本書旨在探討數字化轉型背景下高校外語教育課程思政體系建設的理念、路徑與實踐。作者深入剖析教育數字化轉型的背景與特點、策略與方法，探究數字化轉型背景下高校外語教育課程的基礎理念、教學內容、實踐策略、典型案例等，分析了高校外語教育思政體系建設和模式的創(chuàng)新路徑，旨在培養(yǎng)具有國際視野、跨文化交際能力和高度社會責任感的外語人才。本書提供了高校外語課程思政體系的實踐路徑及在外語教學中滲透思政教育的對策，希望為高校外語教育和人才培養(yǎng)機制提供一定指導，為提升高校外語教師思政教育水平、積極推進專業(yè)化思政課教師隊伍建設提供一定參考。