全書按照《英語總復習》的章節(jié)分為語法講解與題型專練兩部分，每部分都配有與《英語總復習》內(nèi)容相對應的練習題，練習題由中職院校教師統(tǒng)一出題，在編寫上注重內(nèi)容的選擇，所選的材料與英語教學實際緊密結(jié)合。試題難度、知識點的考查都與天津市高職院校招收中職畢業(yè)生考試英語真題的難度一致，可以很好地幫助同學們把握高考難度，掌握答題速度，

本書為“伴你成長在中職”叢書之一。本書以《中等職業(yè)學校語文課程標準(2020版)》為指導，以教材知識點為依托，與考綱緊密結(jié)合，共包括八個單元。單元設(shè)計從人文主題和語文素養(yǎng)兩個角度出發(fā)，通過“知識積累”“文本梳理”等欄目指導學生從教材篇目中積累語文基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)。本書在編寫過程中緊扣教材和考綱，嚴格按照新課標

本書屬于“上海市基礎(chǔ)教育課程創(chuàng)新設(shè)計”系列。本書分四大主題：美育學科、美育活動、美育課程、大美育管理。作者從一線實踐經(jīng)驗出發(fā)，總結(jié)思考了在中小學基礎(chǔ)教育中美育的理念與方法，以“向著美的方向生長”的辦學愿景和“優(yōu)美教育，溫潤童心”的辦學理念，圍繞“有愛、有趣、有夢”的育人目標，本書展示了學校不斷探索“臻美的文化浸潤、向美

本書是成都市錦江區(qū)教育科學研究院匯編的，《廉潤童心——中小幼廉潔教育經(jīng)典案例》專著系統(tǒng)梳理了成都市錦江區(qū)區(qū)域校園廉潔教育實踐經(jīng)典案例，從8個維度進行了內(nèi)容架構(gòu)，在闡述校園廉潔教育區(qū)域管理及實踐定位的基礎(chǔ)上，借助于實際案例展示和案例剖析，對校園廉潔教育實踐活動和經(jīng)驗總結(jié)進行了生動且系統(tǒng)的展示，為中小學和幼兒園進行廉潔教育

本教材旨在幫助小學教師學習如何正確認識小學生的各類行為，能夠區(qū)分一般的問題行為和需要特殊關(guān)注的行為障礙類型�；�于此，將教材內(nèi)容分為三個主要部分：第一章為小學生行為的重要理論基礎(chǔ)，包括小學生行為的內(nèi)涵、特征和主要影響因素等；第二章至第四章按照小學生學習、社交、生活三個領(lǐng)域，介紹各領(lǐng)域中小學生的主要行為表現(xiàn)、觀察要點，提供

本書主要研究體育學科中的跨學科主題學習，闡述跨學科學習的背景、體育學科跨學科主題學習的研究進展、體育跨學科主題學習的理論基礎(chǔ)到實踐，以及體育與國防教育、勞動教育、智育、美育、地方文化、信息技術(shù)等方面的融合。結(jié)合《義務教育體育與健康課程標準(2022版)》的要求，通過介紹具體的教學案例，為體育教師落實跨學科主題學習提供一

本書為早期教育專業(yè)系列叢書之一。本書是陳鶴琴先生“活教育”理論在托育一體化活動中實踐運用形成的案例集。編者鑒于惠州的歷史文化，通過育人目標的設(shè)定，將“活教育”課程與地域文化相結(jié)合，從而形成有惠州特色的托育·親子課程。全書分為兩大部分：親子課程和托育課程，每部分均包含兩個年齡段，即13—18個月、19—24個月，每個年齡

為了幫助學生更好地夯實基礎(chǔ)知識、掌握基本技能、歸納基本方法，我們在學生學好相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對初中數(shù)學常見的思想方法、解題模型等進行歸類，提煉成初中數(shù)學微專題，及時對所學知識的某一板塊、某一專題進行歸類和反思，對某一方法進行剖析和提升，通過實踐反復推敲，并將其設(shè)計成教學案，供師生在課堂教學過程中選用，其主要目的是幫助學

本書抓住2022版《義務教育信息科技課程標準》中“立德樹人”“核心素養(yǎng)”“科學精神和科學倫理”“數(shù)字素養(yǎng)與技能”“跨學科綜合學習”等核心問題，組織特級教師、正高級教師進行真實情境下實踐、概括、檢驗，以主題為綱，重點分析初中信息科技教學中，新課程標準下的新要求、新問題和新變化，并解決新問題。

本書抓住2022版《義務教育道德與法治課程標準》中“立德樹人”“核心素養(yǎng)”“學業(yè)質(zhì)量”“學業(yè)要求”“綜合性課程”“知行合一”“價值引領(lǐng)和學生主體建構(gòu)”等核心問題，組織特級教師、正高級教師進行真實情境下實踐、概括、檢驗，以主題為綱，重點分析初中道德與法治教學中，新課程標準下的新要求、新問題和新變化，并解決新問題。