語(yǔ)言與文化的關(guān)系是語(yǔ)言學(xué)研究中的一個(gè)重要問(wèn)題。從廣義上說(shuō)，語(yǔ)言被認(rèn)為是文化的一部分。從表現(xiàn)形式上看，文化可以把語(yǔ)言形式作為載體，也可以把非語(yǔ)言形式作為載體。本教材分析的是以語(yǔ)言形式為載體的文化，并從歷時(shí)與共時(shí)兩個(gè)視角分析漢文化如何在語(yǔ)音、文字、語(yǔ)法、語(yǔ)用等各層面表現(xiàn)出來(lái)。本教材的主要任務(wù)包括兩個(gè)方面：從文化的視角研究語(yǔ)

本教材內(nèi)容以當(dāng)代中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前沿問(wèn)題為基礎(chǔ)，精選農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、金融風(fēng)險(xiǎn)、公司治理等方向的25篇社會(huì)學(xué)及經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科經(jīng)典SSCI論文為語(yǔ)料，以功能語(yǔ)言學(xué)視域下的語(yǔ)篇分析為主要工具，通過(guò)解析示例論文的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)、句法特征及篇章功能等，幫助學(xué)習(xí)者了解SSCI期刊論文的體裁風(fēng)格，構(gòu)建高效的文獻(xiàn)閱讀和論文寫(xiě)作方法。全書(shū)共分為12章

本書(shū)原書(shū)為日本羊書(shū)房出版的『日本語(yǔ)の文法』，該書(shū)由已故的著名語(yǔ)法學(xué)家高橋太郎與其他幾位語(yǔ)法學(xué)家合作編寫(xiě)，是日本近些年來(lái)出版的日語(yǔ)語(yǔ)法概論書(shū)中極具特色的一部。本書(shū)從普通語(yǔ)言學(xué)的角度解讀日語(yǔ)語(yǔ)法，在體系上更科學(xué)、更合理。全書(shū)共23章，講解了語(yǔ)法的一般特征，句子結(jié)構(gòu)，各種詞類(lèi)的意義、功能、形態(tài)，句子成分的凸顯、句子的謂語(yǔ)形式

本書(shū)收入近代漢字研究方面論文數(shù)十篇，具體包括《近代漢語(yǔ)俗字考辯數(shù)則》和《漢字部首在今文字階段的沿革》等。本書(shū)的出版對(duì)于漢字史的研究、大型字典的編纂與修訂等都具有較高的參考價(jià)值，適合研究近代漢字的專(zhuān)家、學(xué)者研究使用。

本書(shū)是宋卡王子大學(xué)普吉孔子學(xué)院研發(fā)的泰國(guó)本土中文系列教材之一。本教材以中華人民共和國(guó)教育部國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)發(fā)布的《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言文字規(guī)范》（2021）為依據(jù)，結(jié)合泰國(guó)中文教學(xué)的實(shí)際情況，對(duì)“新標(biāo)準(zhǔn)”初等1-3級(jí)2245個(gè)詞匯分別加注拼音、詞性，并配以泰語(yǔ)釋義、例句和配套練習(xí)，其中詞匯例句按“由易

"《新標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)俄語(yǔ)》（第1冊(cè)）以15個(gè)教學(xué)周為基礎(chǔ)，分為“導(dǎo)論課部分”（вводныйкурс）和“基礎(chǔ)課部分”（основнойкурс）�！皩�(dǎo)論課部分”共10課，建議安排6個(gè)教學(xué)周，每周12課時(shí)。1至9課內(nèi)設(shè)語(yǔ)音、課文和語(yǔ)法三部分，第10課為復(fù)習(xí)課。語(yǔ)音部分主要講授俄語(yǔ)的字母書(shū)寫(xiě)、發(fā)音和拼讀，音節(jié)及音節(jié)的組合，單詞

"《大學(xué)英語(yǔ)長(zhǎng)篇閱讀與翻譯》系列教材定位于高等學(xué)校大學(xué)公共基礎(chǔ)課課程輔助教材。該系列教材旨在提升學(xué)生的語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力，特別是閱讀與翻譯技能，幫助學(xué)生更好地練習(xí)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試長(zhǎng)篇閱讀和翻譯題型。第二版修訂主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：在選材上，重新梳理閱讀和翻譯選材，替換不符合課程思政要求或過(guò)時(shí)的文章，新選材融入課程思

本書(shū)以全面發(fā)展人、美化人為指導(dǎo)，立足于語(yǔ)文學(xué)科，本著“知識(shí)性、工具性、審美性、人文性”的原則，以體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科綜合性為目標(biāo)，確定編寫(xiě)內(nèi)容。全書(shū)共選古今中外經(jīng)典作品71篇，選文既提供了文學(xué)文本，也提供了非文學(xué)文本，充分考慮了思想信仰、人格修養(yǎng)、理想追求、意志磨煉、親情愛(ài)情、鄉(xiāng)情世情、人生價(jià)值、天人和諧等文化內(nèi)容的比例以及各

書(shū)以明代四夷館編《女真譯語(yǔ)》的雜字部分為研究對(duì)象，采用語(yǔ)文學(xué)研究方法，對(duì)該書(shū)所錄女真語(yǔ)匯的注音漢字做了讀音構(gòu)擬，在此基礎(chǔ)上通過(guò)對(duì)《女真譯語(yǔ)》所錄女真語(yǔ)匯進(jìn)行親屬語(yǔ)言間的比較和語(yǔ)音描述分析，確定其所代表的明代女真語(yǔ)的語(yǔ)音系統(tǒng)。最后對(duì)《女真譯語(yǔ)》所載917條女真語(yǔ)匯做了審音勘同和讀音構(gòu)擬，并對(duì)《女真譯語(yǔ)》所載728個(gè)女真字

作者在高校開(kāi)設(shè)、講授語(yǔ)言規(guī)劃課程已有十多年，本書(shū)以過(guò)去五年間（2017-2021）的課程講授錄音為基礎(chǔ)，討論了語(yǔ)言規(guī)劃及相關(guān)領(lǐng)域的歷史、理論和發(fā)展。全書(shū)按照學(xué)科的內(nèi)在邏輯關(guān)系分為八講：前三講旨在介紹語(yǔ)言規(guī)劃學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，梳理、分析語(yǔ)言規(guī)劃的典型案例、定義變遷及歷史發(fā)展等方面的情況，以鳥(niǎo)瞰視角幫助讀者快速了解語(yǔ)言規(guī)劃學(xué)