龍，是中華民族的象征。我們都龍的傳人。在中國(guó)人的心目中，龍具有神話般不可思議的魅力。本書(shū)以圖畫(huà)書(shū)的形式，用精美壯觀的插畫(huà)以及簡(jiǎn)短生動(dòng)的語(yǔ)言，為孩子們介紹了中國(guó)的龍文化及相關(guān)知識(shí)、傳承，包括龍的起源、龍字的演變、龍與五帝的關(guān)系、龍的形象變化、龍的種類、龍生九子以及龍的成語(yǔ)、傳說(shuō)、民俗文化、藝術(shù)影響、中西方龍的對(duì)比等內(nèi)容。

本書(shū)從《論語(yǔ)》《孟子》《老子》等眾多部中華優(yōu)秀經(jīng)典名著中選取經(jīng)典千古名句300句，以生動(dòng)的語(yǔ)言，活潑的風(fēng)格講給孩子，讓這些千古名句印記在孩子的頭腦中，輕松記憶最經(jīng)典的國(guó)學(xué)啟蒙，成為他們一生重要的文化儲(chǔ)備。

久以前，從未成功過(guò)。因?yàn)�，�?shù)百年來(lái)，了不起的神仙桃左左和桃右右，始終存步不離地守著仙桃樹(shù)。有一天，兩位神仙離開(kāi)桃樹(shù)前往老虎山赴約，并把看管桃樹(shù)的任務(wù)交給了神雞大人，偏偏神雞大人打起了瞌睡，這下偷桃子的機(jī)會(huì)來(lái)啦!小妖怪們能成功偷到桃子嗎？本書(shū)采用中式畫(huà)風(fēng)，采用鮮艷的色彩，能夠極大程度的吸引兒童。文風(fēng)可愛(ài)詼諧，適合兒童閱讀

以圖文結(jié)合的方式，展現(xiàn)每個(gè)漢字從甲骨文到楷書(shū)的演變歷程及字義。孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)，漢字的一筆一畫(huà)里，藏著山川草木、日月星辰，也藏著古人的喜怒哀樂(lè)。讓我們陪伴孩子一起秘感受中華文化的永恒魅力！

楊梅成熟了，讓我們跟奶奶一起上山摘楊梅吧！楊梅季的暴雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，可作為守山人的奶奶卻不慌不忙……原來(lái)這里藏著最溫暖的守護(hù)秘密。本書(shū)以江南小山村為背景，借摘楊梅遇雨的情節(jié)，訴說(shuō)兩代人對(duì)故土的堅(jiān)守，贊頌鄰里間的友愛(ài)互助，盡顯鄉(xiāng)土溫情魅力。

本書(shū)改編自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策一》，講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)謀士鄒忌勸說(shuō)君主納諫，使之廣開(kāi)言路，改良政治的故事。書(shū)中塑造了鄒忌這樣有自知之明，善于思考、勇于進(jìn)諫的賢士形象。又表現(xiàn)了齊威王知錯(cuò)能改，從諫如流。本書(shū)繪畫(huà)具有鮮明的傳統(tǒng)韻味和國(guó)風(fēng)美學(xué)，適合兒童閱讀。

這是一本生活體驗(yàn)式圖畫(huà)書(shū)。百萬(wàn)是一只小狗，小一是一只小貓，它倆一起去露營(yíng)。在旅途中，作品通過(guò)四個(gè)活動(dòng)：作畫(huà)、宿營(yíng)、晚餐和摘果。將百萬(wàn)和小一的各自對(duì)美的理解進(jìn)行了充分的表達(dá)。在同一趟旅途中，它們有各自不同的感受，從而體味到各自不同的快樂(lè)。這些快樂(lè)又通過(guò)它們的友情得到了升華。作品把生活比作一趟露營(yíng)，在各自的享受中體味各自的

猩猩爸爸帶著小猩猩去香蕉園里摘香蕉，彼此約定的暗號(hào)是喲嗬喲嗬。作者用了對(duì)比表現(xiàn)的手法，將小猩猩的游戲和大猩猩的勞作結(jié)合在一起，既展現(xiàn)了孩童的天真和想象力，又凸顯了猩猩父親苦中作樂(lè)的樂(lè)觀精神。整篇故事短小生動(dòng)，塑造了一對(duì)兒風(fēng)趣又聰明的父子形象，呈現(xiàn)出父子相處時(shí)的輕松愉悅的美好氛圍。不僅從孩子視角給予情感滋養(yǎng)，更從家長(zhǎng)角度