本書(shū)系統(tǒng)性地探討了數(shù)據(jù)中心智能調(diào)度的核心技術(shù)與實(shí)際應(yīng)用，涵蓋數(shù)據(jù)中心和云計(jì)算概述、大數(shù)據(jù)處理的技術(shù)要點(diǎn)，以及人工智能平臺(tái)的資源調(diào)度方法等內(nèi)容。同時(shí)，書(shū)中深入解析了云服務(wù)負(fù)載預(yù)測(cè)方法、可再生能源的自適應(yīng)管理方法、基于虛擬機(jī)整合的自適應(yīng)節(jié)能調(diào)度方法，以及MapReduce和Spark調(diào)度方法的實(shí)際應(yīng)用。此外，本書(shū)重點(diǎn)介紹了

本書(shū)是結(jié)合近年來(lái)“機(jī)械制圖”課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革成果，依據(jù)教育部高等職業(yè)教育文件精神，以“校企共編、崗課融合”為核心原則編寫(xiě)而成的特色教材。本書(shū)由高職院校教師與企業(yè)一線(xiàn)技術(shù)人員共同參與策劃、編寫(xiě)與審核，深度融合職業(yè)教育“服務(wù)宗旨、就業(yè)導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合、教中學(xué)做”的理念，采用項(xiàng)目教學(xué)法與任務(wù)引領(lǐng)模式，強(qiáng)化機(jī)械圖繪制與閱讀

本書(shū)通過(guò)“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式體現(xiàn)理論與技能目標(biāo)及教學(xué)方法的改革，以培養(yǎng)學(xué)生電路知識(shí)的分析、應(yīng)用和操作技能為目標(biāo)。書(shū)中內(nèi)容緊密結(jié)合與電工國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽相關(guān)的電路分析及應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。全書(shū)內(nèi)容共包括9個(gè)項(xiàng)目、6個(gè)附錄，涵蓋了安全用電與觸電急救、可調(diào)光手電筒電路的安裝與調(diào)試、備用電源電路的安裝與調(diào)

全書(shū)共9章，以得到最廣泛應(yīng)用的IA-32結(jié)構(gòu)微處理器家族產(chǎn)品80x86/Pentium和PC系列微計(jì)算機(jī)為背景，系統(tǒng)地闡述了微處理器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理、IA-32結(jié)構(gòu)微處理器及其體系結(jié)構(gòu)、80x86/Pentium指令系統(tǒng)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，介紹了主存儲(chǔ)器、輸入/輸出接口芯片，圍繞CPU構(gòu)建微計(jì)算機(jī)/微處理器系統(tǒng)的基

"會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)”是經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，是會(huì)計(jì)初學(xué)者了解會(huì)計(jì)基本概念、基本方法和基本程序的入門(mén)課程。為了適應(yīng)職業(yè)教育改革、落實(shí)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的要求，本書(shū)圍繞會(huì)計(jì)工作任務(wù)和會(huì)計(jì)初級(jí)考試的要求來(lái)選擇課程內(nèi)容，將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技能和會(huì)計(jì)職業(yè)能力的培養(yǎng)相結(jié)合，突出職業(yè)性和實(shí)踐性。本書(shū)共分為十個(gè)項(xiàng)目，

本書(shū)以DeepSeek全棧技術(shù)體系為核心，系統(tǒng)解析從底層核心算法到上層產(chǎn)業(yè)落地的完整鏈條。主要內(nèi)容包括：第1章剖析多層注意力機(jī)制的技術(shù)突破及與傳統(tǒng)Transformer的性能對(duì)比，結(jié)合分布式訓(xùn)練優(yōu)化、推理加速方案及開(kāi)源工具鏈。第2章深入硬件基礎(chǔ)設(shè)施，探討GPU/CPU協(xié)同計(jì)算、新型存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及散熱方案，結(jié)合HBM內(nèi)存

小紅書(shū)為什么這么火？為什么在小紅書(shū)上發(fā)筆記無(wú)人問(wèn)津？如何在小紅書(shū)做好賬號(hào)運(yùn)營(yíng)和變現(xiàn)……這是困擾許多想在小紅書(shū)做賬號(hào)運(yùn)營(yíng)的個(gè)人、創(chuàng)業(yè)者、商家和品牌的問(wèn)題。操作小紅書(shū)不難，但不會(huì)一些運(yùn)營(yíng)技巧，很難實(shí)現(xiàn)商業(yè)盈利。本書(shū)圍繞小紅書(shū)賬號(hào)運(yùn)營(yíng)的方法和技巧，教你從起號(hào)、賬號(hào)運(yùn)營(yíng)到商業(yè)變現(xiàn)，涵蓋了個(gè)人品牌的建立、爆款內(nèi)容的打造、運(yùn)營(yíng)漲粉

《紅樓夢(mèng)人物群像長(zhǎng)卷》是一部聚焦于《紅樓夢(mèng)》中鮮活立體的人物形象的藝術(shù)解讀之作。作品以群像式分析為核心，圍繞賈府眾生相展開(kāi)深度剖析，尤其著力呈現(xiàn)女性角色的多元魅力與命運(yùn)沉浮。書(shū)中這些人物或靈巧風(fēng)流，或拙樸真實(shí)，性格層次豐富且矛盾交織，既體現(xiàn)了人性的多面性，又折射出封建家族盛衰下的個(gè)體困境。全書(shū)立足文本細(xì)節(jié)，從才、情、貌

本書(shū)編寫(xiě)基于大學(xué)生心理健康教育15年的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)和課程素材積累。前期《大學(xué)生心理健康教育教程》獲“十二五”浙江省高校優(yōu)秀教材、浙江省普通高等學(xué)校“十三五”首批新形態(tài)教材。本書(shū)在此基礎(chǔ)上結(jié)合當(dāng)下大學(xué)生心理和情感特點(diǎn)及實(shí)際心理需求定向升級(jí)內(nèi)容選編，以大學(xué)生自我認(rèn)知、情緒管理、人際交往等核心心理發(fā)展議題為理論學(xué)習(xí)主線(xiàn)，同時(shí)

本書(shū)為“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本書(shū)按照高等學(xué)校電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)要求編寫(xiě)，內(nèi)容包括緒論、誤差與不確定度、信號(hào)發(fā)生器、時(shí)頻測(cè)量、電壓測(cè)量、時(shí)域測(cè)量、阻抗測(cè)量、頻域測(cè)量、數(shù)據(jù)域測(cè)試、自動(dòng)測(cè)試技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與產(chǎn)品安全測(cè)試，共11章。每章均附有思考題與習(xí)題。本書(shū)配有電子課件，登錄華信教育資源網(wǎng)注冊(cè)后下載。本