該書為山東省級研究項目《齊國女性的經(jīng)濟(jì)活動與社會影響》（2016YZ101）的階段性成果。本書在查閱了大量文獻(xiàn)和考古資料的基礎(chǔ)上，對春秋戰(zhàn)國時期齊國女性的社會地位和齊國女性參政做了比較系統(tǒng)的研究，補(bǔ)充了先秦婦女研究，特別是在齊國婦女研究的廣度和深度上有了新的開拓。本書研究古代齊國女性參政現(xiàn)象，揭示齊國女性作為經(jīng)濟(jì)活動主

本報告是中國社會科學(xué)院國情調(diào)研山東基地的階段性成果，報告基于上述分析框架，選取了山東省10個縣作為典型案例，論證了以縣域為單元推動鄉(xiāng)村全面振興的理論邏輯，及現(xiàn)實可行性。山東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作歷來具有“富于創(chuàng)造”的優(yōu)良基因，改革開放以來，形成了“諸城模式”“濰坊模式”“壽光模式”和“萊西經(jīng)驗”等一批在全國具有較強(qiáng)影響力的典型

本書梳理了全球主要國家國際金融合作與貨幣政策實踐的歷史，運用動態(tài)隨機(jī)一般均衡理論構(gòu)建了一個國際金融合作影響貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制的分析框架，探討了國際金融合作中的貨幣市場合作與資本市場合作對數(shù)量型與價格型貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制的影響，并結(jié)合金融合作風(fēng)險收益模型，分析既定貨幣政策目標(biāo)下，貨幣市場合作對信貸、貨幣量傳導(dǎo)機(jī)制，以及資本市

本書先研究金融部門如何支持“夯實應(yīng)對人口老齡化的社會財富儲備”，進(jìn)而提升養(yǎng)老需求方的“能力”。這包括第1-6章。第1章研究金融部門“管理養(yǎng)老金第一支柱基金”，第2章研究金融部門“運營養(yǎng)老金第二支柱”，第3章研究金融部門“發(fā)展養(yǎng)老金第三支柱”，第4章研究金融部門“發(fā)展非養(yǎng)老金的長周期金融產(chǎn)品”，從第1章到第4章，金融部門

中拉論壇是推進(jìn)中拉整體合作、加強(qiáng)雙方發(fā)展戰(zhàn)略對接、構(gòu)建中拉命運共同體的最重要平臺。從早期構(gòu)想到正式落地，從建章立制到全面合作，從共克時艱到“雙向奔赴”，中拉論壇走過了十年輝煌發(fā)展歷程。作為首份全面梳理中拉論壇機(jī)制的研究成果，本書對中拉合作十年歷程展開了系統(tǒng)性總結(jié)與前瞻性思考，在理論和實踐層面均取得創(chuàng)新突破。具體而言，一

本書為華圖教育的老師傾力編寫，具有極強(qiáng)的時效性，輔導(dǎo)價值極高。本書主要針對參加湖南省公務(wù)員考試的考生，呈現(xiàn)以下特點：1.以湖南省公務(wù)員考試大綱及真題為依據(jù)，由華圖一線老師命制，幫助考生有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.嚴(yán)把解析質(zhì)量關(guān)。一線教師精準(zhǔn)解析，多次審核，把握解析質(zhì)量。3.本書與公務(wù)員考試教材相配合，講練結(jié)合，更有助于考生

本書著眼中國教育現(xiàn)代化2035及學(xué)科表達(dá)，從經(jīng)合組織“教育2030學(xué)習(xí)指南和課程圖譜分析項目”展開論述，剖析“中國美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)圖譜”、我國和國外一些國家如何基于核心素養(yǎng)研制藝術(shù)（美術(shù)）課程課標(biāo)，并從21世紀(jì)課程育人功能、課程內(nèi)容的選擇與組織、評價方式的轉(zhuǎn)變、教師專業(yè)發(fā)展的需求、面向未來的美術(shù)課堂教學(xué)范式、美術(shù)課程資

本書是由上海教育出版社組織專家教師團(tuán)隊、根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》編寫的義務(wù)教育數(shù)學(xué)教科書。本套教材包含一至九年級的上、下冊，其中一至五年級為小學(xué)，六至九年級為初中。教材的編寫遵循國家課標(biāo)的基本精神及指導(dǎo)思想、體現(xiàn)上海城市發(fā)展優(yōu)勢及特色、力爭達(dá)到世界水平。教材編寫時主要涉及"數(shù)與代數(shù)""圖形與幾何"“

本書配套《英語（滬教版）》，按單元進(jìn)行編排。本書編寫充分考慮了本學(xué)段學(xué)生的英語水平和英語學(xué)習(xí)的實際需求。每個單元由“本單元詞匯”“本單元句型”“本單元練習(xí)”等幾大主要板塊構(gòu)成，整體上注重精析各個單元的核心詞匯和核心句型，對重難點內(nèi)容也進(jìn)行了詳細(xì)講解、梳理，并適當(dāng)拓展，同時配套形式豐富、內(nèi)容精簡的鞏固性練習(xí)，實現(xiàn)了學(xué)練結(jié)

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