全新版大學(xué)高階英語：語法智慧教程

葡萄牙語會話（上）

本書對英語自上而下地進行描述，分為兩大部分：一是討論英語的一般特征——它作為一種語言的發(fā)展以及制約其使用的語用因素；二是集中討論該語言從句子一直到獨立的單個語音的語法特征。 第一章(語言的研究)討論語言學(xué)家怎樣研究語言，批判地接受了語言學(xué)的觀點：所有的語言都是有效的交流系統(tǒng)，而一種語言“優(yōu)于”另一種語言的說法是沒有意

本書為《綜合日語》（第二冊）（第三版）配套教學(xué)參考書。本書為教師開展課堂教學(xué)提供有效的實施方案，各課由教學(xué)目標(biāo)，語言知識點、學(xué)習(xí)重點及教學(xué)實施建議，教學(xué)重點，學(xué)習(xí)手冊答案，學(xué)習(xí)手冊聽力錄音，課文翻譯等六部分組成。 《綜合日語》（第三版）通過公共網(wǎng)絡(luò)平臺分享優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，超越了固定模式，打破了“紙質(zhì)媒介”的限制，成為動態(tài)

本教材是口譯教學(xué)的主干教材，以翻譯專業(yè)的二年級和三年級的學(xué)生為教學(xué)對象。根據(jù)口譯工作的時代要求和職業(yè)特點而取材，根據(jù)口譯教學(xué)的目的和學(xué)習(xí)規(guī)律而編寫，精取傳統(tǒng)口譯教材之長，博采現(xiàn)行口譯教材之優(yōu)，組織口譯活動，搭建口譯平臺，以講解口譯知識、傳授口譯技巧為教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)口譯能力、提高口譯水平。每單元介紹一項口譯技能，力求語

本書是“21世紀(jì)漢語言專業(yè)規(guī)劃教材·專業(yè)基礎(chǔ)教材系列”的一種，是中文系本科生專業(yè)基礎(chǔ)課程的教材。全書分八個單元，每單元包括文選、練習(xí)、常用詞和古漢語常識四個板塊。文選分為講讀文選和閱讀文選，講讀文選為課堂傳授內(nèi)容，閱讀文選供學(xué)生在教師的指導(dǎo)下課外閱讀。每單元有十五個常用詞的講解，常用詞的選擇以文選中出現(xiàn)的為依據(jù)。古漢語

本書是為全國高校俄語專業(yè)本科教學(xué)階段高年”俄羅斯國情“課編寫的俄文版教材，針對目前國內(nèi)國情教材信息偏于陳舊，或難度較大，或過于精簡練習(xí)不足的情況，采編最新材料，配套每課的專門練習(xí)和知識點總結(jié)，使更符合目前各院校課程的實際。主編團隊具有豐富的該課程教學(xué)經(jīng)驗和對較新材料的掌握，有望以該教材滿足該課程目前改革中更新的需求。教

作者嘗試以人類學(xué)的視角，對二十世紀(jì)**影響力和爭議性的思想家——喬姆斯基的哲學(xué)、政治以及知識遺產(chǎn)進行了全新、深入而精彩的剖析，審視這位知識巨人的雙重貢獻——他對美國外交政策的譴責(zé)和他關(guān)于語言、心靈的理論。奈特探討了喬姆斯基思想的社會和制度背景，展示了軍方資助和他作為政治左派關(guān)鍵人物之間的緊張關(guān)系，這極大推動了自啟蒙運動

本書匯集了30多個跨文化案例，所有案例基于中外文化交流實際，聚焦多元文化生活和跨文化商務(wù)溝通。通過對中國和英語國家較為典型的主流文化現(xiàn)象的描述，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)中外文化的差異，進而用跨文化研究理論對這些文化差異現(xiàn)象進行了深入分析，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識，潛移默化提升學(xué)生跨文化交際的能力。

本書以非洲語言為研究對象，旨在對現(xiàn)階段的非洲語言學(xué)研究進行類型學(xué)的整理和綜述，為國內(nèi)的非洲語言學(xué)界和類型學(xué)研究提供一個綜合性的參考。本書在介紹相關(guān)理論知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合個案從語音-音系、形態(tài)和句法三個層面對若干非洲語言的現(xiàn)象和結(jié)構(gòu)進行研究。本書整體上對非洲語言的語音/音系系統(tǒng)的特色進行分析，分語系討論，并進行類型學(xué)分析