《普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材:線性代數(shù)》是編者在總結(jié)了多年教學(xué)經(jīng)驗和遼寧省精品課程建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)“線性代數(shù)”教學(xué)改革的要求，為培養(yǎng)學(xué)生的抽象能力、計算能力和推理能力的需要而編寫的教材。編者將“線性代數(shù)的可視化和實驗化的改革與實踐”項目研究的主要內(nèi)容滲透到教學(xué)實踐中并在教材編寫中予以體現(xiàn)。《普通高等教育"十

《高等數(shù)學(xué)考點分析與題解(2013版專升本考試必備用書)》由邱成功主編，全書共分為10章，內(nèi)容包括函數(shù)、極限和連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，微分方程，向量代數(shù)與空間解析幾何，多元函數(shù)微分學(xué)，二重積分，無窮級數(shù)。各章分“考試要求”、“考試內(nèi)容”、“典型例題”、“歷年真題”四部分。“考試要求

《復(fù)旦卓越·全國學(xué)前教育專業(yè)系列：數(shù)學(xué)同步練習(xí)》與課堂教學(xué)同步，力求科學(xué)安排，努力考慮學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，兼顧不同地區(qū)的教學(xué)實際，盡可能滿足老師的教和學(xué)生的學(xué)，在編寫時，注重加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，增強(qiáng)同步性；注重例題的典型性、層次性；注重在題目新穎的同時，堅持難度、梯度、廣度的融合性�！稄�(fù)旦卓越·全國學(xué)前教育專業(yè)系列：數(shù)

《普通高等學(xué)�！笆�二五”規(guī)劃教材：微積分（第3版）》是根據(jù)作者多年的教學(xué)實踐，按照新形勢下教材改革的精神，并在“微積分課程教學(xué)基本要求”的基礎(chǔ)上編寫而成的�！镀胀ǜ叩葘W(xué)�！笆�二五”規(guī)劃教材：微積分（第3版）》注重與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)相銜接，充分注意邏輯思維的規(guī)律，突出重點，通俗易懂，使內(nèi)容和系統(tǒng)更加完整，也更便于教學(xué)。本書是

《多重線性代數(shù)與矩陣（王伯英文集）》收入了《關(guān)于求逆矩陣方法的一個注記》《一種降低條件數(shù)的迭代格式》《一類矩陣特征值最小距離的界限》《張量空間對稱化算子的指標(biāo)》《正半定Hermitian矩陣乘積的一些特征值不等式》等文。

《普通高等院校“十二五”規(guī)劃教材：線性代數(shù)》根據(jù)教育部最新制定的“本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程（線性代數(shù)）教學(xué)基本要求”，并參考最新的全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱編寫而成，全書貫穿我國著名教育家林炎志先生提出的“四線四點”即“哲學(xué)線、歷史線、邏輯線、價值線和記憶點、理解點、實用點、工藝點”的教育思想。主要內(nèi)容有行列式、矩

《普通高等院�！笆�二五”規(guī)劃教材：高等數(shù)學(xué)實驗與社會工作分析》在內(nèi)容的安排上強(qiáng)調(diào)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計在專業(yè)課程中的應(yīng)用，以應(yīng)用為主導(dǎo)，全書貫穿我國著名教育家林炎志先生提出的“四線四點”，即“哲學(xué)線、歷史線、邏輯線、價值線和記憶點、理解點、實用點、工藝點”的教育思想，主要內(nèi)容包括緒論、圖形繪制、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的

《矩陣論教程》共分七章，主要包括線性空間與線性映射、內(nèi)積空間與賦范線性空間、特殊矩陣與方陣的標(biāo)準(zhǔn)型、矩陣分解、矩陣的廣義逆矩陣、矩陣分析及矩陣；項式與矩陣函數(shù)等內(nèi)容，便于根據(jù)不同對象、學(xué)時和要求進(jìn)行取材和教學(xué)。此外，各章均配有一定數(shù)量的習(xí)題，以方便讀者學(xué)習(xí)本課程�！毒仃囌摻坛獭芳瓤勺鳛楣た萍袄砜聘吣昙壉究粕�、研究生的教

《“十二五”應(yīng)用型本科系列規(guī)劃教材：線性代數(shù)》是應(yīng)用型本科線性代數(shù)課程教材。本書針對應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)的特點以及當(dāng)前應(yīng)用型本科線性代數(shù)的實際教學(xué)情況，圍繞“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引領(lǐng)學(xué)生低起點切入，強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知能力的培養(yǎng)，借助MATLAB軟件提高學(xué)生解決復(fù)雜運算的能力，為后繼專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)”這一教學(xué)

《工業(yè)和信息化普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材立項項目：線性代數(shù)》共有7章，包括行列式、矩陣、矩陣的初等變換與線性方程組、n維向量與線性方程組的解的結(jié)構(gòu)、矩陣的特征值與特征向量、二次型及其標(biāo)準(zhǔn)形、線性空間與線性變換�！豆�業(yè)和信息化普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材立項項目：線性代數(shù)》在內(nèi)容的總體安排上做到循序漸進(jìn)，銜接自然，