本書是史學(xué)大家許倬云教育著作。95歲史學(xué)大家反思教育、觀照未來(lái)，深度剖析當(dāng)今時(shí)代教育、大學(xué)、國(guó)學(xué)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代等話題，用畢生學(xué)識(shí)為學(xué)界、大眾之間搭起一座橋梁。作者不僅探討了教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，還提出了對(duì)未來(lái)教育的期望和建議。通過(guò)許倬云的講解，讀者不僅對(duì)教育、文化和社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展也有了深刻理解。同時(shí)，作者

張嘉佳以狗狗梅茜的視角創(chuàng)作的暖心故事集，借助梅茜的眼睛，我們看見這世間的離別與重逢、孤獨(dú)與溫暖，看見萬(wàn)物皆有期限但愛能永恒，也看見生活的答案就藏在最樸素的陪伴里。 讓我留在你身邊，人生最珍貴的，就是那些愿意為你停下腳步的生命。

ZUI高貴的愛，總誕生在性別消失的裂縫里。《納爾齊斯與歌爾德蒙》是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主、一代人的精神導(dǎo)師黑塞的自我救贖之作。納爾齊斯與歌爾德蒙：一個(gè)是在修道院高墻內(nèi)沉思的智者，一個(gè)是在世俗紅塵中流浪的藝術(shù)家；一個(gè)用理性丈量世界，一個(gè)用感官體驗(yàn)生命。他們因?yàn)楦髯缘娜松�際遇在修道院相遇、相識(shí)，又在不同的人生道路上成長(zhǎng)，一個(gè)找到

這是向你發(fā)出的一場(chǎng)生命對(duì)話的真誠(chéng)邀約。對(duì)話的一方是李慎遠(yuǎn)，一位聲稱自己是在扮演老師的生活家。跟你的這場(chǎng)對(duì)話，如老友般和煦，但絕不是一鍋甜水。關(guān)于這個(gè)世界的真相，關(guān)于我們內(nèi)心的底層，關(guān)于命運(yùn)、力量、關(guān)系、意義、怕和愛他會(huì)跟你說(shuō)些真話。這場(chǎng)對(duì)話，從生命應(yīng)持何種立場(chǎng)的發(fā)問(wèn)開啟，以庖丁解牛之心，跟你一起穿透自他屏障，找到命運(yùn)底

《中國(guó)長(zhǎng)城建造時(shí)》收錄卡夫卡從1916年起至溘然長(zhǎng)逝的八年間寫于八開本筆記本及散稿的30篇未發(fā)表作品。在生命的最后幾年，卡夫卡致力于具有箴言性質(zhì)的幻想故事寫作。這些作品雖短小，卻直抵其思想的核心地帶。借助精神分裂式的、充滿思辨的筆調(diào)，卡夫卡精準(zhǔn)刻畫出現(xiàn)代性焦慮、疏離，個(gè)人與世界的緊張關(guān)系，對(duì)傳統(tǒng)、法律、權(quán)力結(jié)構(gòu)等問(wèn)題進(jìn)

本書是彭國(guó)梁與彭磊父子合著的漫畫作品集，創(chuàng)作周期橫跨半個(gè)世紀(jì)之久，展現(xiàn)了兩位作者在不同時(shí)代的創(chuàng)作風(fēng)格與主題演變。早期作品以充滿童真意趣的寓言故事見長(zhǎng)，2010年后的作品分為現(xiàn)代篇與古風(fēng)篇，前者以幽默筆觸調(diào)侃當(dāng)代生活，后者以水墨風(fēng)格再現(xiàn)傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)古典與現(xiàn)代的創(chuàng)意融合。 全書畫風(fēng)色彩明快，敘事生動(dòng)詼諧，既能喚起懷舊讀者

每天晚上12點(diǎn)07分，怪物總會(huì)準(zhǔn)時(shí)到訪康納的房間。但康納從不害怕，這不過(guò)是一場(chǎng)噩夢(mèng)罷了，與他的生活相比，根本沒什么可怕的�？导{十三歲，父母離異，相依為命的媽媽得了絕癥，他眼看著媽媽日漸衰弱，卻無(wú)能為力。他的內(nèi)心深處還隱藏著一個(gè)比所有怪物都更加可怕的秘密，他是一個(gè)罪人。怪物給康納帶來(lái)三個(gè)故事，也逼迫康納講出屬于他自己的第

本書是熊浩多年溝通和談判經(jīng)驗(yàn)的精要提煉，提出了清晰、友善、應(yīng)變、重啟四大溝通的核心原則。這四個(gè)原則，旨在幫助讀者應(yīng)對(duì)各類溝通難題，不僅適用于人與人之間的溝通交流，更能引導(dǎo)我們以更加積極、開放的心態(tài)去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)與機(jī)遇。 內(nèi)容上除了溝通理論的闡釋，還精準(zhǔn)匹配了案例，深入淺出的表達(dá)既不失專業(yè)深度，又易于理解，同時(shí)也

以療愈的文字和簡(jiǎn)單、純真的畫面治愈心靈，講述人的敏感怯懦、抑郁孤獨(dú)、困難與失去，也告訴所有人自愛自洽、坦然接納、相遇相伴、溫柔生活……我想慢慢慢慢變小，小到可以重新成長(zhǎng)一遍，回到事情的起點(diǎn)，直面曾經(jīng)遭遇過(guò)的傷痛，也感受生活中美好的片段。難過(guò)悲傷的瞬間，與安穩(wěn)幸福的日常，都是構(gòu)成自我的一部分，

這是一本寫給青少年的關(guān)于社交溝通的心理學(xué)漫畫讀物。特別膽小自卑，一跟人說(shuō)話就緊張?jiān)趺崔k？你有非常討厭的人嗎，說(shuō)不出原因的就是很討厭ta？有的人好像天生就能當(dāng)班委，敢在公開場(chǎng)合演講，為什么我不行？感覺自己不夠合群，如何跟他人做朋友？當(dāng)跟他人有不同意見時(shí)，如何消除誤會(huì)？當(dāng)別人說(shuō)出為你好時(shí)，為什么心理會(huì)特別抗拒？遇到校園霸凌