《增廣賢文》是一部切中人情世態(tài)的智慧之書。本書編者立足中國，著眼世界，以精到的解讀、經(jīng)典的案例與畫意傳情之繪圖，全方位展現(xiàn)了《增廣賢文》深遠(yuǎn)的意味和永恒的用世價值。

該書內(nèi)容系路先生研究生授課講義。并匯有歷年所發(fā)之論文。其書由微觀訓(xùn)詁入手，就當(dāng)代高校古漢語教學(xué)及經(jīng)史子集注解、古籍整理中存在之癥結(jié)，列例條貫，匡謬正訛，一字一詞，信而有征，一掃空泛議論之習(xí)，實為傳統(tǒng)樸學(xué)作風(fēng)之再現(xiàn)。作者爬疏訓(xùn)詁學(xué)與相關(guān)學(xué)科之關(guān)系，用力甚勤，從理論上進(jìn)一步廓清了訓(xùn)詁學(xué)之界劃與定位，可見作者學(xué)識之廣博，以及

本書通過對漢語語篇的歷史回顧，在注意邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性、研究的細(xì)密化、重視實證方法運(yùn)用以及不回避語篇語言學(xué)研究中存在爭議問題的基礎(chǔ)上，詳細(xì)闡述了漢語語言銜接的各方面內(nèi)容，主要包含漢語語義銜接、句式銜接、語音銜接、語篇銜接等，旨在揭示漢語語言銜接的連貫規(guī)律。

本書旨在培養(yǎng)學(xué)生英語各方面的能力，每個單元導(dǎo)入聽、說、讀、寫、譯等幾大模塊，配以豐富的語料，每個模塊重點操練2-3種語言功能。每個單元主題均貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實，其情景的設(shè)置與學(xué)生在學(xué)校、社會及未來的生活密切相關(guān)。

本書以英語教學(xué)模式為基礎(chǔ)，分章節(jié)分層次，從理論基礎(chǔ)到教學(xué)實踐，系統(tǒng)地介紹了高校英語教學(xué)相關(guān)理論知識，如，高校英語教學(xué)內(nèi)涵、理論、目標(biāo)、原則、構(gòu)成、內(nèi)容等，并以實際課堂教學(xué)給讀者展示詞匯、語法、聽力、口語、閱讀、協(xié)作等教學(xué)環(huán)節(jié)。以現(xiàn)代創(chuàng)新性教學(xué)模式，如手機(jī)AP移動學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)、游戲化教學(xué)等為契機(jī)，并以實際教學(xué)個案，詳

本書通過全面梳理語類理論體系，建構(gòu)分析框架，從宏觀和微觀兩個維度討論中美碩博學(xué)位論文摘要的共核成分，發(fā)現(xiàn)跨學(xué)科、跨語類、跨文化背景下學(xué)位論文摘要在語步、語句和詞匯等方面的異同，挖掘其背后隱含的認(rèn)知、文化和功能動因，以期為我國高等教育和學(xué)科建設(shè)提供理論和實證支持。本書既可為學(xué)術(shù)話語研究領(lǐng)域的學(xué)者提供研究借鑒，也可為需要撰

《漢英佳譯賞析》兼具文學(xué)性和應(yīng)用性，也有一定的學(xué)科交叉性，體現(xiàn)了新文科背景下翻譯教材的創(chuàng)新。《漢英佳譯賞析》全書共有演說、散文、小說、戲劇、詩詞等十個專題，其中的代表性篇章大部分為筆者首譯，翻譯鑒賞部分更是集群儒之言，令人賞心悅目。

本書采用語言切換范式，設(shè)計組塊圖片命名實驗(測量反應(yīng)時)，邀請來自英國劍橋大學(xué)和上海外國語大學(xué)的40名漢英雙語者分別作為二語高、低水平組被試(每組20人，實驗在英、中兩國分別完成)，采用E-prime心理學(xué)編程軟件播放刺激(圖片)以及SPSS統(tǒng)計學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。實驗結(jié)果表明，首先，對于不平衡漢英雙語者而言，詞

本書深入淺出地論述了中學(xué)英語教學(xué)策略與方法，適合英語教育從業(yè)者及感興趣的讀者閱讀。本書第一章英語教學(xué)要求及基本原則、第二章中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)涵，對英語教學(xué)進(jìn)行了簡要的分析，使讀者對英語教學(xué)有一定的了解；第三章對中學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)、原則及課程資源開發(fā)、評價進(jìn)行具體論述，使讀者對英語教學(xué)有進(jìn)一步的了解；第四章中學(xué)英語教學(xué)策略、第

句法制圖理論是在原則與參數(shù)框架影響下新近發(fā)展起來的生成語法分支，旨在為自然語言描畫詳盡的句法“地圖”。本書結(jié)合具體研究案例，從較為宏觀的層面介紹句法制圖理論，并展望其未來發(fā)展趨勢。全書共七章。第一、二章梳理句法制圖理論產(chǎn)生的背景、發(fā)展路徑、核心理念與方法策略。第三至六章評介句子結(jié)構(gòu)不同區(qū)域及構(gòu)詞層面的代表性制圖研究成果