本書本著“充滿中國味兒，體現(xiàn)國際范兒”原則，結(jié)合中小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和身心特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)——做中學(xué)、邊體驗(yàn)邊學(xué)”，持續(xù)激發(fā)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成效。該系列教程還配有數(shù)字化資源：交互式學(xué)習(xí)系統(tǒng)和App應(yīng)用，結(jié)合圖片、聲音、動(dòng)畫等多種不同的媒體形式，提供更加生動(dòng)有趣的內(nèi)容和互動(dòng)練習(xí)。同時(shí)也為不同國別化定制的需求做

本書對傅雷的翻譯世界進(jìn)行研究。全書共分九章，對傅雷的翻譯世界進(jìn)行概覽之后，從詩學(xué)、風(fēng)格、選擇與文藝思想等主要方面探討和闡述了這一世界的構(gòu)成，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合傅雷富有代表性的具體譯文文本，對這種構(gòu)成進(jìn)行了個(gè)案分析。

本書將弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同踐行馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法相結(jié)合，在講好中國故事中傳播中國精神，通過講述通俗易懂的成語典故，解析其蘊(yùn)含的哲學(xué)內(nèi)涵，探究成語與中華文明“五個(gè)突出特性”，即連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性的契合點(diǎn)，幫助讀者在體悟經(jīng)典中提高馬克思主義理論素養(yǎng)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，

隨著數(shù)字時(shí)代的來臨，對教育行業(yè)的發(fā)展提出了新的要求，漢語言文學(xué)教育作為教育行業(yè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同樣也面臨著許多未知的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本書系統(tǒng)探討了漢語言文學(xué)教育與數(shù)字化時(shí)代的融合，包括對影響的分析、發(fā)展趨勢的描繪和數(shù)字技術(shù)在教育中的應(yīng)用。深入研究了數(shù)字時(shí)代漢語言文學(xué)課程設(shè)計(jì)、線上教學(xué)平臺(tái)、數(shù)字資源應(yīng)用、文學(xué)創(chuàng)作與表達(dá)、學(xué)生

本書主題圍繞大學(xué)生的校園生活和所關(guān)注的熱點(diǎn)問題展開。本教材充分體現(xiàn)了“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)思想，主題和選材鮮活，練習(xí)設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)，有效促進(jìn)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)策略與綜合文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。

本書是與綜合教程相配套的教輔用書，供學(xué)生自學(xué)使用。自主練習(xí)與綜合教程同步，鞏固綜合教程的詞匯、語言點(diǎn)、句式和翻譯，并附有拓展閱讀和寫作練習(xí)。本系列教材包含1-4冊，供學(xué)生在兩個(gè)學(xué)年使用。在第3版的基礎(chǔ)上，第4版根據(jù)師生的使用情況進(jìn)一步優(yōu)化主題、選材、練習(xí)題型和單元框架，替換過舊的選文和素材。此次修訂邀請了新的編寫團(tuán)隊(duì)加

本書嚴(yán)格按照公布的考試題型說明與樣卷以及最新四級(jí)真題設(shè)計(jì)編寫了12套標(biāo)準(zhǔn)的新題型模擬試卷。試題選材新、題材廣、難易適度，符合四級(jí)考試的最新走向，是四級(jí)模擬考的必備用書。書中第一部分為題型分析及應(yīng)試指導(dǎo)；第二部分為模擬試題；第三部分為聽力錄音原文；第四部分為答案與解析。

本書主題圍繞大學(xué)生的校園生活和所關(guān)注的熱點(diǎn)問題展開。本教材充分體現(xiàn)了“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)思想，主題和選材鮮活，練習(xí)設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)，有效促進(jìn)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)策略與綜合文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。

本教材充分體現(xiàn)了“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)思想，主題和選材鮮活，練習(xí)設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)，有效促進(jìn)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)策略與綜合文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。在第3版的基礎(chǔ)上，第4版綜合教程根據(jù)師生的使用情況進(jìn)一步優(yōu)化主題、課文選材、練習(xí)題型和單元框架，替換過舊的選文和視頻素材。本書為第二冊綜合教程，擬修訂部分單元，增加思政版

本書共分為24個(gè)主題，每單元一個(gè)主題，主要選自當(dāng)代生活中的重大題材和熱點(diǎn)話題，涉及科技、文化、生活、娛樂等多個(gè)方面；會(huì)話難度從低到高，會(huì)話內(nèi)容由短到長，會(huì)話技巧由簡單到復(fù)雜，遵循了循序漸進(jìn)、逐步提高的原則。本教程充分體現(xiàn)了交際法的教學(xué)原則，將語言學(xué)習(xí)貫穿在了解異國文化、思考人生哲理、探究未知世界、解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中，