該書(shū)深入剖析了“一站式”親子體驗(yàn)活動(dòng)的背景、內(nèi)容框架及實(shí)施細(xì)節(jié)。從理論到實(shí)踐，從規(guī)劃到執(zhí)行，每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了詳盡的闡述，旨在幫助讀者實(shí)現(xiàn)親子活動(dòng)的高效組織與開(kāi)展。無(wú)論是初學(xué)者還是經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者，都能從中找到適合自己的活動(dòng)方案與指導(dǎo)策略。該書(shū)是一本集理論性、實(shí)用性與成長(zhǎng)性于一體的親子活動(dòng)指南。它不僅為讀者提供了高

教育科研是推動(dòng)中小學(xué)教育改革與質(zhì)量提升的重要抓手，對(duì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐以及培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生具有深遠(yuǎn)意義。然而，當(dāng)前許多中小學(xué)教師在開(kāi)展科研時(shí)面臨選題困難、方法匱乏、成果表達(dá)不足等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這限制了教育科研的實(shí)際效果。本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為中小學(xué)教師量身打造的教育科研指導(dǎo)書(shū)，旨在幫助教師系統(tǒng)掌握課題研究的核心環(huán)節(jié)與實(shí)踐方

《德育創(chuàng)意設(shè)計(jì)》一書(shū)是素有“德育鬼才”美譽(yù)的郭寧偉老師團(tuán)隊(duì)十年磨一劍，以設(shè)計(jì)者、實(shí)踐者、回望者、思考者的視角對(duì)“德育創(chuàng)意設(shè)計(jì)”概念和內(nèi)涵進(jìn)行了界定，并較為系統(tǒng)地介紹了“德育創(chuàng)意設(shè)計(jì)”的結(jié)構(gòu)框架、實(shí)踐路徑、支持保障等要素，通過(guò)作者親身經(jīng)歷和實(shí)施的德育經(jīng)典案例為廣大教育工作者提供了可借鑒、可模仿、可實(shí)施的范例。本書(shū)可讀性強(qiáng)

本書(shū)為音樂(lè)分社拳頭產(chǎn)品“大符頭鋼琴樂(lè)譜·經(jīng)典系列?中的一本，此次出版的版本為”輕悅版“�！豆�農(nóng)鋼琴練指法》中包含60項(xiàng)機(jī)械性手指訓(xùn)練，專(zhuān)注于提升練習(xí)者手指的獨(dú)立性、力量與靈活性。通過(guò)重復(fù)音型、音階、琶音及顫音練習(xí)，強(qiáng)化手指機(jī)能與耐力，矯正手型缺陷。一般可以配合變奏進(jìn)行練習(xí)（如變換節(jié)奏、調(diào)性或力度）避免枯燥，本書(shū)的內(nèi)容適

本書(shū)為音樂(lè)分社拳頭產(chǎn)品“大符頭鋼琴樂(lè)譜·經(jīng)典系列?“中的一本，此次出版的版本為”輕悅版“�！盾�(chē)爾尼鋼琴初級(jí)練習(xí)曲作品599》是鋼琴入門(mén)核心教材，也是中國(guó)琴童鋼琴學(xué)習(xí)的必備教材。本書(shū)中包含100首漸進(jìn)式練習(xí)曲。前半部分聚焦識(shí)譜、基本指法與簡(jiǎn)單節(jié)奏，后半部分引入音階、琶音、裝飾音及初級(jí)復(fù)調(diào)技巧。特別注重雙手協(xié)調(diào)與基礎(chǔ)樂(lè)感培

本書(shū)由三篇十八個(gè)常見(jiàn)心理問(wèn)題咨詢(xún)案例構(gòu)成。第一篇心理障礙，涉及睡眠障礙、抑郁障礙、廣泛性焦慮障礙、驚恐發(fā)作、社交焦慮障礙、場(chǎng)所恐懼癥、強(qiáng)迫癥、疑病癥、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等；第二篇職業(yè)與發(fā)展，涉及適應(yīng)障礙、職業(yè)發(fā)展困惑、人際交往問(wèn)題、急性應(yīng)激障礙等；第三篇婚戀與家庭，涉及親子關(guān)系問(wèn)題、原生家庭關(guān)系問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題、婚姻問(wèn)題等。

本書(shū)為音樂(lè)分社拳頭產(chǎn)品“大符頭鋼琴樂(lè)譜·經(jīng)典系列?中的一本，此次出版的版本為”輕悅版“�！盾�(chē)爾尼鋼琴流暢練習(xí)曲作品849》共30首作品，是鋼琴學(xué)習(xí)過(guò)程中的和新教材，針對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)中級(jí)階段練習(xí)，重點(diǎn)提升手指速度、均勻度與音樂(lè)表現(xiàn)力。練習(xí)曲涵蓋快速音階跑動(dòng)、分解和弦、雙音及復(fù)雜節(jié)奏型，強(qiáng)調(diào)連貫性與力度控制。通過(guò)強(qiáng)化技術(shù)難點(diǎn)訓(xùn)

本書(shū)是一部聚焦于安寧療護(hù)（臨終關(guān)懷）社會(huì)工作領(lǐng)域的系統(tǒng)性研究著作，以中國(guó)老齡化背景下安寧療護(hù)作為國(guó)家衛(wèi)生發(fā)展戰(zhàn)略為出發(fā)點(diǎn)，以社會(huì)工作評(píng)估與干預(yù)為主線，涵蓋專(zhuān)業(yè)評(píng)估、服務(wù)保障、臨床干預(yù)等研究議題，并提出了中國(guó)安寧療護(hù)社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)化與本土化發(fā)展路徑，涵蓋了安寧療護(hù)社會(huì)工作的學(xué)術(shù)前言、實(shí)務(wù)難點(diǎn)及本土化創(chuàng)新，能為安寧療護(hù)從業(yè)

書(shū)海報(bào)與其他門(mén)類(lèi)的海報(bào)一樣，都是視覺(jué)傳達(dá)的表現(xiàn)形式之一。通過(guò)版面的構(gòu)成，在第一時(shí)間將人們的目光吸引，使之獲得瞬間的刺激。書(shū)海報(bào)以一個(gè)書(shū)店的理念、一本書(shū)籍的精髓、一場(chǎng)活動(dòng)的內(nèi)核為創(chuàng)意核心，觸發(fā)受眾內(nèi)心的共情點(diǎn)，讓受眾產(chǎn)生深入了解的沖動(dòng)。本書(shū)匯集了"最美書(shū)海報(bào)——2024長(zhǎng)三角優(yōu)秀書(shū)業(yè)海報(bào)評(píng)選活動(dòng)"最終評(píng)選出來(lái)的多幅優(yōu)秀獲

情感教育是上海市徐匯區(qū)建襄小學(xué)的始終堅(jiān)持和不變追求，并沉淀為學(xué)校的辦學(xué)特色。本書(shū)是建襄小學(xué)在新時(shí)代基于社會(huì)情感學(xué)習(xí)理論，聚焦學(xué)生心理韌性培育研究形成的項(xiàng)目成果。學(xué)校通過(guò)系統(tǒng)化的實(shí)踐探索，從學(xué)校管理、課程教學(xué)、教師研訓(xùn)、家校合作、學(xué)校文化等方面探尋培育學(xué)生心理韌性的途徑、方法和策略，不僅推動(dòng)了學(xué)校的系統(tǒng)變革，也為國(guó)內(nèi)同類(lèi)