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為深入學習貫徹習近平總書記關于高校思想政治工作的重要講話精神，發(fā)揮河北省高校網絡思想政治教育工作優(yōu)秀案例的典型示范作用，在河北省教育廳的指導下河北省高校網絡思想政治教育工作中心會同省內高校、燕山大學出版社等有關部門編輯出版河北省高校網絡思想政治教育優(yōu)秀工作案例選編專題圖書。本書圍繞河北省各高校網絡思想政治教育工作優(yōu)秀案

本書以傳統(tǒng)文化中“德治”和“法治”的視角，研究當代大學生的網絡行為，在此基礎上提出道德與行為的引導策略。首先采用了歷史分析與邏輯論證、比較研究與辯證分析相結合的方法，系統(tǒng)梳理研究古今中外“德治”與“法治”思想脈絡與實踐軌跡。結合中國大學生德育與法治教育概況，透視教育背后的思想淵源、階級主張與時代回音，為形成當代大學生網

本書旨在探討數字化轉型背景下高校外語教育課程思政體系建設的理念、路徑與實踐。作者深入剖析教育數字化轉型的背景與特點、策略與方法，探究數字化轉型背景下高校外語教育課程的基礎理念、教學內容、實踐策略、典型案例等，分析了高校外語教育思政體系建設和模式的創(chuàng)新路徑，旨在培養(yǎng)具有國際視野、跨文化交際能力和高度社會責任感的外語人才。

本書是高校思政工作方面的著作，包括了新時代高校思想政治工作的意義、指導原則、基本要求、基礎理論探過、工作環(huán)境分析、主要內容探索以及方法創(chuàng)新等多個方面。全書從高校思想政治工作的重要性和基本理論出發(fā)，深入分析了其在新時代背景下的轉型與發(fā)展。著重探討了高校思想政治工作在課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網絡育人等方面的

本書是王榮生近年創(chuàng)作的一部探討中學語文課程教學、厘清一些重要概念的理論性著作。全書圍繞當前新語文課程改革的熱點問題展開學理分析和論述，分為三個主題：其一論述語文課程標準文本中的關鍵詞，解析新語文課程標準中“語文學習任務群”“語文學習任務”等關鍵詞的內涵與外延，辨析學習主題的所指。第二個主題論述重要的語文課程知識，闡述寫

“個體語言經驗”是學生的獨特語言運用體驗，其豐富程度決定了語用能力的高下，進而影響語文核心素養(yǎng)的發(fā)展。本書瞄準這一新視野，深入探索其內涵和發(fā)展過程，以及基于此的備課、指導和講評常識等，由此提出要立足教材，創(chuàng)設真實的語用情境，構建寫作學習任務群，通過積極的語言實踐活動發(fā)展學生的“個體語言經驗”。此外，本書建構了覆蓋課文、

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本書稿是一部教育研究專著。從學校德育課程建立、到德育隊伍培養(yǎng)、活動開展、聚焦立德樹人、融通校家社合作，打造黨建引領下的德育品牌，團隊建設，記錄師生成長點滴、案例，描述一所成長型九年一貫制學校伴隨城市變遷不斷發(fā)展的教育敘事，展示學校文化建設、治理舉措、教育教學、隊伍發(fā)展、特色打造等實踐成果。成都高新新源學�！薄跋蜿柣ㄉ衅�

本書針對中小學校長如何進行學校管理，如何構建和諧的師生關系、家校關系，從建章立制的角度，以全人教育為理念，探索建校、辦學、教書、育人的教育機制。全書共有七章，主要涵蓋議事決策機制、干部選用機制、教師成長機制、學生自主管理機制、質量提升機制、家校共育機制和經典案例等內容，各章獨立成篇又層層推進，最終形成完整的機制興校體系