這是一部有關(guān)學(xué)前教育階段深度學(xué)習(xí)這一前沿領(lǐng)域研究與實(shí)踐的專(zhuān)著。書(shū)中以主題式結(jié)構(gòu)游戲?yàn)檩d體，研究并重新界定了幼兒深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)和特征，構(gòu)建了相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)和框架，提出了“環(huán)境”“提問(wèn)”“情感”“經(jīng)驗(yàn)”四大支持策略，呈現(xiàn)了上海市浦東新區(qū)王港幼兒園在這方面所做出的開(kāi)拓性努力。 全書(shū)分為理論探索與實(shí)踐應(yīng)用兩大篇章，詳細(xì)

DK攜手兩位英國(guó)真菌生物學(xué)家重磅出品，中國(guó)微生物學(xué)教授嚴(yán)謹(jǐn)審校。書(shū)中繪制200多幅精美全彩插圖，講述約300種蘑菇、地衣和其他真菌的精彩世界——蘑菇外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)環(huán)境、生命周期、地域分布、歷史故事、神奇實(shí)驗(yàn)、科技應(yīng)用……向讀者展示出一個(gè)完整的真菌科學(xué)世界。 始于蘑菇，發(fā)現(xiàn)孢子和菌絲的秘密，探索真菌、地球和人類(lèi)的

《人居環(huán)境地理信息融合設(shè)計(jì)》內(nèi)容兼顧理論與實(shí)踐，體現(xiàn)了現(xiàn)當(dāng)代人居環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)研究和實(shí)踐的主要進(jìn)展。首先，簡(jiǎn)潔扼要地介紹了與地理信息分析緊密相關(guān)的地理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。隨后，通過(guò)一系列涵蓋不同尺度與類(lèi)型的人居環(huán)境設(shè)計(jì)項(xiàng)目案例，涵蓋了城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、生態(tài)設(shè)計(jì)、數(shù)字遺產(chǎn)設(shè)計(jì)、文旅空間設(shè)計(jì)等多個(gè)人居環(huán)境設(shè)計(jì)分支領(lǐng)域，生動(dòng)呈現(xiàn)了“融合設(shè)

《時(shí)尚創(chuàng)意人物造型設(shè)計(jì)教程》為“十四五”職業(yè)教育部委級(jí)規(guī)劃教材�！稌r(shí)尚創(chuàng)意人物造型設(shè)計(jì)教程》結(jié)合職業(yè)院校形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、人物造型設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)，以淺顯易懂的語(yǔ)言、步驟翔實(shí)的實(shí)操過(guò)程，以及豐富的示范圖片和相關(guān)造型關(guān)鍵點(diǎn)的教學(xué)視頻，進(jìn)行不同風(fēng)格的人物造型設(shè)計(jì)，如時(shí)尚新娘、時(shí)尚晚宴人物、時(shí)尚復(fù)古人物、時(shí)尚古風(fēng)人物等。 《

本書(shū)是作者整理多年案例后精心提取出的部分案例的分析與點(diǎn)評(píng)，他總結(jié)了案例中的典型和共性問(wèn)題，針對(duì)婚姻、家庭、親密關(guān)系中的種種矛盾與沖突，給出了獨(dú)到的見(jiàn)解和具有實(shí)操性的解決思路，幫助讀者實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)，并獲得更加幸福、穩(wěn)定的婚姻與家庭生活。本書(shū)案例詳實(shí)、語(yǔ)言流暢、設(shè)計(jì)精美、情感真摯，兼具經(jīng)濟(jì)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。本書(shū)對(duì)親密關(guān)系的分

中小企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)服務(wù)體系的構(gòu)建，是在眾多理論的支撐下展開(kāi)的研究，諸如競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)理論、管理理論及服務(wù)理論等，通過(guò)這些理論的鋪墊凸顯了本研究的合理性。中小企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)服務(wù)體系在地方政府的支撐下，分別從宏觀層面、中觀層面及微觀層面構(gòu)建中小企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)服務(wù)體系，其運(yùn)行是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)可循環(huán)的科學(xué)運(yùn)行，在運(yùn)行過(guò)程中

本書(shū)對(duì)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的條文逐條進(jìn)行梳理關(guān)聯(lián)法條，并逐條梳理該法條的實(shí)務(wù)指引，總結(jié)出法律實(shí)務(wù)人員在工作需要注意的問(wèn)題。全書(shū)共分為兩個(gè)部分，第一部分是以突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法為骨干逐條進(jìn)行加工；第二部分是附錄，附上突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法相關(guān)的法律規(guī)范。為了讀者更加直觀的學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》及相關(guān)規(guī)定，全書(shū)

《師有仁生有愛(ài)——新時(shí)代小學(xué)“仁愛(ài)教育”的傳承與創(chuàng)新》，是作者傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化素質(zhì)教育，完成立德樹(shù)人根本任務(wù)，在新時(shí)期學(xué)校德育領(lǐng)域智慧耕耘的探索性重要課題，也是新時(shí)代改變育人方式，豐富德育內(nèi)容，深化德育內(nèi)涵，創(chuàng)新德育方法，增加德育魅力的創(chuàng)新性學(xué)術(shù)專(zhuān)著。 本書(shū)以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶“

這本書(shū)作者將以不同性格類(lèi)型的年輕人在初入職場(chǎng)時(shí)的遭遇作為切入點(diǎn)，探討職場(chǎng)新人最容易遇到的16種職場(chǎng)困境，通過(guò)廣泛應(yīng)用于職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，以及“真實(shí)場(chǎng)景職場(chǎng)熱門(mén)話題為案例大白話話術(shù)”，幫助職場(chǎng)新人進(jìn)行自我覺(jué)察、認(rèn)清職場(chǎng)環(huán)境，讓他們學(xué)會(huì)快速地融入工作，完成從學(xué)生到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變。本書(shū)所講述的話題具有普適性，適合多種