本書主要分析路面結(jié)構(gòu)在車輛荷載、溫度應(yīng)力和耦合應(yīng)力作用下，開裂基層上瀝青面層和應(yīng)力吸收層的受力狀況和規(guī)律，揭示應(yīng)力吸收層的防治反射裂縫原理；對溫拌橡膠瀝青混合料的高低溫性能、水穩(wěn)定性能和疲勞性能進行研究，并與3種不同的橡膠瀝青混合料的路用性能和疲勞性能進行對比，得出溫拌橡膠瀝青混合料性能最好的結(jié)論。本書通過室內(nèi)外試驗、

本書圍繞提升應(yīng)用型機器人自主化和智能化水平的重要目標，重點介紹其中的核心問題——機器人實時規(guī)劃理論與技術(shù)，涵蓋了該領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，以及作者近年來取得的相關(guān)研究成果。本書首先介紹高維自由度機械臂在動態(tài)和不確定性因素下的實時軌跡規(guī)劃問題，包括基于非線性優(yōu)化的軌跡規(guī)劃族模型的建立，以及基于非凸模型轉(zhuǎn)化、學習優(yōu)化、關(guān)節(jié)解耦

本書根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)課程的教學重點，結(jié)合計算機網(wǎng)絡(luò)最新發(fā)展及應(yīng)用狀況而編寫。全書以較成熟的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心，結(jié)合當前網(wǎng)絡(luò)與通信的新技術(shù)、新成果，闡述計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念、原理、應(yīng)用技術(shù)和最新發(fā)展狀況。全書共分10章，全面系統(tǒng)地介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)的基本原理和體系結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)通信的基本知識。以TCP/IP模型為主線，介紹了物

本書以云南松苗木為研究對象，基于3×3回歸試驗設(shè)計進行氮磷根系追施和底肥配施試驗，研究云南松苗木生長對氮磷配施的響應(yīng)規(guī)律及其調(diào)控機理。通過對云南松苗木萌條數(shù)量及其生長量的測定，分析云南松苗木萌蘗能力對氮磷添加的響應(yīng)；通過對生長量、生物量、根系構(gòu)型等表型性狀的測定，揭示云南松苗木萌蘗響應(yīng)氮磷添加的形態(tài)建成；通過對養(yǎng)分含量

本書以當今基因工程應(yīng)用熱門領(lǐng)域為切入點，主要論述基因工程的基本原理、單元操作和應(yīng)用�；�本原理涉及基因的高效表達原理、重組表達產(chǎn)物的活性回收原理、基因工程菌(細胞)的穩(wěn)定生產(chǎn)原理；單元操作包括DNA的切接反應(yīng)、DNA重組分子的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)化子的篩選與重組子的鑒定；應(yīng)用部分重點介紹了基因工程在農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥以

本書基于對民間武術(shù)與舞蹈融合發(fā)展的研究，分析我國民間武術(shù)與舞蹈的歷史文化發(fā)展背景及發(fā)展現(xiàn)狀，并且結(jié)合相應(yīng)的案例分析，總結(jié)了民間武術(shù)與舞蹈融合發(fā)展的趨勢以及意義，最后對我國傳統(tǒng)民間武術(shù)與舞蹈融合發(fā)展的前景進行了展望。

本書從現(xiàn)代畜牧養(yǎng)殖的實際需求出發(fā)，首先對現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展中存在的問題及其對策、我國現(xiàn)代畜牧業(yè)的發(fā)展趨勢、畜牧養(yǎng)殖動物疾病病因及防控措施等進行研究。然后重點對生豬、奶牛、肉牛、肉羊、雞等典型畜禽的養(yǎng)殖及疾病防治技術(shù)進行了詳盡細致地論述。

本書探討現(xiàn)代籃球運動的各個方面，從多個維度對其進行理論分析，并展望其未來的發(fā)展趨勢。通過多元的理論分析，全書試圖揭示現(xiàn)代籃球運動的內(nèi)在規(guī)律和發(fā)展趨勢。

本書針對納米尺度的空化初生、氣泡穩(wěn)定機制及氣泡動力學的物理力學問題,采用分子動力學模擬與理論模型分析相結(jié)合的手段開展研究工作。首先,針對含納米顆粒液體的空化初生及其空化閾值問題,提出了等效空穴簡化假設(shè),改進了經(jīng)典成核理論,揭示了納米顆粒等效尺寸及液體物性對空化初生的影響機制。對顆粒等效半徑1-3nm,水溫298-500

本書的內(nèi)容與形式完全遵循大學本科生的實際需求,緊扣新時代我國發(fā)生的時事熱點話題,突破傳統(tǒng)教材的局限性,圖文并茂,結(jié)構(gòu)新穎,可讀性強,在培養(yǎng)學生學習興趣的同時,以科學、實用的真實案例深入剖析統(tǒng)計學方法的實際運用,有助于培養(yǎng)學生的愛國情懷,啟發(fā)學生多層次多角度思考問題。市場上目前沒有課程思政主題的統(tǒng)計學教材,本書很有特色,