《基礎(chǔ)烏克蘭語(yǔ)(1)》供專業(yè)學(xué)習(xí)第一學(xué)期使用，內(nèi)容包括口語(yǔ)-語(yǔ)音課和口語(yǔ)-語(yǔ)法課兩部分，共計(jì)14課，每課授課時(shí)數(shù)約為8-10學(xué)時(shí)。本書對(duì)話、課文和部分練習(xí)配有錄音，可供學(xué)生課上、課下聽說訓(xùn)練使用，也可供烏克蘭語(yǔ)自學(xué)者使用，書后有語(yǔ)法附錄和生詞表，以便學(xué)習(xí)者查閱。本書遵循科學(xué)性和交際性原則，通過學(xué)習(xí)本書，學(xué)生可掌握烏克蘭

本書是論述大學(xué)英語(yǔ)智慧教育的專著。論述了全媒體對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境的影響，并對(duì)全媒體英語(yǔ)教學(xué)提出了一些科學(xué)有效的改革創(chuàng)新方法。在書的前半部分，主要論述教師的智能作用，教師應(yīng)當(dāng)理性看待全媒體時(shí)代環(huán)境對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的影響，因勢(shì)利導(dǎo)充分合理發(fā)揮全媒體時(shí)代的開放性、多樣性、共時(shí)性等特質(zhì)，加大大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的深度、廣度、互動(dòng)性以及趣

本書是專門為參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的考生編著的復(fù)習(xí)資料，以幫助考生提高成績(jī)?yōu)槟康�，是該�?jìng)賽的指導(dǎo)用書。全書按照試題結(jié)構(gòu)設(shè)置章節(jié)，包含聽力講解、詞匯語(yǔ)法、完形填空等八大考試題型，同時(shí)穿插大量真題示例及精選各題型專項(xiàng)練習(xí)，幫助考生加深對(duì)解題思路的理解和掌握，并在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用。本書同時(shí)配有5套歷年真題和3套模擬試題，為考生

本書是針對(duì)少年兒童朗誦社會(huì)藝術(shù)考級(jí)開發(fā)的培訓(xùn)教材。書稿將朗誦社會(huì)藝術(shù)考級(jí)分為10級(jí)，每一級(jí)根據(jù)訓(xùn)練需要設(shè)置12-15課，分別以精選的童謠、動(dòng)物繞口令與數(shù)字古詩(shī)、湖南民謠與寓言故事、主題講述短文、贊賦評(píng)書、情景詩(shī)歌、名家美文、湖湘文化介紹、紅色家書、紀(jì)錄片解說詞等為主題組織訓(xùn)練篇目，訓(xùn)練內(nèi)容由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)。

《國(guó)際中文教育理論與實(shí)踐探索》一書以國(guó)際中文教育為中心，主要內(nèi)容包括：漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的性質(zhì)和發(fā)展、漢語(yǔ)教師的基本素質(zhì)及課堂訓(xùn)練的基本功、對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音和漢字教學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)、漢語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、漢語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等幾項(xiàng)內(nèi)容。本書對(duì)國(guó)際中文教育創(chuàng)新發(fā)展有一定的參考作用，對(duì)相

在藝術(shù)視域下，本書全面探討了語(yǔ)言文化與翻譯實(shí)踐的關(guān)系。本書在介紹語(yǔ)言、文化和藝術(shù)關(guān)系的同時(shí)，闡述了藝術(shù)作品中表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言文化內(nèi)涵，并分析了這種內(nèi)涵對(duì)文化傳承與傳播的深遠(yuǎn)影響。另外，本書討論了語(yǔ)言文化在藝術(shù)作品翻譯中的應(yīng)用，重點(diǎn)關(guān)注了語(yǔ)言與文化背景之間的關(guān)系，展示了語(yǔ)言文化在翻譯實(shí)踐中的實(shí)際應(yīng)用。通過本書的閱讀，讀者可

本書主要是一本結(jié)合現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)與文獻(xiàn)翻譯的綜合性著作。在內(nèi)容方面，筆者通過分析現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的基本理論與實(shí)踐應(yīng)用，探究了現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)對(duì)文獻(xiàn)翻譯的指導(dǎo)作用。此外，本書還涉及到文獻(xiàn)翻譯過程中的翻譯策略與技巧，對(duì)翻譯實(shí)踐中常見的問題進(jìn)行了深入分析，提供了實(shí)用的工具與方法。通過本書的閱讀，讀者可以全面了解現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)體系和文獻(xiàn)翻譯策略，

本書是一本專注于英語(yǔ)教育領(lǐng)域研究的圖書，旨在深入研究如何將傳統(tǒng)教育和在線學(xué)習(xí)相結(jié)合，以提高英語(yǔ)教育的效果和效率。本書首先介紹了混合式學(xué)習(xí)的基本概念和原則。讀者將了解如何將面對(duì)面教學(xué)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合，以創(chuàng)造更靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境。本書詳細(xì)探討了混合式學(xué)習(xí)中的教學(xué)設(shè)計(jì)和教材開發(fā)。作者提供了如何創(chuàng)建在線課程內(nèi)容、課堂活動(dòng)以及評(píng)估方

本研究主要以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新研究》為主題。第一章主要介紹大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)，以及其教學(xué)價(jià)值和價(jià)值取向。第二章研究大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，分析其現(xiàn)存問題及原因。第三章探討大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)和策略。第四章介紹大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐探索和效果評(píng)估。本書旨在為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，

本書共分七章。第一章到第二章主要從閱讀的動(dòng)機(jī)入手，分析了英語(yǔ)閱讀的過程、內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)，探析了現(xiàn)代英語(yǔ)閱讀的技巧。第三章到第四章主要從英語(yǔ)閱讀教學(xué)的基本概念入手，分析了英語(yǔ)閱讀的基本原則、關(guān)鍵環(huán)節(jié)以及跨文化交際與英語(yǔ)閱讀教學(xué)等，同時(shí)闡述了英語(yǔ)教學(xué)的基本策略。第五章到第七章分別從多模態(tài)教學(xué)、體裁教學(xué)、分層處方教學(xué)等三種教