手冊型工具書（Handbook）在國外學術出版領域里已形成一種傳統(tǒng)，牛津、劍橋、博睿、勞特里奇等重要學術出版機構均有不同學科成系列的手冊問世，手冊是能夠全面有機呈現(xiàn)學科面貌的新型工具書。《漢語歷史音韻學手冊》為我國第一本音韻學手冊。本書采分章節(jié)分別撰寫的編纂模式，集結了國內(nèi)外相關領域30余位學者共同撰寫，以期全面涵蓋漢

本書以歷史語言學的理論、方法為指導，以我國境內(nèi)語言的綜合研究為學術背景，立足漢語本體，注重跨語言研究，努力探尋漢語和民族語之間的同源關系，以及漢語的形成、發(fā)展及演變規(guī)律的探索。本書為連續(xù)出版物，前十四輯在社會科學文獻出版社出版。本書得到國家“雙一流”擬建設學科“南京大學中國語言文學藝術”項目、江蘇省高校優(yōu)勢學科建設工程

本書為《新時代大學互動英語3》的重要配套教學參考資料，該教師用書結合學生用書的6個主要板塊，內(nèi)容設計主要包括：針對學生用書提供實用的教學方法及教學學時建議；為每個單元提供具體的教學指導、教案設計、課堂活動設計、知識點重難點解析、參考答案、補充資料等，通過提供這些教學參考內(nèi)容，該教師用書能幫助教師構建新型的應用型本科大學

《全球勵志英文故事精選：聽名人故事學英語》是一本匯聚了全球各領域名人真實勵志故事的雙語書籍。書中精選了一系列鼓舞人心的真實故事，這些故事涵蓋了全球各行業(yè)領袖、杰出企業(yè)家、演藝明星、體育健將等多個領域。這本書不僅是英語學習者的絕佳素材庫，更是尋求生活啟示者的心靈燈塔。每篇故事英漢對照，語言地道實用，詞匯講解詳盡，并附有心

本書是漢語言文學專業(yè)的專業(yè)研究論文集，是由兩位大學講師創(chuàng)作完成。全書主要從漢語言文學專業(yè)基礎研究、漢語言文學專業(yè)教學現(xiàn)狀、漢語言文學專業(yè)的研究意義、漢語言文學專業(yè)的教學未來發(fā)展等方面對漢語言文學進行了介紹；介紹了漢語言文學專業(yè)基礎、教學、案例及教學方法探討；分析了漢語言文學專業(yè)基礎的重要性和現(xiàn)狀；借鑒案例進行了主題應用

本書深入探討了漢語詞匯的豐富內(nèi)涵及其在語言使用和文化傳承中的作用。全書共分六章，首章從認知語言學的角度出發(fā)，分析了詞匯的認知機制和詞義的基本特征。接著聚焦于詞匯的構成與組織結構，詳細闡釋了單純詞、合成詞的形成及其內(nèi)在邏輯。第三章則深入詞匯的多義性，探討了一詞多義現(xiàn)象的形成機制及其在語言中的運用。此外，還對漢語中的特殊詞

本試卷包含三套大學英語四級考試模擬試卷。其中前兩套側(cè)重標準模擬卷，第三套側(cè)重終極預測。每套試卷囊括四級考試的所有題型和考點，并嚴格按照歷次真題各題型的比例、考點及分布規(guī)律為選材標準，所設計的試題接近或略高于真題水平。另外，注重選材的時效性，選取最新材料�？键c設計在分析最近十次四級考試真題的基礎上，按照一一對應的原則，并

《基于不同文體的中國學生漢譯英自動評分模型的研究與構建》一書從方法論層面來看，翻譯質(zhì)量量化評價就是用定量的方法對翻譯質(zhì)量所作的評價。翻譯自動評分模型的建構，需要在多樣化的評價變量中進行篩選，并對模型的信度與效度進行驗證。為了解決這兩個問題，書中采取了多學科的理論與技術，在說明文、敘事文、議論文三種文體中，自下而上地從字

本書從《說文解字注》精選出100條代表段玉裁理必思想和技術的注釋，以闡發(fā)和弘揚傳統(tǒng)學術之精華。每條著力揭示其理必注論之精要所在，重在兩大方面：一方面收集、爬梳段注中有關漢字構形中“從…之意”說解以及“聲義同源”“于音尋義”“以音像義”等音義訓釋中暗含因果邏輯的材料；另一方面分析段注訓詁中“必”“定”“斷非”“斷知”“絕

《PhonicsA-Z自然拼讀》是一套針3-8歲對孩子設計的自然拼讀啟蒙發(fā)聲書，從孩子的生理心理特點出發(fā)，賦予每個字母獨特的性格和故事，通過一系列有趣生動的故事和朗朗上口的童謠歌曲，講解26個字母的發(fā)音和20多個拼讀規(guī)則。書中還采用創(chuàng)新的“點劃”拼讀法，通過先點按，再劃動的方式，由肢體動作帶動拼讀意識，再結合先進的互動