。本教材通過(guò)最新最時(shí)尚的日本國(guó)情文化介紹，讓學(xué)生了解最潮流的日語(yǔ)表達(dá)，同時(shí)，本教材會(huì)話素材中很自然地融入中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，并且表達(dá)句中融入相當(dāng)比例的二十大精神的相關(guān)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)言的同時(shí),實(shí)現(xiàn)育人的教學(xué)目標(biāo)。本冊(cè)教材由三部分構(gòu)成：一是紙介質(zhì)教材，二是數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，三是配套的數(shù)字化教學(xué)資源。形成一個(gè)學(xué)生愿意主

本教材是面向日語(yǔ)初學(xué)者的會(huì)話教材，聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，適用于高職和職業(yè)本科日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的初級(jí)日語(yǔ)會(huì)話課堂教學(xué)，也適合作為非日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二外教材使用。本教材通過(guò)最新最時(shí)尚的日本國(guó)情文化介紹，讓學(xué)生了解最潮流的日語(yǔ)表達(dá)，同時(shí)，本教材會(huì)話素材中很自然地融入中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，并且表達(dá)句中融入相當(dāng)比例的二十大精神的相關(guān)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)言的

本冊(cè)教材以學(xué)成歸國(guó)的留學(xué)生們?yōu)橹魅斯�，通過(guò)他們?cè)趪?guó)內(nèi)的就職、創(chuàng)業(yè)等場(chǎng)景展示職場(chǎng)日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)以及生活日語(yǔ)，其中穿插著日本人到中國(guó)觀光旅游、短期學(xué)習(xí)漢語(yǔ)及在中國(guó)企業(yè)就職等一些場(chǎng)景。場(chǎng)景設(shè)定能夠有效銜接各專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)公外或二外日語(yǔ)后，有效使用日語(yǔ)進(jìn)行各項(xiàng)工作。同時(shí)展示中國(guó)年輕人努力拼搏、積極進(jìn)取的奮斗精神，希望通過(guò)這些設(shè)

本教材是針對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)現(xiàn)狀和國(guó)家相關(guān)要求，既結(jié)合專(zhuān)業(yè)需求，也突出其人文性。教材分三個(gè)模塊，閱讀賞析、應(yīng)用寫(xiě)作、口語(yǔ)交際。為了加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，在閱讀賞析部分精心挑選了古今中外的部分優(yōu)秀篇目，使學(xué)生在誦讀賞析中了解傳統(tǒng)文化，感悟人生。本教材主要特色，一是注重開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程自身豐富的人文資源。教材以史為線，收錄了文學(xué)史

研究生學(xué)術(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)》是為了滿足碩士研究生學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求，提高研究生學(xué)術(shù)英語(yǔ)交流能力而專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)的一本學(xué)術(shù)英語(yǔ)應(yīng)用教材。本教材的編寫(xiě)遵循項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(Project-basedLearning)的編寫(xiě)理念，每一單元的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)都是圍繞著本單元的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)施，目的是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中完成各種學(xué)術(shù)交流的任務(wù)和項(xiàng)目

本書(shū)將結(jié)合傳播學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科理論，構(gòu)建跨文化交際能力培養(yǎng)的理論框架。通過(guò)分析跨文化交際的核心要素和機(jī)制，揭示外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)在跨文化交際方面的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)。此外，還將探討國(guó)際傳播能力與跨文化交際能力之間的內(nèi)在聯(lián)系，為外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)提供理論支撐。

本書(shū)共八章：影響力的武器、互惠、承諾與一致、社會(huì)認(rèn)同、喜好、權(quán)威、稀缺、即時(shí)的影響力。主要內(nèi)容包括：按一下就播放；把賭注押在抄捷徑上；漁利的奸商；以柔克剛；互惠原理怎樣起作用；互惠式讓步；“拒絕一后撤”策略；如何防范等。

本書(shū)首次將體裁知識(shí)的多維模型融入反饋投入研究，以我國(guó)四名高校研究生作者的英語(yǔ)學(xué)術(shù)期刊論文寫(xiě)作與發(fā)表為個(gè)案，描述并闡釋他們的體裁知識(shí)如何影響其對(duì)國(guó)際學(xué)術(shù)期刊審稿反饋的投入。本書(shū)視角新穎、方法可靠、論證嚴(yán)密，通過(guò)明確統(tǒng)一的分類(lèi)依據(jù)修訂了反饋投入的分析框架，建構(gòu)了二語(yǔ)作者體裁知識(shí)對(duì)其投入審稿反饋產(chǎn)生影響的模式圖，具有較高的理

本書(shū)共十二章，包括漢語(yǔ)寫(xiě)作與表達(dá)八章、英語(yǔ)寫(xiě)作與表達(dá)四章。漢語(yǔ)寫(xiě)作與表達(dá)部分包含審題、選題、結(jié)構(gòu)與銜接、開(kāi)頭與結(jié)尾、主題、文采、準(zhǔn)確表達(dá)與標(biāo)點(diǎn)使用、文章的修改與潤(rùn)色等內(nèi)容；英語(yǔ)寫(xiě)作與表達(dá)部分包含文獻(xiàn)與綜述、觀點(diǎn)和理由、口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)、讀者意識(shí)和過(guò)程管理等內(nèi)容。教材通過(guò)具體的案例與材料的分析，講解不同文體寫(xiě)作的技巧，結(jié)合具

本書(shū)主要從語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)理論、英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)理論與應(yīng)用、英語(yǔ)詞匯教學(xué)理論與應(yīng)用、英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)理論與應(yīng)用、英語(yǔ)語(yǔ)義學(xué)理論與應(yīng)用、英語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)理論與應(yīng)用、英語(yǔ)語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展等方面進(jìn)行了較為深入、系統(tǒng)的論述。通過(guò)貼近生活的案例，進(jìn)一步闡釋了英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)理論的具體應(yīng)用，對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)具有重要的理論指導(dǎo)意義。