數(shù)學(xué)分析是大學(xué)數(shù)學(xué)系的必修課,也是理工科高等數(shù)學(xué)的主要組成部分,更是研究生考試的必考內(nèi)容。關(guān)于數(shù)學(xué)分析,最富盛名習(xí)題,莫過于前蘇聯(lián)數(shù)學(xué)家,鮑里斯帕夫羅維奇吉米多維奇編寫的《數(shù)學(xué)分析習(xí)題集》。但是在相當(dāng)長的一段時間之內(nèi),這套書只有題目,并無標(biāo)準(zhǔn)解法,直到20世紀(jì)八十年代初由我國著名數(shù)學(xué)家費定暉,周學(xué)圣等人將其全部解出,并
本書內(nèi)容包括高等數(shù)學(xué)及應(yīng)用數(shù)學(xué)兩部分:高等數(shù)學(xué)部分含一元函數(shù)微積分學(xué)及常微分方程初步,為各專業(yè)學(xué)生共同學(xué)習(xí)內(nèi)容;應(yīng)用數(shù)學(xué)部分含多元函數(shù)微積分、線性代數(shù)初步、空間解析幾何初步、級數(shù)及拉普拉斯變換。
本書是根據(jù)教育部制定的《職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》及《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》,按照職業(yè)技術(shù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)編寫而成的。全書共13章,約110學(xué)時。主要內(nèi)容包括:集合,不等式,函數(shù),冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù),三角函數(shù),加法定理和反三角函數(shù),平面向量,復(fù)數(shù),空間圖形,直線與圓,二次曲線,數(shù)列,排列、組合和二項式定理。標(biāo)有“
本書主要內(nèi)容有:函數(shù)的極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用。
陳忠懷和范軍等編著的《數(shù)學(xué)傳奇》介紹了古今中外的數(shù)學(xué)傳奇人物,如歐幾里德、阿基米德、劉徽、祖沖之、張丘建、秦九韶、笛卡爾、高斯、帕斯卡、歐拉、韋達(dá)、牛頓、費馬、華羅庚等,還介紹了古今中外有名的數(shù)學(xué)傳奇故事,如黃金數(shù)列與黃金比、韓信點兵、三大作圖、三人分牛、哥德巴赫猜想等,最后還有精心編寫的幾部傳奇新作:《名人的勾股情結(jié)
教育和發(fā)展心理學(xué)巨匠皮亞杰曾通過對孩子行為的研究發(fā)現(xiàn):孩子在2歲后,開始逐漸以符號作為中介來描述外部世界,他們在模仿行為、語言時,或者在想象、游戲時,腦海里開始有符號的意識。此時開始讓孩子接觸數(shù)字,可能會令孩子更感興趣。而4~6歲是孩子的符號敏感期,此時他們會對符號形象特別敏感。從這些研究成果來看,從孩子2歲起,有意識
《彩書坊·我的第一本成長啟蒙書:數(shù)學(xué)123(兒童彩圖版)》是一本針對2-6歲幼兒的思維發(fā)展來編寫的一本數(shù)學(xué)啟蒙書。全書以循序漸進(jìn)的方式,從認(rèn)識數(shù)字開始,到算數(shù),到認(rèn)識幾何圖形,到認(rèn)識量,認(rèn)識時間,每一個知識點都設(shè)計了有趣的游戲,讓孩子在游戲中感受到數(shù)學(xué)的魅力。
經(jīng)典故事賜予我們想象,它們是基石,墊高我們邁向前方的腳步;豐富的百科知識為我們的夢想插上翅膀,它們是動力,助力我們飛向更遠(yuǎn)的前方。用最精美的圖片張揚自然的力量,用最傳神的文字解讀知識的彷徨。讓我們放下沉甸甸的書包,以最輕松的姿態(tài)來閱讀這個世界。透過圖書讓視野擴(kuò)容,在這里,或繪制或拍攝的圖片異彩紛呈,或知識或故事的文字娓
《數(shù)學(xué)實驗與數(shù)學(xué)建模案例(高等學(xué)校教材)》由王澤文、樂勵華、顏七笙、張文等編著,主要分為兩個部分:第一部分是數(shù)學(xué)軟件與數(shù)學(xué)實驗,主要是結(jié)合高等數(shù)學(xué)內(nèi)容及其實驗教學(xué)介紹MATLAB和Mathematica軟件及其數(shù)學(xué)實驗,結(jié)合數(shù)學(xué)建模教學(xué)介紹LINCO軟件及其數(shù)學(xué)實驗;第二部分是數(shù)學(xué)建模與建模案例,主要是概述數(shù)學(xué)建模及全