在國際化日益強盛的新時代，對英語教育文化浸潤問題與英語教師文化引領(lǐng)問題的研究意義深遠；現(xiàn)實社會的英語教學對中國文化要旨和多元文化的融合價值是否得到足夠重視與英語教師的文化引領(lǐng)職責和使命意識不無關(guān)聯(lián)。英語教師有必要加強對文化融合與文化引領(lǐng)的研究，包括英語教育文化引領(lǐng)的應(yīng)用價值與現(xiàn)實依據(jù)的研究、英語教育文化浸潤與引領(lǐng)內(nèi)涵的

書稿為考研英語(一)備考學習材料，共分為3個部分——真題冊、逐句精讀冊、逐篇解讀冊，采用“考研英語真題5步研讀法”，通過2010—2017年真題的練習與學習，幫助學生在基礎(chǔ)階段熟練掌握核心詞匯和長難句分析策略，在備考初期快速熟悉考研題型和做題思路。書稿結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容完備，其中，逐句精讀冊詳細講解核心詞匯、句子結(jié)構(gòu)和翻譯

書稿為考研英語(二)備考學習材料，共分為3個部分——真題冊、逐句精讀冊、逐篇解讀冊，采用“考研英語真題5步研讀法”，通過2010—2017年真題的練習與學習，幫助學生在基礎(chǔ)階段熟練掌握核心詞匯和長難句分析策略，在備考初期快速熟悉考研題型和做題思路。書稿結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容完備，其中，逐句精讀冊詳細講解核心詞匯、句子結(jié)構(gòu)和翻譯

本書編選作者關(guān)于漢語的韻律、語法與語體研究的13篇論文，主要聚焦于漢語韻律和語法，以及漢語韻律和語體的界面研究。我們的研究顯示不僅漢語節(jié)律本身可以標記語體，節(jié)律不同則語體亦不同。其中輕重音是目前節(jié)律研究的熱點，漢語重音在制約句法和標記語體上都顯示出強大的作用。同時也發(fā)現(xiàn)輕音在漢語中也不容忽視，“的”屬于自由輕音虛詞(歌

本書為《宋元切韻學文獻叢書》中的一種，由安徽大學文學院副教授王曦對明代等韻學著作《四聲等子》進行校注整理�！端穆暤茸印芬痪恚�不著撰寫人姓氏�；蛞詾榧磩㈣b所作之《切韻指南》，《四庫全書提要》已有辨正。今作者以一圖一注的形式，對《切韻指掌圖》的序、七音綱目、辨音和切字例、辨類隔切字例、辨廣通局狹例、辨內(nèi)外轉(zhuǎn)例、辨窠切門、二

《中國語言話題研究》以信息結(jié)構(gòu)為研究中心，運用前沿的語言學研究理論方法不斷加強中國語言信息結(jié)構(gòu)的研究，旨在通過信息結(jié)構(gòu)研究推動中國語言研究和“一帶一路”語言研究，鑄牢中華民族共同體意識，服務(wù)國家戰(zhàn)略。本論文集共收錄學術(shù)論文十九篇，內(nèi)容涉及中國語言的話題結(jié)構(gòu)及其分類、話題標記及其功能描寫，以及對我國語言信息結(jié)構(gòu)研究的綜述

《沃爾夫理論體系》(WhorfTheoryComplex)一書是二十世紀著名語言學家、人類學家沃爾夫(BenjaminLeeWhorf，1897－1941)誕辰一百周年之際由JohnBenjamins出版社出版的專著。作者是PennyLee博士。該著作第一次以附錄的形式出版了沃爾夫在耶魯大學人類學系訪學期間撰寫的“耶魯

《托�？键c3000詞一冊通》收錄了改革后的托�？荚嚭诵脑~匯(均來自TPO及托�？紙稣骖})，全書共28個list，分別為托�；�礎(chǔ)詞匯8個list，托福核心詞9個list以及托福學科詞11個list。全部單詞均為新托�？荚囍械膯卧~，分為基礎(chǔ)詞匯、學科詞匯以及核心詞匯三大類。核心詞匯部分的單詞釋義簡潔準確，直擊核心考法，每個

本書精選50道雅思寫作題目，其中Task1(小作文)有20道題目，Task2(大作文)有30道題目。Task1按題目類型進行分類，Task2按話題進行分類，旨在幫助考生集中掌握同類題目的寫作方法。針對每一道題目，本書提供高分范文、寫作思路分析、重點詞匯與高分句型，每篇范文經(jīng)外教嚴格把關(guān)，考生可以放心讀背與模仿。此外，本

本書是《100個句子記完4500個四級單詞》的配套練習用書。全書分為練習和答案兩部分，針對主書中的每個句子設(shè)置練習，每個句子的練習包括詞匯部分和句子部分，難度逐步增加，幫考生鞏固所學知識，提升詞匯和句子的理解及運用能力。編者悉心編寫了符合大學四級英語水平的練習題，內(nèi)容緊扣四級真題，設(shè)置4大題型。中英、英中連線檢測考生對