本書以“雙非”地方高校德語本科專業(yè)建設(shè)為主題，以“產(chǎn)出導(dǎo)向理念”為切入點(diǎn)，在全國31所高校展開調(diào)查。主要采用文獻(xiàn)法、文本分析法、調(diào)查法和比較法，對德語人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略意義及德語人才供需形勢進(jìn)行文獻(xiàn)分析；對樣本學(xué)校的德語人才培養(yǎng)方案進(jìn)行文本分析；對當(dāng)前“雙非”地方高校德語專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和問題進(jìn)行問卷和訪談?wù){(diào)查。綜

本書收錄了英語學(xué)習(xí)者在語法學(xué)習(xí)過程中需要掌握的關(guān)鍵語法點(diǎn)，內(nèi)容涵蓋了基礎(chǔ)的詞性(如名詞、形容詞、冠詞等)、復(fù)雜的句型(如祈使句、問句、復(fù)合句等)、易混淆的時(shí)態(tài)(如現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)、將來時(shí)等)……在編排上，本書遵循由淺入深的原則，采用通俗易懂的方式進(jìn)行講解，并且配有趣味漫畫，讓語法學(xué)習(xí)更輕松。此外，書中每個(gè)語法知識(shí)點(diǎn)都配有

本書探討現(xiàn)代漢語復(fù)雜謂語結(jié)構(gòu)的共性、構(gòu)建機(jī)制及形成過程。復(fù)雜謂語結(jié)構(gòu)由多個(gè)謂詞性成分組成，語序固定、時(shí)態(tài)單一，具有固化性和能產(chǎn)性，但也帶來語法分析難題，如謂語核心判斷與論元共享問題。傳統(tǒng)研究多將其視為整體，忽略內(nèi)部構(gòu)造。本書借助形式語言學(xué)方法，提出復(fù)雜謂語結(jié)構(gòu)通過合并操作逐步構(gòu)建，功能語素為核心，語段為基本單位，并采用

本書在前人研究基礎(chǔ)上，吸收當(dāng)代語言學(xué)研究最新成果，采用研究性學(xué)習(xí)理念，在16個(gè)單元中分為課前閱讀、課堂活動(dòng)、課后任務(wù)和研究課題，設(shè)計(jì)討論性、探索性和發(fā)現(xiàn)式問題，啟發(fā)學(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)英語詞匯規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的研究思維和能力；同時(shí)注重英語詞匯的交際價(jià)值，盡可能提供真實(shí)的語言環(huán)境，討論英語詞匯的理解和使用問題，提高學(xué)習(xí)者和使用者的

本書以如何進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)研究作為起點(diǎn)，以如何撰寫一篇合格的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)論文和畢業(yè)論文為目的，具體介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)研究和論文撰寫中的各個(gè)主要組成部分的寫作要求。全書共分為5章，包括：經(jīng)濟(jì)學(xué)研究概述、經(jīng)濟(jì)學(xué)論文的結(jié)構(gòu)、文獻(xiàn)和文獻(xiàn)綜述、經(jīng)濟(jì)學(xué)論文寫作過程中的細(xì)節(jié)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件簡介。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的興起，在本書中，加入了對于如

本書分全國大學(xué)生英語競賽C類（本科生）應(yīng)試指南及金考卷教材分冊和試卷分冊 教材分冊含聽力、詞匯和語法、完形填空、閱讀理解、翻譯、改錯(cuò)、智力測試、作文八個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)含考綱分析、答題指南、專項(xiàng)突破三個(gè)小節(jié)。附錄競賽備考詞匯表 試卷分冊含2021-2025年全國大學(xué)生英語競賽C類初賽、決賽歷年真題試卷，模擬試卷兩套和參考

職業(yè)漢語能力與素養(yǎng)

本書以《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級(jí)劃分（國家標(biāo)準(zhǔn)·應(yīng)用解讀本）》詞匯大綱為主要參考，對詞匯大綱中的國俗語言的分配及其所對應(yīng)的文化項(xiàng)目的歸屬進(jìn)行了窮盡式的統(tǒng)計(jì)。然后再選取典型的漢語教材和新漢語水平考試（簡稱新HSK）模擬試題，對它們中的國俗語言的分配及其所對應(yīng)的文化項(xiàng)目的歸屬也進(jìn)行了窮盡式的統(tǒng)計(jì)，對比詞

本教程共15個(gè)單元，單元分為4部分。第一部分為閱讀課文及練習(xí)，練習(xí)包括判斷課文中心思想、閱讀理解、課堂討論題和詞匯練習(xí)；第二部分為閱讀技巧，系統(tǒng)介紹閱讀技巧，并配有相應(yīng)的練習(xí)；第三部分為快速閱讀練習(xí)，提供3篇短文，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成；第四部分為課外閱讀，提供與課文長度相當(dāng)?shù)恼Z言材料，配有閱讀理解題和思考題。第四版在

本書是大學(xué)通識(shí)教育教材。本書根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》《黨政機(jī)關(guān)公文格式》等編寫，遵循由易到難、循序漸進(jìn)和可操作性強(qiáng)的原則，對提高寫作能力的各個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)的闡述。主要內(nèi)容包括應(yīng)用文概論、黨政機(jī)關(guān)公文寫作、事務(wù)文書寫作、商務(wù)文書寫作、傳播文書與新媒體寫作、演講主持稿寫作、學(xué)術(shù)論文寫作和申論寫作。本書旨在為大學(xué)生的