漫畫兒童表達(dá)力 兒童3-6歲培養(yǎng)小學(xué)生成長性格情緒行為管理心理學(xué)漫畫繪本

《慶祝柳士鎮(zhèn)先生八十華誕問學(xué)集》收錄了南京大學(xué)柳士鎮(zhèn)教授弟子慶賀其八十壽辰的三十余篇論文集，分為三類：述評、論文、軼事，內(nèi)容涉及語言學(xué)理論、古漢語、文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、漢語詞匯史等各個領(lǐng)域；軼事部分記錄師門趣事，輕松愉快，情真意切。本書由柳士鎮(zhèn)先生的學(xué)生南京大學(xué)文學(xué)院張全真教授、南京師范大學(xué)文學(xué)院何亞南教授主編。柳

《翻譯研究（第三輯）》的主題為翻譯理論與翻譯家研究，全書分為翻譯觀察學(xué)術(shù)訪談譯論探索譯介與傳播研究譯家研究翻譯教育與教學(xué)研究書評七大章節(jié)，收錄許鈞的《翻譯史研究對探究翻譯基本問題的啟示》、王湘玲等的《機(jī)器是否可以取代人類思考？》、陶友蘭等的《翻譯專業(yè)研究生教育多元化路徑探索》等17篇文章�！斗�譯研究》叢書結(jié)合翻譯現(xiàn)實以

本書立足結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的研究方法，以認(rèn)知語言學(xué)理論為指導(dǎo)，對現(xiàn)代漢語中的借用動量詞及其相關(guān)構(gòu)式作了一個較為全面的系統(tǒng)分析。在研究內(nèi)容上，關(guān)注量詞系統(tǒng)中的非典型成員借用動量詞，對其背后深層的認(rèn)知機(jī)制和演變動因進(jìn)行深入挖掘，并把借用動量詞放在構(gòu)式整體觀的視角來觀察，并通過典型構(gòu)式的個案分析來全面認(rèn)識借用動量詞的使用特征和認(rèn)

漢語教學(xué)案例分析（華文教育專業(yè)規(guī)劃教材）

學(xué)術(shù)漢語寫作及教材研究（學(xué)術(shù)漢語研究叢書）

語言研究有兩種取向，一種取向是從問題出發(fā)，重視語言事實的發(fā)現(xiàn)和描寫，這種研究取向重視數(shù)據(jù)，重視語言事實，重視實證，重視微觀變化，這種取向的研究被稱為數(shù)據(jù)取向(data-oriented)的研究；另一種取向是從理論出發(fā)，用已有的理論來解釋語言事實，或者構(gòu)建一種新的理論來解釋某種語言現(xiàn)象，這種研究重視演繹，重視理論的自洽，

以題型為主線，循序漸進(jìn)提升 本套書包含聽力篇、閱讀篇、寫作篇和口語篇4個分冊，每個分冊都是以考試題型為主線來編排的，考生在學(xué)習(xí)時可以逐個題型一一突破，穩(wěn)扎穩(wěn)打。在內(nèi)容上，本套書非常注重知識的循序漸進(jìn)，每個題型的學(xué)習(xí)都按照基礎(chǔ)篇提分篇實戰(zhàn)篇來設(shè)置，考生先通過基礎(chǔ)篇掌握每種題型考查的內(nèi)容和基本的答題策略，然后通過提分篇

1.以題型為主線，循序漸進(jìn)提升本套書包含聽力篇、閱讀篇、寫作篇和口語篇4個分冊，每個分冊都是以考試題型為主線來編排的，考生在學(xué)習(xí)時可以逐個題型一一突破，穩(wěn)扎穩(wěn)打。在內(nèi)容上，本套書非常注重知識的循序漸進(jìn)，每個題型的學(xué)習(xí)都按照基礎(chǔ)篇提分篇實戰(zhàn)篇來設(shè)置，考生先通過基礎(chǔ)篇掌握每種題型考查的內(nèi)容和基本的答題策略，然后通過提分篇來

本書為N2級別的詞匯書。每本書包含30部日劇，按照時間排序，從中提取出N2單詞。日劇中沒出現(xiàn)的單詞會單獨設(shè)置單元進(jìn)行補充，保證每本書包含所有N2級別的詞匯。單詞會進(jìn)行說明，并配有例句和練習(xí)，同時，日劇臺詞配中文譯文。從興趣入手，幫助學(xué)習(xí)者在輕松愉快的環(huán)境中提高日語水平，通過精選的臺詞，幫助學(xué)習(xí)者掌握N2級別的日語詞匯，