本書研究海南黎語哈方言的特點(diǎn)、使用情況、語言習(xí)得方式，哈方言使用者的語言態(tài)度、語言兼用以及雙語教育等問題。以三亞崖城區(qū)北嶺郎典村黎族青少年為重點(diǎn)，分析黎族青少年母語使用特點(diǎn)、受漢語影響的表現(xiàn)、母語能力下降的原因和極少數(shù)青少年不懂母語的現(xiàn)象，探討黎語哈方言的語言和諧及其原因，勾勒黎語哈方言的發(fā)展演變脈絡(luò)，從黎語哈方言的語

本套教材是針對北美的小學(xué)教材，包括課本、練習(xí)冊和教師用書。每冊課本包含10課，每課包含三個板塊(step1，step2和step3)。本套教材的設(shè)計和編寫理念主要依據(jù)《21世紀(jì)全美外語學(xué)習(xí)目標(biāo)》中提出的外語教學(xué)理念以及全美外語教學(xué)學(xué)會(ACTFL)據(jù)此提出的K-12學(xué)習(xí)者能力標(biāo)準(zhǔn)指南，核心就是“5C”。教學(xué)內(nèi)容以中國國

本書聚焦于高校外語教學(xué)中跨文化交際能力的培育，旨在響應(yīng)黨的二十大報告關(guān)于提升中華文明傳播力和影響力的號召，通過外語教育強(qiáng)化大學(xué)生的跨文化交際能力，展示可信、可愛、可敬的中國形象。本書基于湖南省5所大學(xué)近600名大學(xué)生的問卷調(diào)查，深入分析了當(dāng)前大學(xué)生跨文化交際能力的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，構(gòu)建了大學(xué)英語教育中培養(yǎng)跨文化交際能力的理論

本書稿系桂林理工大學(xué)國際教育學(xué)院學(xué)者的學(xué)術(shù)著作。書稿基于教育教學(xué)、語言能力等相關(guān)理論及標(biāo)準(zhǔn)、大綱提出漢語作為第二語言教材觀，以此為漢語作為第二語言教材評價標(biāo)準(zhǔn)體系內(nèi)涵闡述的理論框架，之后通過英漢教材評價量表和兩套漢語作為第二語言教材的對比分析為本書評價維度、評價指標(biāo)及指標(biāo)描述語的構(gòu)建提供參照框架。在理論框架和參照框架的

本書從“語言接觸”與“文化交融”的雙重視角出發(fā)，深入考察了崇左地區(qū)壯族、漢族、瑤族等多個民族的語言生態(tài)環(huán)境及其社會生活狀況。通過詳盡分析，揭示了該地區(qū)各民族如何在和諧的語言交流與廣泛的社會互動基礎(chǔ)上，共同構(gòu)建了一個融洽共生的社會生活圖景。本書還進(jìn)一步探討了多族群語言接觸所帶來的廣泛影響，深入探究語言接觸、文化交融和語言

《跟著〈讀者〉學(xué)寫作(增訂版)》是一部專門為讀者打造的寫作方法學(xué)習(xí)指南。書稿精選了寫作中會遇到的各種問題，通過對寫作能力的剖析，輔之精美范文并深入文章肌理，解析好故事背后的寫作思維。本書分為原則篇、基礎(chǔ)篇、技巧篇、進(jìn)階篇、能力篇，極具可讀性與吸引力。書稿不但可以訓(xùn)練讀者的思維創(chuàng)新能力，通過實(shí)用的寫作方法，提升讀者的寫作

在全球化進(jìn)程加速的時代背景下，國際間的交流與合作愈發(fā)頻繁。英語作為全球通用語言，在跨文化交際中扮演關(guān)鍵角色。高校作為人才培養(yǎng)的重要陣地，培養(yǎng)學(xué)生的英語跨文化交際能力已成為適應(yīng)國際發(fā)展形勢、提升學(xué)生國際競爭力的必然要求，對促進(jìn)不同文化間的理解與融合意義重大。本書聚焦高校英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)。詳細(xì)剖析跨文化交際能

本書內(nèi)容含關(guān)于海峽兩岸現(xiàn)代漢語發(fā)展演變研究、詞法的發(fā)展與變遷、句法的發(fā)展與變遷、結(jié)語及余論等四個部分。本書結(jié)合大量珍貴語料，系統(tǒng)、全面地討論了早期現(xiàn)代漢語分化以后在臺灣的變遷與發(fā)展情況，主要對比考察海峽兩岸民族共同語若干內(nèi)涵豐富的語法項(xiàng)目，考察內(nèi)容涉及實(shí)詞、虛詞、短語和句子，研究中將定量分析與定性分析相結(jié)合，共時分析與

全書一共有6章39節(jié)內(nèi)容。作者用心編寫，從簡單的載瓦文字母、聲母、韻母的拼讀、拼寫方法為切入點(diǎn)，對載瓦語文字詞的拼寫規(guī)則、詞組的分連寫法、詞的拼寫原則進(jìn)行深入淺出的闡釋。并用簡潔的示例和范文將學(xué)習(xí)的要點(diǎn)進(jìn)行剖析，使得載瓦文的學(xué)習(xí)更加直觀，書稿的實(shí)用性和可讀性進(jìn)一步增強(qiáng)。為初學(xué)者提供實(shí)用性、可讀性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)用書。

《定襄方言研究》一書在簡單介紹定襄歷史沿革、地理人口、定襄方言概況、發(fā)音人等基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重對定襄方言的語音、詞匯、語匯進(jìn)行了整理描寫。其中，語音部分著重描寫概括了定襄方言的聲韻調(diào)、變讀、文白異讀、聲韻配合關(guān)系、文白異讀、語音對應(yīng)規(guī)律、主要語音特點(diǎn)、同音字匯及定襄方言與中古音韻的比較等內(nèi)容；詞匯部分描寫定襄方言的