本書共有六章，涵蓋口譯筆記的重要性、口譯筆記研究綜述、口譯筆記學(xué)習(xí)方法、口譯筆記教學(xué)方法、口譯筆記實戰(zhàn)演練以及口譯常用符號。本書具有以下特色：一、基于上海市“青教賽”人文科學(xué)一等獎的教學(xué)設(shè)計本書基于2022年“上海市第五屆高校青年教學(xué)競賽”人文科學(xué)組一等獎的參賽課程《口譯理論與實踐》的教學(xué)設(shè)計，系統(tǒng)梳理了口譯筆記教學(xué)方

本書以桂岳書系的《邢福義學(xué)術(shù)論著選》為藍本，并從《邢福義文集(第三卷)》中甄選個別篇目作為補充，力求展現(xiàn)邢福義先生的學(xué)術(shù)精華，為校慶獻禮。本書收錄了邢福義先生的代表著作，文章從知識點的角度，講解了現(xiàn)代漢語語法的基本概念。包含了句子、句子成分、造句單位的詞或詞組等知識。雖然都是講解現(xiàn)代漢語語法方面的知識，其在《現(xiàn)代漢語語

本書與我國高校英語專業(yè)高年級精讀課程的主干教材《高級英語》（第四版）配套使用，目的是幫助廣大師生更為合理有效地使用這套經(jīng)典教材，將語言文化知識的拓展與語言運用有機結(jié)合起來，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、跨文化交際能力和語言綜合運用能力。通過使用《高級英語（第四版）同步測試》，學(xué)生可以加深對課文的理解，強化對內(nèi)容要點的掌握，鞏

現(xiàn)代漢語協(xié)配句的多維研究

本書收錄了浙江省東陽中學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作文選。東陽中學(xué)是浙江省首批辦好的十八所重點中學(xué)之一，“科技特色，體育特長，人文奠基”是東陽中學(xué)111年辦學(xué)特色的總體概括。東陽中學(xué)出現(xiàn)過傅東華、戈基、徐步奎、厲震林等大批人文大家，為康續(xù)東陽中學(xué)人文優(yōu)良傳統(tǒng)，特編選該書，這些作品或在省級以上報刊發(fā)表過，或在新概念全國中學(xué)生作文大賽、全國

本書從高等教育中外語教學(xué)研究入手,介紹了俄語教學(xué)及其教學(xué)設(shè)計,探討了俄語教學(xué)中的文化問題及重點知識解析,對多媒體技術(shù)、微格模式、微課模式以及課程思政在俄語教學(xué)中的具體應(yīng)用進行了研究與分析。本書對當前俄語教學(xué)中的問題做了較為系統(tǒng)的梳理,基礎(chǔ)理論和實踐相結(jié)合,可為相關(guān)研究者提供借鑒。

本書主要闡釋和總結(jié)了作者在中國語言文學(xué)類專業(yè)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育十二年來的理論研究、實踐探索和所取得的系列成果。內(nèi)容包括三個部分,分別是理論研究篇、實踐探索篇和成果篇。理論研究篇包括導(dǎo)論部分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論概述等章節(jié);實踐探索篇包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究、中文專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐探索歷程等章節(jié);成果篇包括理論研究成果章節(jié)(

本書從機關(guān)和企事業(yè)單位公文寫作實踐出發(fā),深入淺出地講授機關(guān)和企事業(yè)單位實際工作中的公文寫作經(jīng)驗,提煉公文寫作的思維方式,總結(jié)公文寫作的通用邏輯,并有針對性地闡述機關(guān)和企事業(yè)單位常見文種的寫作方法與技巧,配合公文模板。全書從為什么公文寫作是機關(guān)和企事業(yè)單位的必備技能開始談起,具體闡述了公文寫作的基本常識、常見法定公文的寫

本書主要是介紹中國歷史上的人物典故和逸事傳說,四字一句,兩句押韻,讀起來抑揚頓挫,瑯瑯上口。它問世后,影響極大。

本書內(nèi)容按照生活實際分7個項目：應(yīng)用文基礎(chǔ)知識、公務(wù)文書、宣傳類文書、法律文書、經(jīng)貿(mào)文書、事務(wù)文書、禮儀文書，涵蓋了生產(chǎn)生活實際的幾個主要方面。在每一個大的項目下又將項目分解為具體任務(wù)，增強了教師開展一體化教學(xué)的可操作性，更明確了學(xué)生學(xué)習(xí)每一類應(yīng)用文的目的性。本書增加了范文的比重，注重范文的選擇，多選用離我們很近的、緊