黎語屬漢藏語系壯侗語族黎語支，分侾、杞、潤(rùn)、美孚、加茂五種方言，其中加茂方言最為特殊，與其他黎語方言都不能通話，《關(guān)于劃分黎語方言和創(chuàng)制黎文的意見》曾把加茂方言和黎語其他四種方言劃為平行的兩大方言，可見加茂方言與黎語其他方言相異之大。加茂方言使用人口較少，僅占黎族總?cè)丝诘?%，主要分布在海南省保亭縣黎族苗族自治縣東南部

武寧畬話主要分布于江西省武寧縣的新寧鎮(zhèn)和羅坪鎮(zhèn)，是一種在幾百人內(nèi)部使用的瀕危漢語方言，操這種方言的畬族群眾身處武寧贛語和當(dāng)?shù)亓硪环N瀕危漢語方言嚴(yán)州徽語的包圍之中。較之贛東北和贛中的畬話，武寧畬話除具有客家話的主要特征之外，還不同程度地體現(xiàn)出粵語、閩語、吳語和徽語的特點(diǎn)。本書較為全面、深入地描寫了武寧畬話的語音、詞匯和語

《德語語法與詞匯百日百練(A1)》面向德語(第二外語)零起點(diǎn)學(xué)習(xí)者，以A1水平為學(xué)習(xí)目標(biāo)。隨書配有百日打卡表，督促第二外語學(xué)習(xí)者每天及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，保持德語語感，提升學(xué)習(xí)獲得感，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。每日的練習(xí)后附有“文化視窗”板塊，介紹德語國(guó)家的國(guó)情和文化(包括德語國(guó)家概況、地理環(huán)境、主要城市、文學(xué)家、科學(xué)家、音樂家、

本書以高校英語教學(xué)改革與教師能力提升為核心和出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)探討了大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校英語教學(xué)的發(fā)展和教師教學(xué)能力的提升。本書共8章，主要分析了大數(shù)據(jù)時(shí)代高校英語教學(xué)模式改革創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)決策以及教師水平提升等內(nèi)容，具體包括大數(shù)據(jù)技術(shù)概述、高校英語教學(xué)的現(xiàn)狀分析、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校英語教學(xué)模式創(chuàng)新、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校英語自主學(xué)習(xí)

此部詞典的特點(diǎn)是，除收詞范圍較廣，收入了大批此前未收入(語言學(xué))詞典的術(shù)語外，其作為對(duì)照起點(diǎn)的漢語語文學(xué)術(shù)語實(shí)際上最大程度上與哈薩克語的術(shù)語相吻合，其取舍范圍參考了哈薩克語術(shù)語特色，而盡量未取漢語中獨(dú)有而哈薩克語中沒有的術(shù)語。這部書與之前出版的相關(guān)專業(yè)術(shù)語詞典在受眾范圍、選詞范圍、術(shù)語風(fēng)格等多方面具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，它們

“國(guó)際中文+職業(yè)技能”應(yīng)運(yùn)而生，正是中國(guó)語言文化“走出去”與中國(guó)企業(yè)“走出去”的結(jié)合點(diǎn)。中國(guó)能建葛洲壩集團(tuán)和中國(guó)電力建設(shè)集團(tuán)都以水利水電工程建設(shè)、電網(wǎng)建設(shè)為主要業(yè)務(wù)，在全世界有100多個(gè)項(xiàng)目工程�！端�電站漢語》教材恰好就像一座橋梁一邊連接著漢語教學(xué)，一邊連接著水利水電工程技術(shù)。作為一部定位精準(zhǔn)的專門用途中文教材，本書編

本書是一部注重親子英語實(shí)操同時(shí)適當(dāng)兼顧原典體系理論科普淺說的英語學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書，內(nèi)容覆蓋了在原典法綱領(lǐng)下不同家庭、不同年齡段的外語自學(xué)路徑和策略，以適應(yīng)有親子英語自學(xué)需求的各類廣泛的家庭。本書并不局限于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)或傳統(tǒng)的外語教學(xué)學(xué)派。它在學(xué)術(shù)上綜合了當(dāng)代語言學(xué)、腦科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)及人工智能等跨學(xué)科的最新科研成果，實(shí)操上集成度

教程強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)理論指導(dǎo)下的翻譯實(shí)踐，從理解原理到課內(nèi)外練習(xí)，再通過對(duì)實(shí)踐結(jié)果的分析、鞏固對(duì)原理的把握，以此加強(qiáng)感性與理性的相互促動(dòng)。教師的任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)角度認(rèn)識(shí)翻譯所涉及的問題及其解決方法，從翻譯作業(yè)本身總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出具有指導(dǎo)意義的規(guī)律，促使他們舉一反三，邊總結(jié)邊運(yùn)用，通過親身感受在實(shí)踐中鞏固與提高。教程最大

這是一本指導(dǎo)讀者在生活、職場(chǎng)等多種場(chǎng)景中學(xué)會(huì)高情商聊天和口才技巧的書。本書分為四大章節(jié)，涵蓋四大社交場(chǎng)景主題，300+回話難題，800+個(gè)回話術(shù)，24個(gè)接話技巧，讓讀者學(xué)會(huì)高情商回話術(shù)，讓每個(gè)人都能成為回話高手。本書不僅手把手教會(huì)讀者在職場(chǎng)、學(xué)校等場(chǎng)景下的回話技巧，還設(shè)置有回話術(shù)對(duì)比和口才訓(xùn)練營(yíng)板塊，高情商和低情商對(duì)比

本書共有36個(gè)單元，以英語對(duì)話的形式介紹了加拿大的文化背景知識(shí)和風(fēng)士人情。話題涉及廣泛，從溫哥華飛雨覆花的浪漫、楓糖釀就的甜蜜溫馨、尼亞加拉瀑布飛流直下的恢宏壯麗、天然的大面積森林公園，到人民的純樸友善、生活的愜意、子女的獨(dú)立、教育的發(fā)達(dá)以及多民族的歷史等。書中每個(gè)單元都包含背景知識(shí)介紹、生動(dòng)對(duì)話、生詞注釋、日常習(xí)語四