《逆轉(zhuǎn)運(yùn)勢(shì)的3堂課》是一本成功人士分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的勵(lì)志類(lèi)書(shū)籍。作者通過(guò)他四十幾年的商場(chǎng)智慧、十八種行業(yè)的就業(yè)經(jīng)歷，融會(huì)貫通在本書(shū)中，顛覆社會(huì)中舊有的成功學(xué)說(shuō)。為何老遭陷害，萬(wàn)事不順，升官加薪總沒(méi)你份？通過(guò)這本書(shū)，作者坦言，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的為人處世，完全不是你想的那么回事！這本書(shū)教人發(fā)揮所長(zhǎng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，進(jìn)而改變命運(yùn)，這樣，隨心所

汪鳳炎、鄭紅編著的這本《智慧心理學(xué)的理論探索與應(yīng)用研究》在妥善借鑒和吸收中西方智慧心理學(xué)思想精義的基礎(chǔ)上，通過(guò)理論探索與實(shí)證研究，首次提出智慧的德才兼?zhèn)淅碚摚�其核心�?nèi)容有四：（1）對(duì)智慧的新界定，主張智慧是個(gè)體在其智力與知識(shí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)由經(jīng)驗(yàn)與練習(xí)習(xí)得的一種德才兼?zhèn)涞木C合心理素質(zhì)。所以，良好品德與聰明才智的合金是智慧的

《中國(guó)文化心理學(xué)叢書(shū)：智慧心理學(xué)的理論探索與應(yīng)用研究》在妥善借鑒和吸收中西方智慧心理學(xué)思想精義的基礎(chǔ)上，通過(guò)理論探索與實(shí)證研究，首次提出智慧的德才兼?zhèn)淅碚�，其核心�?nèi)容有四：（1）對(duì)智慧的新界定，主張智慧是個(gè)體在其智力與知識(shí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)由經(jīng)驗(yàn)與練習(xí)習(xí)得的一種德才兼?zhèn)涞木C合心理素質(zhì)。所以，良好品德與聰明才智的合金是智慧的本

你以為有能力就足夠了？ 但現(xiàn)實(shí)是遠(yuǎn)離領(lǐng)導(dǎo)，僅憑自身的能力真的很難獲得晉升—— 做同樣的工作，別人歩步高升，你埋頭苦干卻得不到領(lǐng)導(dǎo)欣賞； 機(jī)會(huì)總被別人搶走，自己卻無(wú)計(jì)可施，最后只落得“窮忙”的下場(chǎng)。 本書(shū)作者為著名的潛能開(kāi)發(fā)專(zhuān)家、新銳心理學(xué)專(zhuān)家、成功學(xué)專(zhuān)家，從實(shí)用的角度出發(fā)，告訴讀者應(yīng)如何擺正心態(tài)，擺脫對(duì)領(lǐng)導(dǎo)

哈佛大學(xué)匯聚世界上最優(yōu)秀的心理學(xué)家，讓哈佛學(xué)子的心靈得到了豐富的滋養(yǎng)，并孕育出一批又一批享譽(yù)全球的精英人才。《最受歡迎的哈佛心理課》由牧之編著，集眾家之長(zhǎng)，將哈佛心理課的教育理念滲透到個(gè)人素質(zhì)、生活心態(tài)、職場(chǎng)心理、社交心理等方方面面，讓讀者能夠全方位地領(lǐng)悟哈佛心理學(xué)的智慧和魅力。《最受歡迎的哈佛心理課》匯聚心理學(xué)經(jīng)典理

為了幫助在職場(chǎng)中承受磨礪、接受鍛造的職場(chǎng)人早日熟稔職場(chǎng)金律，通過(guò)致勝博弈成長(zhǎng)為優(yōu)秀的職場(chǎng)人，本書(shū)精心歸納了職場(chǎng)人不得不遵守的職場(chǎng)生存和提升法則，以及博弈方法和技巧，用通俗易懂的文字深入淺出地闡釋職場(chǎng)原理，再輔以大量的職場(chǎng)經(jīng)典案例，希望能夠幫助您全方位地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中的各種問(wèn)題，助您暢行職場(chǎng)。

這是一本可以幫助你過(guò)上有意義生活的科學(xué)指南。為什么對(duì)于那些我們感覺(jué)不舒服的任務(wù)，明知道應(yīng)該按時(shí)完成，卻會(huì)拖延，但這種拖延又會(huì)讓我們感到更加焦躁不安？為什么我們能在一些事件中看到意義？為什么我們?cè)噲D戒掉一些對(duì)我們有害的東西，卻反而讓自己陷入另一種誘惑？我們很多人受困于無(wú)所覺(jué)察的力量，有些人稱(chēng)他們?yōu)槊�運(yùn)，實(shí)際上大部分只是心

本書(shū)闡述了在職場(chǎng)中如何恰當(dāng)?shù)靥幚砼c領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)系,如何融入團(tuán)隊(duì)并有所建樹(shù),如何控制管理好自己的情緒,如何做一個(gè)低調(diào)、忠誠(chéng)、負(fù)責(zé)任的員工。

本書(shū)為作者的心理故事作品集《小狀元情商培養(yǎng)系列》的第三分冊(cè)。該叢書(shū)在每個(gè)心理故事后面添加一些有趣的勵(lì)志故事、心理測(cè)試、心理實(shí)驗(yàn)、心理小常識(shí)等等，面向小學(xué)高年級(jí)到初中、進(jìn)入青春期的學(xué)生。本分冊(cè)從情緒管理方面幫助青春期的中小學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際心理問(wèn)題。穿插作者的涂鴉小畫(huà)，和專(zhuān)業(yè)插畫(huà)師所做的形象生動(dòng)的插圖，圖文并茂，

本書(shū)為作者的心理故事作品集《小狀元情商培養(yǎng)系列》的第二分冊(cè)。本分冊(cè)從人際關(guān)系溝通方面幫助青春期的中小學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際心理問(wèn)題。穿插作者的涂鴉小畫(huà)，和專(zhuān)業(yè)插畫(huà)師所做的形象生動(dòng)的插圖，圖文并茂，文字活潑生動(dòng)，能讓學(xué)生讀者從中學(xué)到豐富實(shí)用的心理學(xué)知識(shí)，完善自我成長(zhǎng)和心理健康。