本系列教材按照英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱設(shè)計(jì)，旨在打造完整的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)科體系，全面促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言技能、學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本次重新裝幀后出版，以更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求。

本書為針對(duì)大學(xué)日語(yǔ)四六級(jí)考試的教輔用書,由全國(guó)大學(xué)日語(yǔ)考試命題組編寫,全書共分為三大部分。第一部分是考試指南,介紹報(bào)名指南、考試大綱、語(yǔ)法項(xiàng)目、固定詞組、日常交際用語(yǔ)等;第二部分是歷年真題,收錄近年的四、六級(jí)真題各6套,共12套,另配有試題配套聽(tīng)力音頻;第三部分為附錄,包括歷年真題的聽(tīng)力原文和考試答案。附贈(zèng)的詞匯字帖為

福州格致中學(xué)的“小學(xué)”教師鍾德明發(fā)動(dòng)格致中學(xué)（福建最早的教會(huì)學(xué)校）、文山書院等學(xué)校的師生在《戚林八音》的原有基礎(chǔ)上，共同編寫《加訂美全八音》。著作主要是全面整理，重新編排韻書，所附的研究論文是對(duì)《加訂美全八音》的作者、版本和編排體例加以分析，歸納聲韻調(diào)系統(tǒng)，同時(shí)將它和部分福州方言文獻(xiàn)比較，并和上古音系、中古音系以及現(xiàn)代

秦漢時(shí)期是中國(guó)古代文體發(fā)展最為重要的階段，奠定了古代文體基本格局，文體參與文化建設(shè)和人生日用，在知識(shí)者的寫作生活中占有極大比重，這也成為中古文論勃發(fā)的基礎(chǔ)。本書首次對(duì)秦漢文體進(jìn)行了全面梳理，力圖呈現(xiàn)文體演變的宏闊背景與內(nèi)在邏輯。這既是對(duì)秦漢文體研究的全面總結(jié)，也為中國(guó)古代文體史的敘述方式做出了系統(tǒng)而深入的探索。

當(dāng)代理論語(yǔ)言學(xué)的主要任務(wù)之一是在聲音和意義之間進(jìn)行理論構(gòu)建，而省略現(xiàn)象是典型的句法語(yǔ)義界面研究的對(duì)象，也是國(guó)外理論語(yǔ)言學(xué)研究的重點(diǎn)。本書重點(diǎn)研究的是省略現(xiàn)象，即說(shuō)話者在講話時(shí)省略了多余的內(nèi)容。書中提出的省略理論是國(guó)外句法語(yǔ)義界面研究的經(jīng)典理論，影響力極大。作者用了24個(gè)語(yǔ)種的語(yǔ)料，豐富的實(shí)證內(nèi)容，為有關(guān)省略本質(zhì)的主要理

語(yǔ)言——其交流和游戲功能，其文學(xué)形態(tài)及意義變遷——是永遠(yuǎn)讓人著迷的話題。《語(yǔ)詞談藪》便是對(duì)這種魅力的探索。本書是C.S.劉易斯在劍橋大學(xué)所作的系列講座的基礎(chǔ)上編撰而成，1960年由劍橋大學(xué)出版社出版。在本書中，劉易斯研究了英語(yǔ)中所使用的若干語(yǔ)詞的歷史，這些語(yǔ)詞在幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)發(fā)生的相當(dāng)大的變化，以及這些詞在其以往語(yǔ)言中的

《MARUGOTO日本的語(yǔ)言與文化初中級(jí)A2/B1》為《MARUGOTO日本的語(yǔ)言與文化》系列教材之一�！禡ARUGOTO日本的語(yǔ)言與文化》系列是日本國(guó)際交流基金會(huì)依據(jù)《JF日語(yǔ)教育標(biāo)準(zhǔn)》編寫的系列教材，旨在通過(guò)本系列教材讓學(xué)習(xí)者了解日本的語(yǔ)言和文化、具備實(shí)際交流能力、體驗(yàn)日本人真實(shí)的生活和文化。本書分為9大話題，每個(gè)

本書是一本英語(yǔ)閱讀參考書。本書以一種新穎的方法剪枝法來(lái)講解英語(yǔ)閱讀，能幫助學(xué)習(xí)者快速準(zhǔn)確掌握文章意思。剪枝法是指將句子除主、謂、賓、表、賓補(bǔ)之外的成分去掉，只保留句子主干。這樣可以幫助學(xué)習(xí)者迅速抓住句子主干，明白句意。全書一共包含六個(gè)章節(jié)，共88篇文章，涵蓋內(nèi)容全面豐富，讓學(xué)習(xí)者在掌握技巧的同時(shí)欣賞優(yōu)美文章。每篇文章的

新編研究生英語(yǔ)系列教材是外教社組織國(guó)內(nèi)10余所重點(diǎn)高校的專家、教授，在廣泛的市場(chǎng)調(diào)研和對(duì)當(dāng)前研究生英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行詳細(xì)分析的基礎(chǔ)上，傾力打造而成，以滿足新時(shí)期人才培養(yǎng)的需要，和多樣化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。 ★遵循分類指導(dǎo)和因材施教的原則：《基礎(chǔ)綜合英語(yǔ)》和《學(xué)術(shù)綜合英語(yǔ)》分別針對(duì)起點(diǎn)不同的學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)，以幫助學(xué)生打好扎

《每天10分鐘圖解學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法》包含上下兩冊(cè)，每?jī)?cè)把語(yǔ)法知識(shí)分為六個(gè)階段（Stage），每個(gè)階段（Stage）又細(xì)分為數(shù)個(gè)任務(wù)（Task）。兩本書涵蓋了英語(yǔ)語(yǔ)法的方方面面，內(nèi)容全面，講解詳細(xì)。每個(gè)階段（Stage）開(kāi)頭都有一張思維導(dǎo)圖，以圖表的方式幫助讀者預(yù)覽該階段將要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。與傳統(tǒng)的語(yǔ)法書相比，本書的獨(dú)特之處