本書以經(jīng)濟(jì)、管理、氣象、醫(yī)學(xué)、工業(yè)生產(chǎn)、金融等活動(dòng)中產(chǎn)生的時(shí)間序列數(shù)據(jù)為對(duì)象，運(yùn)用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，進(jìn)行時(shí)間序列的時(shí)域和頻域分析。本書將理論分析與數(shù)據(jù)案例相結(jié)合，從傳統(tǒng)經(jīng)典時(shí)間序列模型到現(xiàn)代機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)與時(shí)間序列數(shù)據(jù)融合，按由淺入深的方式編寫而成。本書有配套PPT課件、教學(xué)大綱、案例數(shù)據(jù)、R代碼等教學(xué)資

本書通過大量簡單直觀的引例和示意圖,全面介紹概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程的各種概念和性質(zhì),理清知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系。避免學(xué)生深陷大量枯燥深?yuàn)W的數(shù)學(xué)記號(hào)。全書覆蓋近五年(2019-2023年)的考研真題,充分展示近年來考研題目的真實(shí)難度和命題趨勢(shì),以及本書總結(jié)的、具有普適意義的解題思路的實(shí)戰(zhàn)效果。

本書為全國電力行業(yè)十四五規(guī)劃教材。本書是針對(duì)應(yīng)用型本科及各類成人高等教育而編寫的。為了簡單明了地表述現(xiàn)代控制理論的基本概念，本書僅以線性定常系統(tǒng)作為討論對(duì)象。本書主要介紹了線性控制系統(tǒng)的狀態(tài)空間描述、線性控制系統(tǒng)的狀態(tài)空間分析、線性控制系統(tǒng)的能控性和能觀性、控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析以及狀態(tài)反饋和狀態(tài)觀測(cè)器。本書可作為自動(dòng)化

本書分為8章,各章首先概括主要內(nèi)容和教學(xué)要求,繼之進(jìn)行例題選講、常見錯(cuò)誤類型分析、疑難問題解答,最后給出練習(xí)題、綜合練習(xí)題及其參考答案與提示。

本書介紹工程、科學(xué)領(lǐng)域中常用的數(shù)值計(jì)算方法,共6章,分別為緒論、非線性方程的數(shù)值解法、線性方程組的數(shù)值解法、插值與擬合、數(shù)值積分與數(shù)值微分以及常微分方程初值問題的數(shù)值解法,同時(shí)提供學(xué)習(xí)過程中需要用到的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以供參考,給出典型計(jì)算方法的Python代碼。每章的內(nèi)容設(shè)計(jì)都經(jīng)過精心地規(guī)劃和安排,以確保知識(shí)點(diǎn)的連貫性和系

AnsysWorkbench2024/LS-DYNA實(shí)現(xiàn)了LS-DYNA求解器的強(qiáng)大計(jì)算功能與AnsysWorkbench中提供的前處理和后處理工具的完美結(jié)合。本書對(duì)AnsysWorkbench2024/LS-DYNA進(jìn)行了由淺入深的講解，全書分為兩大部分：第一部分介紹了AnsysWorkbench2024/LS-DY

本書是計(jì)算思維與人工智能通識(shí)課程的教材，主要介紹計(jì)算機(jī)學(xué)科中的計(jì)算思維和人工智能相關(guān)內(nèi)容，對(duì)信息時(shí)代人們應(yīng)具備的大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能應(yīng)用等也進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹。本書內(nèi)容上課劃分為兩大部分，共計(jì)9章。第一部分是計(jì)算思維，包括第1章計(jì)算機(jī)與計(jì)算，第2章信息數(shù)字化基礎(chǔ)，第3章算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，第4章數(shù)據(jù)組織與管理，第5章計(jì)算

本書作為數(shù)學(xué)建模領(lǐng)域的名著，集中討論了數(shù)學(xué)規(guī)劃中模型構(gòu)建的一般原則、各類數(shù)學(xué)規(guī)劃模型的核心特征和求解難度，并重點(diǎn)講述了它們?cè)诓煌�領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。難能可貴的是，本書還闡述了數(shù)學(xué)規(guī)劃的應(yīng)用范圍和局限性，填補(bǔ)了該領(lǐng)域中過于關(guān)注算法導(dǎo)致應(yīng)用討論不足的空白。本書可作為高等院校理工科運(yùn)籌學(xué)相關(guān)專業(yè)的教材，也適合作為參與數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽

計(jì)算是人類打開未知的重要鑰匙。從原始人在骨片上刻下第一道計(jì)數(shù)劃痕，到今日計(jì)算速度達(dá)每秒百億次的超級(jí)計(jì)算機(jī)，這場(chǎng)跨越幾萬年的智力長征，塑造了文明的每一次躍遷。本書以7個(gè)關(guān)鍵維度記錄的發(fā)展、方法的演變、視界的擴(kuò)展、追求的革新、流程的更替、設(shè)備的換代與追求的改變，系統(tǒng)解析計(jì)算的進(jìn)化密碼：古埃及人用荷魯斯之眼分配糧食，無意中開

本教材定位于本科層面各專業(yè)的通識(shí)教育教材，以通俗的語言介紹博弈論基本概念與方法，側(cè)重于運(yùn)用這些基本方法分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題與制度設(shè)計(jì)，重點(diǎn)圍繞如何解決囚徒困境問題，討論合作失敗的原因以及實(shí)現(xiàn)合作的路徑。本書的編寫有兩個(gè)突出的特點(diǎn)：一是有機(jī)融入課程思政元素，通過諸多教學(xué)案例將二十大精神、四史教育、國情教育等思政元素融入到教材