他扎根深山二十余載，用扁擔挑起孩子們的求學夢，在漏風的教室里書寫教育者的堅守；他深耕基礎教育四十余年，用創(chuàng)新理念托起孩子的多元成長，即使身患重病，仍與時間賽跑、與病魔抗爭，為教育事業(yè)燃盡了生命之火；她雙目漸盲卻心系講臺，用大愛余溫點亮孩子的心燈，在黑暗中托起大山孩子的光明未來。一起來讀張玉滾、呂榕麟、劉芳三位老師的故事

《沙漠赤子》：他在福建省東山島，帶領群眾以不治服風沙就讓風沙埋掉我的決心，用木麻黃筑起近兩百公里防護林；他們，在河北塞罕壩林場荒原上，用行動詮釋綠水青山就是金山銀山的真諦，苦戰(zhàn)五十五年建成世界最大人工林海；他們四十年如一日，挺進騰格里沙漠，從一棵樹一把草，從一代人到三代人，將流動沙丘變?yōu)榫G洲......一起來讀讀谷文昌

他投身航空發(fā)動機事業(yè)六十余載，用畢生心血托舉中國戰(zhàn)鷹翱翔藍天；他以殘障之軀深耕坦克研發(fā)，讓三代戰(zhàn)車鑄就鋼鐵長城；他扎根航天一線二十余載，完成多個型號新機首飛和設計定型，用生命踐行航空報國的錚錚誓言。一起來讀讀吳大觀、祝榆生、羅陽的故事，感受三位國防先驅懷赤子之心鑄國之重器，用忠誠之志護萬里河山的崇高境界，讓青少年在動人

它原是大自然中的一顆石頭，對外界漠不關心，卻被一個小女孩撿起，石頭像朋友一樣陪伴、守護、見證她慢慢長大，然而有一天，他們面臨分別……小讀者可以在閱讀的過程中感受到生命中、成長中給予我們能量的東西。

故事的主人公是重點學校的一名老師，她接到的任務是帶一門公益課，一開始她有些抗拒，甚至有些力不從心，但當她看到特殊孩子和普通孩子在接觸中成為朋友，在陪伴與呵護中共同成長時，她也收獲了自身心靈的成長。

他在萬米高空力挽狂瀾，以超凡技藝創(chuàng)造民航史詩級壯舉，在生死瞬間守護128條生命；他駕駛戰(zhàn)鷹首降航母，突破技術封鎖實現海天突圍，用無畏勇氣鑄就海空利劍；他們，以精準特技驚艷世界，用航跡見證大國崛起，用彩煙繪就新時代空軍風范。一起來讀讀劉傳健、戴明盟、八一空軍飛行表演隊的故事，感受中國航空人敢為人先、精進不休的逐夢精神，讓

故事的主人公曾經幫助過聽障孩子，在二十年后自己陷入了與聽障女孩一樣的低谷之際，被曾經的記憶救贖，從而努力從低谷爬坡，突破自我，成為嶄新的自己的故事。

故事的主人公是重點學校的一名初中男孩，對待父母有些叛逆，在天文館里一個偶然的機會結識了聽障小女孩，女孩用輕松自在的方式和男孩共享白噪音的神奇魅力，這一切使得青春期處于緊張焦慮的親子關系得到意外的改善。

故事的主人公是一名青春期的女孩，學校提供的課程使她有機會認識了來自西藏的聽障兒童，他們在北京的中軸線相遇，西藏孩子用自己的真誠和熱情打動了不善言談的她，使她勇敢地面對內心的障礙，收獲友誼，收獲成長。

這套繪本（全六冊）的原型取材于人大附中早培課孩子，我們一起說參與課程的老師、學生以及舒耘聽力康復中心的小朋友，根據他們共同學習、生活的故事改編成孩子們喜聞樂見的繪本故事。通過人工耳蝸訓練、日�；�動，彼此學會了愛與包容，在成長路上收獲了珍貴的人生感悟。每個獨立故事都展現了跨越障礙的真摯情誼。