本書(shū)結(jié)合篆刻藝術(shù)的歷史發(fā)展,通過(guò)大量的優(yōu)秀作品實(shí)例和操作視頻，引導(dǎo)讀者進(jìn)行篆刻的理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)。其內(nèi)容由“篆刻概述、篆刻歷史及其風(fēng)格、篆刻技法、篆刻臨摹、篆刻創(chuàng)作”五個(gè)部分構(gòu)成，內(nèi)容全面，體例完備，為初學(xué)者提供系統(tǒng)、全面、實(shí)用的篆刻相關(guān)知識(shí)和技能指導(dǎo)，幫助其掌握篆刻的基本工具、技法、風(fēng)格，最終從欣賞、臨摹作品過(guò)渡到自

本書(shū)是配合《人民的勝利：紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年全國(guó)教師書(shū)法作品集》展覽的書(shū)法作品集，匯聚了全國(guó)近300名高校與中小學(xué)教師的筆墨力量，以書(shū)法為橋梁，用藝術(shù)的形式緬懷那段波瀾壯闊的歷史。本書(shū)作品300余幅，每一幅作品都體現(xiàn)了偉大的抗戰(zhàn)精神，傳承紅色基因，既展現(xiàn)了教師們深厚的藝術(shù)功底，又體現(xiàn)了他們

本書(shū)是一部從現(xiàn)代文化視野的全新角度對(duì)契訶夫的創(chuàng)作進(jìn)行系統(tǒng)而全面研究的學(xué)術(shù)專著。本書(shū)共設(shè)九章，并附三個(gè)專題附錄，重點(diǎn)探究契訶夫創(chuàng)作對(duì)傳統(tǒng)批判現(xiàn)實(shí)主義的繼承與重要突破，如對(duì)現(xiàn)實(shí)生活形而上真實(shí)的藝術(shù)呈現(xiàn)，闡釋契訶夫作品中具有現(xiàn)代主義特征的異化意識(shí)、荒誕意識(shí)及其產(chǎn)生的根源，兼及契訶夫?qū)徝烙^念、敘事方式、藝術(shù)風(fēng)格等，深入分析了契

本書(shū)是首都師范大學(xué)文學(xué)院“現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課堂”叢書(shū)之一，也是中國(guó)大學(xué)慕課課程“中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名作鑒賞”的配套教材。本書(shū)涵蓋小說(shuō)、詩(shī)歌、散文和戲劇各種文體。主要內(nèi)容包括：莫言《紅高粱》導(dǎo)讀、李碧華《胭脂扣》導(dǎo)讀、當(dāng)代散文家之巴金和楊絳、海子和昌耀的詩(shī)、路遙《平凡的世界》導(dǎo)讀、趙樹(shù)理小說(shuō)導(dǎo)讀、艾青詩(shī)歌賞讀、蕭紅《小城三月》導(dǎo)讀

本書(shū)分為兩大板塊，即：中國(guó)文學(xué)名著導(dǎo)讀、外國(guó)文學(xué)經(jīng)名著導(dǎo)讀。每一篇導(dǎo)讀均由“作者簡(jiǎn)介”“文本擷英”“作品賞析“名家點(diǎn)評(píng)”“研討平臺(tái)”“推薦閱讀”六個(gè)部分組成。“作者簡(jiǎn)介”介紹作家生平及相關(guān)文學(xué)活動(dòng)，為讀者了解作家作品奠定基礎(chǔ)�！拔谋緮X英”通過(guò)選錄作品精彩段落的方式，為讀者提供原汁原味的閱讀體驗(yàn)。“作品賞析”力求以獨(dú)到的

《新大學(xué)日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程（基礎(chǔ)篇）2（第三版）練習(xí)冊(cè)》是《新大學(xué)日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程（基礎(chǔ)篇）2（第三版）》的配套教輔用書(shū)。本練習(xí)冊(cè)以豐富多彩的習(xí)題形式同步呈現(xiàn)了主教材各課中的詞法、句法和文化知識(shí)等內(nèi)容，旨在幫助學(xué)習(xí)者在認(rèn)真學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上加深對(duì)日語(yǔ)詞法、句法的理解和記憶，有效提高日語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力。本練習(xí)冊(cè)的各課練習(xí)分為“目標(biāo)”

本書(shū)是《大學(xué)通用俄語(yǔ)》系列教材第4冊(cè)的教學(xué)參考書(shū)，共8課，每課計(jì)劃4學(xué)時(shí)完成。教學(xué)參考書(shū)每課由教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)參考答案、綜合測(cè)驗(yàn)及參考答案組成，對(duì)學(xué)生用書(shū)中的對(duì)話、課文中出現(xiàn)的重難點(diǎn)內(nèi)容均進(jìn)行了詳細(xì)講解。重點(diǎn)詞匯板塊從發(fā)音、構(gòu)詞、用法等方面進(jìn)行講解，難點(diǎn)句子板塊則主要分析慣用法、句式結(jié)構(gòu)、文化背景、語(yǔ)言要點(diǎn)等。

本書(shū)為普通高等學(xué)校公共體育新形態(tài)教材。全書(shū)較系統(tǒng)和全面地介紹了體育的基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)及技能，對(duì)大學(xué)生全面地認(rèn)識(shí)和了解體育，理解體育的功能和價(jià)值，掌握體育鍛煉的一般理論、方法和技能等都具有非常重要的作用。全書(shū)分為基礎(chǔ)理論篇、運(yùn)動(dòng)技能篇、高原地區(qū)特色體育篇，共16章，主要內(nèi)容包括：大學(xué)體育與健康概述，高原運(yùn)動(dòng)與

本教材應(yīng)新時(shí)代“教育強(qiáng)國(guó)”與“體育強(qiáng)國(guó)”建設(shè)背景下普通高等學(xué)校公共體育課教學(xué)之需而編寫(xiě)。全書(shū)秉持健康第一理念，以體例完備、內(nèi)容翔實(shí)、呈現(xiàn)形式靈動(dòng)多樣為特色，尤以豐富的視頻資源賦能實(shí)踐教學(xué)為創(chuàng)新亮點(diǎn)。內(nèi)容涵攝理論精研、健康促進(jìn)與技能養(yǎng)成三維體系，更以動(dòng)態(tài)影像資源貫通全書(shū)，形成“文圖并茂、視學(xué)互通”的立體化學(xué)習(xí)體系。全書(shū)分

本書(shū)為普通高等學(xué)校公共體育新形態(tài)教材。本書(shū)從大學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀及現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，結(jié)合理論與實(shí)踐，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行較為系統(tǒng)和全面的梳理。教材改變了傳統(tǒng)教材過(guò)于概念化的敘述形式，通過(guò)二維碼關(guān)聯(lián)示范視頻，突出教材的科學(xué)性、實(shí)用性和可讀性。全書(shū)共分為體育健康知識(shí)和實(shí)用運(yùn)動(dòng)技能兩篇17章內(nèi)容，主要包括：認(rèn)知大學(xué)體育，領(lǐng)悟體育的功能，