本書為多年改版的實(shí)用版法規(guī)專輯叢書的醫(yī)療糾紛分冊(cè)，收錄該領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)及司法解釋，并依托立法機(jī)關(guān)、最高人民法院等對(duì)條文的權(quán)威解讀，以主法條文為主線，對(duì)核心條文以及相關(guān)核心法規(guī)予以專業(yè)注釋，內(nèi)容簡(jiǎn)單明了、通俗易懂，涵蓋百姓日常生活以及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常遇到的焦點(diǎn)與難題。全書具體內(nèi)容設(shè)置上包括主法理解與適用、法律要點(diǎn)提示

本書為多年改版的實(shí)用版法規(guī)專輯叢書的經(jīng)濟(jì)法分冊(cè)，收錄該領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)及司法解釋，并依托立法機(jī)關(guān)、最高人民法院等對(duì)條文的權(quán)威解讀，以主法條文為主線，對(duì)核心條文以及相關(guān)核心法規(guī)予以專業(yè)注釋，內(nèi)容簡(jiǎn)單明了、通俗易懂，涵蓋百姓日常生活以及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常遇到的焦點(diǎn)與難題。全書具體內(nèi)容設(shè)置上包括主法理解與適用、法律要點(diǎn)提示、

本書擬將最高人民法院發(fā)布的關(guān)于民法典適用的司法解釋的條文，主要包括即將發(fā)布的《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國(guó)民法典〉侵權(quán)責(zé)任編的解釋（一）》《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國(guó)民法典〉婚姻家庭編的解釋（二）》，以及已經(jīng)發(fā)布的《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國(guó)民法典〉婚姻家庭編的解釋（一）》、《最高人民法院關(guān)

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本書為廣東省教育科研規(guī)劃課題《自閉癥兒童問題行為積極干預(yù)研究》的成果，由基礎(chǔ)篇和實(shí)例篇組成。 基礎(chǔ)篇主要介紹孤獨(dú)癥譜系障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)及主要的臨床表現(xiàn)，孤獨(dú)癥譜系障礙發(fā)展的相關(guān)理論及對(duì)兒童行為的解釋，問題行為的概述及孤獨(dú)癥譜系障礙兒童常見的問題行為，孤獨(dú)癥譜系障礙兒童問題行為的常見功能及功能性評(píng)估的實(shí)施方法，前事控制策

書稿基于全域旅游、鄉(xiāng)村旅游的理論脈絡(luò)、思路框架、路徑模式與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)分析了甘肅省張掖市甘州區(qū)以鄉(xiāng)村旅游為切入點(diǎn)和動(dòng)力引擎，實(shí)現(xiàn)旅游空間全域化、旅游產(chǎn)業(yè)全域化、旅游受眾全域化、旅游設(shè)施全域化、旅游文化全域化等旅游全覆蓋高質(zhì)量發(fā)展，助推“三農(nóng)”事業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興，建設(shè)宜居宜業(yè)宜游和美鄉(xiāng)村，發(fā)展鄉(xiāng)村新質(zhì)生產(chǎn)力的實(shí)踐模式路

中華傳統(tǒng)文化普及讀本包括6分冊(cè)，主要包括中華傳統(tǒng)節(jié)日古詩(shī)詞精選、歌詠徐州古詩(shī)詞精選一百首、飛花令詩(shī)詞選錄等，結(jié)合古代歌詠詩(shī)詞的游戲方式、古代關(guān)于節(jié)日的詩(shī)詞名作以及具有地域文化特點(diǎn)的詩(shī)詞名篇等，對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展能夠落實(shí)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，以便于攜帶的“口袋書”形式，便于讀者閱讀與傳播，從欣賞古詩(shī)詞出發(fā)

家有青春期女孩，是不是總感覺像在解一道超難謎題？女兒為什么總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就哭，情緒如此敏感？她為何如此在意自己的外貌，總覺得自己不夠漂亮？為什么她會(huì)那么在乎小團(tuán)體的看法，融入不了就難過？學(xué)業(yè)上怎么突然精力不集中、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足？……其實(shí)，這都與青春期女孩大腦的獨(dú)特變化有關(guān)！本書從腦科學(xué)的角度，分析女孩的大腦結(jié)構(gòu)和發(fā)育過

家有青春期男孩，是不是總感覺像在解一道超難謎題？突然叛逆，說什么都頂嘴，這是怎么回事？無論說多少遍，他也不肯收拾自己的房間？為什么他沉迷游戲難以自拔，卻提不起興趣學(xué)習(xí)？……其實(shí)，這都與青春期男孩大腦的獨(dú)特變化有關(guān)！本書從腦科學(xué)的角度，分析男孩的大腦結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程，探討青春期男孩的性格特點(diǎn)、情緒變化、行為表現(xiàn)及其成因，幫

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