本書(shū)分為18課，收錄了大量地道、實(shí)用的口語(yǔ)表達(dá)，選取多個(gè)與日常生活和外貿(mào)商務(wù)相關(guān)的場(chǎng)景，如訪友、旅游、就醫(yī)、參觀工廠、商務(wù)洽談等，表述形式活潑、語(yǔ)言生動(dòng)，具有較強(qiáng)的知識(shí)性、實(shí)用性與趣味性。每課分為常用句型、情景對(duì)話、常用詞匯、國(guó)情小知識(shí)四個(gè)部分，書(shū)后還附有緬甸語(yǔ)字母表、緬甸語(yǔ)語(yǔ)音與語(yǔ)法簡(jiǎn)介、詞匯總表，讓學(xué)習(xí)者在掌握基本

《新視野英語(yǔ)教程(第四版)綜合練習(xí)3》是配合《新視野英語(yǔ)教程(第四版)讀寫(xiě)教程3》編寫(xiě)的同步練習(xí)用書(shū)，供學(xué)生復(fù)習(xí)、操練、鞏固和拓展《讀寫(xiě)教程》中所學(xué)到的語(yǔ)言知識(shí)和技能，旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力�！毒C合練習(xí)3》共8個(gè)單元。每單元包括六大板塊：1.詞匯練習(xí)(Vocabulary·Practice)；2.語(yǔ)法復(fù)習(xí)(Gr

本書(shū)選篇長(zhǎng)度為700至800詞左右。所選文章不僅題材廣泛、內(nèi)容豐富、與時(shí)俱進(jìn)，而且注重當(dāng)今中國(guó)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，著力凸顯文章的趣味性、信息性、知識(shí)性和新穎性。每單元通過(guò)多篇閱讀文章、由淺入深的練習(xí)和循序漸進(jìn)的方法有效培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)快速閱讀能力以及在特定時(shí)間內(nèi)獲取信息的能力，從而進(jìn)一步提高英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。練習(xí)形式緊密結(jié)

《新視野英語(yǔ)教程讀寫(xiě)教程3教師用書(shū)(第四版)》為《新視野英語(yǔ)教程(第四版)讀寫(xiě)教程3》的教師用書(shū)�！缎乱曇坝⒄Z(yǔ)教程(第四版)讀寫(xiě)教程》為《新視野英語(yǔ)教程》(第四版)的主干教材，分1—4級(jí)，每級(jí)8個(gè)單元，供一個(gè)學(xué)期使用。本書(shū)每單元包括四大部分：第一部分(TeachingFocusandTopicExploration)：

《通用英語(yǔ)2評(píng)估手冊(cè)(第二版)》是配合主干教程《通用英語(yǔ)2(第二版)》編寫(xiě)的同步練習(xí)用書(shū)，供學(xué)生復(fù)習(xí)、操練、鞏固和拓展學(xué)生用書(shū)中所學(xué)到的語(yǔ)言知識(shí)和技能使用，旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力。本書(shū)既可供學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)使用，也可供教師在課堂教學(xué)中使用，以檢驗(yàn)、評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。書(shū)后附有聽(tīng)力文本和參考答案。全書(shū)共六個(gè)單元，

《新標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)英語(yǔ)教師用書(shū)2》是《新標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)英語(yǔ)綜合教程2》的配套教學(xué)用書(shū)，適合高職英語(yǔ)公共基礎(chǔ)課授課教師使用。全書(shū)共有六個(gè)單元，涉及活動(dòng)組織、團(tuán)隊(duì)合作、企業(yè)合作、售后服務(wù)、綠色產(chǎn)品和工匠精神等話題。每個(gè)單元開(kāi)始的“單元概覽”版塊梳理單元內(nèi)容與新課標(biāo)的對(duì)應(yīng)情況，并給出本單元的整體框架，方便教師從宏觀角度了解單元的整體情況

本書(shū)是一本聚焦于研究房地產(chǎn)報(bào)告的有機(jī)體隱喻的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。本書(shū)在前輩學(xué)者研究的基礎(chǔ)上，以記者撰寫(xiě)的英文房地產(chǎn)報(bào)道為載體，系統(tǒng)地介紹有機(jī)體隱喻。

《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》(簡(jiǎn)稱(chēng)《量表》)是我國(guó)第一個(gè)英語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)，是新時(shí)代外語(yǔ)教育創(chuàng)新成果�！读勘怼放c其他教育創(chuàng)新一樣，面臨的挑戰(zhàn)是如何被一線教師所接受，以“落地”于課堂，發(fā)揮改革實(shí)效。要做好《量表》的推廣和應(yīng)用，亟需了解影響英語(yǔ)教師決定使用《量表》的因素是什么，而目前針對(duì)我國(guó)外語(yǔ)教育創(chuàng)新采納的研究較少。本書(shū)參考創(chuàng)新擴(kuò)

本書(shū)主要分析日本政府2010年11月公布的《改訂常用漢字表》中的漢字，將其發(fā)音與普通話、上海話、閩南話、梅縣話、廣州話的發(fā)音進(jìn)行對(duì)比，總結(jié)出一些規(guī)律。掌握這些規(guī)律，根據(jù)普通話，尤其是南方幾種方言的發(fā)音就能知道該音讀漢字在日語(yǔ)中如何讀音，對(duì)這些方言區(qū)的人們掌握日語(yǔ)音讀更為方便。反之，日本人到這些方言區(qū)工作或生活，掌握這些

本書(shū)稿嚴(yán)格按照普通高等教育專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文考試大綱規(guī)定的考試要求，并針對(duì)于該類(lèi)考生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)編寫(xiě)，是一本通俗易懂、便于掌握的考試輔導(dǎo)書(shū)。書(shū)稿共分9個(gè)單元，各單元主題又與近五年寫(xiě)作主題是相聯(lián)系的。學(xué)生完成各單元的文章學(xué)習(xí)后，一方面，可以掌握考試會(huì)用到的答題技巧，另一方面也可以積累與寫(xiě)作相關(guān)的表達(dá)技巧，作文素材，同時(shí)利