本書為高等職業(yè)學校十四五規(guī)劃護理專業(yè)群新形態(tài)一體化教材。本書包括緒論，外科病人基本護理技術，外科危重癥病人的護理，外科感染病人的護理，損傷病人的護理，普外科疾病病人的護理，胸外科疾病病人的護理，顱腦外科疾病病人的護理，泌尿、男性生殖外科疾病病人的護理，骨外科疾病病人的護理。本書可供全國高職高專護理、助產、臨床醫(yī)學、口腔

本書采用項目案例法，以電子測量儀器的智能化為主線，介紹智能電子測量儀器的設計原理，內容包括電子測量和智能儀器的基本概念，智能儀器的體系架構，電壓、頻率、元件參數和阻抗參數等的測量原理和對應智能儀器的設計方法，常規(guī)電子測量儀器的組成原理和操作方法，智能儀器典型的處理功能，以及虛擬儀器測試技術。本書可作為電子信息工程、應用

本書于2023年已入選山西省十四五首批職業(yè)教育規(guī)劃教材立項建設教材目錄。本教材是全國餐飲職業(yè)教育教學指導委員會基于烹飪專業(yè)人才培養(yǎng)目標的中高職課程體系與教材開發(fā)研究項目成果系列教材《烹調基本功》第2版。本教材共包括4個部分，分別是廚工體能訓練、勺工訓練（包括炒瓢與炒鍋〈雙耳炒鍋〉的訓練）、刀工訓練、原料成型。本教材供中

本書共十六章，內容包括緒言、微生物概論、抗原與免疫分子、免疫器官與免疫細胞、免疫應答、臨床免疫、免疫學應用、病原性細菌、常見病毒、真菌及其他微生物、人體寄生蟲學概論、腸道寄生蟲、其他腔道寄生蟲、組織內寄生蟲、醫(yī)學節(jié)肢動物和醫(yī)學免疫與病原生物*新進展。本書采用普通內容以漢語為主，重點內容和學習目標、關鍵詞、章末小結等內容

本書以高職教育先前學習認定研究為題，從高職教育產出治理的重要意義、先前學習認定的理論基礎、先前學習成果認定的國際比較與國別研究、國家資格框架與先前學習認定關系等幾個方面建立基本認識框架，在此基礎上，探索高職教育先前學習成果的認定、積累和轉換的制度建設和質量保證體系。同時，闡述高職教育先前學習認定的識別、反思和替代功能，

本書以高職院校具有企業(yè)工作經歷教師為研究對象，以理論探討、政策梳理、現狀調查、國際借鑒、個案分析、對策研究為研究路線，以需求層次理論、職業(yè)生涯理論、角色理論等理論為支撐，進行系統(tǒng)性研究。理論探討部分嘗試從學理層面深入闡述高職院校具有企業(yè)工作經歷教師的內涵、特征，基于文獻分析基礎上厘清高職院校具有企業(yè)工作經歷教師的相關概

按照國家勞動教育政策精神，結合中等職業(yè)學校專業(yè)技能人才培養(yǎng)的教育類型特點，《勞動教育1H資源包（中職版）》站在勞動育人視角，在系統(tǒng)研究職業(yè)學校勞動教育獨特優(yōu)勢、基本教學規(guī)律及實施路徑的基礎上，著眼于長期化、系統(tǒng)化滿足中等職業(yè)學校開展勞動教育的教學資源需求，介紹了認知勞動世界篇體驗勞動實踐篇引領未來職業(yè)篇三大篇內容。認知

在職教出海的新形勢下，職業(yè)院校的外語課充分發(fā)揮服務專業(yè)教學的功能屬性，提高學生在職場情景下的英語應用能力，充分體現職業(yè)性。同時，課程要積極推進崗課賽證融通，教材內容應體現崗位技能需求、職業(yè)技能大賽考點和職業(yè)技能等級證書考試考點。基于這樣的背景和需求，幫助職業(yè)院校的學生提高涉外崗位的語言交流技能，順利通過1X實用英語交際

奇穴是在阿是穴的基礎上發(fā)展而來的穴位，奇穴的分布較為分散，有的在十四經循行路線上，有的雖不在十四經循行路線上，但卻與經絡系統(tǒng)有著密切的關系。奇穴在臨床治療上針對性較強，尤其對于各種痛證的治療收效斐然，效果立見。針灸中的繆刺治療法歷史悠久,方法簡便,結合奇穴進行繆刺法治療，不受時間及條件的限制,經濟安全,見效快，且穴位大

本書是高等醫(yī)學教育課程十四五規(guī)劃基礎醫(yī)學類系列教材中的一種。本書精選了組織學切片光鏡圖、胚胎模型和人胚標本等上百幅圖。內容包括了四大基本組織和主要器官系統(tǒng)重要器官光鏡下的圖像以及胚胎早期發(fā)生的模型和人胚胎標本，所要求觀察的標本適應性較廣泛、類型較齊全，能夠很好地滿足組織學與胚胎學實習課教學的需求。同時，本書全書采用紙質