高中語(yǔ)文新課標(biāo)中，對(duì)思辨性寫(xiě)作越來(lái)越重視，要求高中學(xué)生能夠?qū)W會(huì)多角度思考問(wèn)題，進(jìn)行理性表達(dá)。根據(jù)這一學(xué)習(xí)要求，本書(shū)試圖從議論的角度，啟發(fā)學(xué)生從生活情境入手，提升自身的原理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)，結(jié)合具體事例，進(jìn)行思維路徑的指引，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用邏輯思維看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、闡述問(wèn)題。并且書(shū)中還遴選了一批有代表性的作文題進(jìn)行解析，附上

本書(shū)為麗水教育學(xué)院鄉(xiāng)村教育發(fā)展書(shū)系之一，采用定量與定性?xún)煞N研究方法，以期全面、深入地揭示鄉(xiāng)村初中英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及其影響因素，并探索有效的教學(xué)改進(jìn)策略。筆者對(duì)L市范圍內(nèi)345位鄉(xiāng)村初中英語(yǔ)教師及300位初中學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查，內(nèi)容涵蓋了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)方法與策略、教學(xué)資源利用、教學(xué)滿意度等多個(gè)維度，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

1700年，德國(guó)大學(xué)已經(jīng)處于瀕死狀態(tài)，但到1914年，其世界聲望和在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位都毋庸置疑。麥克萊蘭在書(shū)中對(duì)這一過(guò)程做了全面系統(tǒng)的考察，細(xì)致描繪了德國(guó)大學(xué)變革的復(fù)雜圖景，深刻揭示出其背后的動(dòng)因，精妙地闡明了大學(xué)在其與國(guó)家和社會(huì)的互動(dòng)中不斷改變自身，也改變了國(guó)家和社會(huì)。本書(shū)視野開(kāi)闊，深思明辨，是德國(guó)大學(xué)史的經(jīng)典之作

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人。一代代信念堅(jiān)定、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的浙大教師潛心教書(shū)育人，培養(yǎng)了一批批求是精神的傳承者，堪稱(chēng)求是大先生。本書(shū)收錄了浙江大學(xué)黨委教師工作部我心中的求是大先生征文活動(dòng)的優(yōu)秀作品。所入選文章中的求是大先生是每位作者心中的一盞燈，指

本書(shū)由浙江省特級(jí)教師任雪明老師邀請(qǐng)浙江省60余位名師聯(lián)合編寫(xiě)，列舉70余種思想方法，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)方法，了解方法，掌握方法，堪稱(chēng)高中化學(xué)字典式的索引工具書(shū)。本書(shū)同步教材排序各思想方法，每講篇幅3至5頁(yè)，以精準(zhǔn)、典型、簡(jiǎn)練為核心，力求一針見(jiàn)血地點(diǎn)出每一種思想方法的精髓。

《人工智能通識(shí)（小學(xué)版）》是清華大中小學(xué)人工智能通識(shí)教育系列的小學(xué)分冊(cè)，包括從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)、身邊的人工智能、人工智能前沿、人工智能起源、人工智能發(fā)展、人工智能基礎(chǔ)、深度學(xué)習(xí)時(shí)代7個(gè)單元。本書(shū)注重人工智能思維的啟蒙，以講故事的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，傳遞科學(xué)精神，形成對(duì)人工智能的基礎(chǔ)認(rèn)知。本書(shū)既可以作為教師授課的教材或參考

研究生學(xué)位論文的選題和撰寫(xiě)是一個(gè)復(fù)雜的、漫長(zhǎng)的過(guò)程，既需要充分考慮學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，也需與導(dǎo)師緊密合作，另外還要科學(xué)合理地規(guī)劃寫(xiě)作過(guò)程。任何一個(gè)環(huán)節(jié)的失敗都可能導(dǎo)致學(xué)位論文無(wú)法完成。本書(shū)從如何確定選題開(kāi)始，詳細(xì)闡述了研究生論文涉及的每個(gè)環(huán)節(jié)，包括如何及時(shí)高效地與導(dǎo)師溝通、如何收集研究資料并做文獻(xiàn)綜述、如何選擇適當(dāng)?shù)难芯糠椒?/p>

《人工智能通識(shí)（高中版）》是清華大中小學(xué)人工智能通識(shí)教育系列的高中分冊(cè)，包括人工智能概述、人工智能基礎(chǔ)、人工智能應(yīng)用、人工智能前沿四單元。本書(shū)著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人工智能基礎(chǔ)思想和關(guān)鍵技術(shù)的深入理解與應(yīng)用創(chuàng)新能力，建立人工智能與其他學(xué)科交叉融合的前沿視野。本書(shū)既可以作為教師授課的教材或參考資料，也可以作為學(xué)生自學(xué)的讀本。為方

《人工智能通識(shí)（初中版）》是清華大中小學(xué)人工智能通識(shí)教育系列的初中分冊(cè)，包括人工智能的概念、人工智能的誕生、人工智能發(fā)展史、人工智能前沿、人工智能倫理、人工智能基礎(chǔ)方法、深度學(xué)習(xí)方法7個(gè)單元。本書(shū)旨在為學(xué)生構(gòu)建人工智能的基礎(chǔ)知識(shí)框架，形成對(duì)人工智能的系統(tǒng)認(rèn)知和全面理解。本書(shū)既可以作為教師授課的教材或參考資料，也可以作為

《卓越領(lǐng)航人一產(chǎn)教融合培養(yǎng)卓越工程師案例》即將付梓，這是北航研究生院完成的首份專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生產(chǎn)教融合培養(yǎng)案例示范性經(jīng)驗(yàn)的匯編報(bào)告。為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，北航于2021年12月成立專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育辦公室，全面深化專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革。探索創(chuàng)新培養(yǎng)模式，啟動(dòng)實(shí)施專(zhuān)業(yè)學(xué)位項(xiàng)目制，成建制培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、符合行業(yè)發(fā)展需求的高層