本書為早期教育專業(yè)系列叢書之一。本書是陳鶴琴先生“活教育”理論在托育一體化活動(dòng)中實(shí)踐運(yùn)用形成的案例集。編者鑒于惠州的歷史文化，通過育人目標(biāo)的設(shè)定，將“活教育”課程與地域文化相結(jié)合，從而形成有惠州特色的托育·親子課程。全書分為兩大部分：親子課程和托育課程，每部分均包含兩個(gè)年齡段，即13—18個(gè)月、19—24個(gè)月，每個(gè)年齡段均圍繞大膽探索、專注認(rèn)真、心存感恩、放眼世界四大培養(yǎng)目標(biāo)展開。本書注重內(nèi)容的整合性，注重活動(dòng)方案的生活化，注重家長(zhǎng)共同參與。