū)主要介紹了分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)，定性分析實(shí)驗(yàn)，定量化學(xué)分析，藥物分析、食品分析、環(huán)境分析、生物分析等方面的樣