《口譯指南（通訳案內書）》為日文、中文雙語版口譯指南，介紹了作者三十幾年口譯的方法和經(jīng)驗，內容豐富，實例充足，具有較強的專業(yè)性和實用性。書稿內容來自作者長期口譯實踐，分為“話說口譯”“口譯的準備”“常用詞匯”“現(xiàn)場口譯”“商務口譯”“特殊口譯”等幾個部分。以作者豐富的口譯實踐經(jīng)驗為基礎，從口譯學習與實踐的特點出發(fā)，整理

基于教育信息化時代高校英語教學變革的需要以及信息技術在高校英語教學中的重要性，筆者在總結前人優(yōu)秀研究成果以及自身豐富教學經(jīng)驗的基礎上，對教育信息化時代高校英語教學的創(chuàng)新問題進行了探究。本書共分為六章。第一章介紹了教育信息化的基本知識，主要包括教育信息化的定義、要素、分類、特征與意義，揭示了教育信息化的現(xiàn)狀，同時分析了信

本書為“中華典藏”從書中的《三字經(jīng)·弟子規(guī)》，將兩部經(jīng)典蒙學讀物合為一本，正文分為“原文”“注釋”“大意”等部分�！度�字經(jīng)》取材廣泛，言簡意豐，涵蓋中國傳統(tǒng)文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等內容，在古代被稱為“小綱鑒”，可以將零散的知識貫穿起來，使讀書積累的百科知識，得以納入一個清晰知識體系，可謂一

本論著基于數(shù)字化轉型與教育領域變遷的雙重背景，首先對數(shù)字化時代、高校外語教學、數(shù)字化轉型與應用型高校外語教學的關系進行介紹，對應用型高校外語教學評價創(chuàng)新、外語教師的專業(yè)發(fā)展、外語教學的發(fā)展趨勢展開了深入分析，以充分探討高校外語教育的創(chuàng)新發(fā)展。本論著還分析高校外語學習方式、教學模式、教學內容、教學評價、教師等的創(chuàng)新，并將

本書涵蓋了理論、基礎與技巧以及應用三個方面，雖側重翻譯，但同時也是一本不錯的英語學習入門書，畢竟即便不從事專業(yè)的翻譯工作，在英語學習中，理解和翻譯能力也是最重要的能力之一。書中介紹了基礎的翻譯理論；實用的英文基礎知識；易掌握的翻譯技巧以及豐富的文字素材，可以幫助大家從基礎入手，較科學、快速地改進翻譯理念并提高翻譯能力。

《我們的文學伊甸園》來自北京語言大學高級翻譯學院“主題漢語討論課”的課堂“備忘錄”。這本書記錄了主題漢語討論課從2019年下半年到2020年上半年兩個學期的全過程，課程的對象是來自是十多個國家的二十幾個外國碩士研究生。2019年下半年至2020年遭遇了新冠肺炎疫情，因此這門課也經(jīng)歷了從線下轉為線上的不平凡過程，書稿也成

《“說”類話語標記的左緣結構及語法化研究》選取部分典型“說”類話語標記為個案研究對象，描寫共時平面分布特征，歸納左緣結構構成成分及分布規(guī)律。句首為“說”類話語標記常出現(xiàn)的句法位置，此時話語標記位于句子左緣結構高層，投射范圍非常大，關涉成分非常多，虛化程度非常高，所指范圍多為后續(xù)整個主句全部內容。位于句首的“說”類話語標

《成語小札》是一本關于成語的知識性、趣味性通俗讀物，供中等以上文化程度的讀者閱讀�！冻烧Z小札》內容為筆者三十多年來在研究成語和編纂成語詞典的過程中所寫的部分短文和雜記，是想把成語研究和新成果用通俗短文寫出來，以服務社會廣大群眾的一種嘗試�！冻烧Z小札》筆者從以前寫的成語短文中選取了100多篇，分為10組，輯錄于此。

該書是一部葡語文獻選譯，作者選譯葡萄牙語華僑華人文獻數(shù)十篇，并分類編排。全書分三部分：一、巴西華僑華人史料；二、葡萄牙華僑華人史料；三、非洲葡語國家華僑華人史料。一、巴西華僑華人史料；二、葡萄牙華僑華人史料；三、非洲葡語國家華僑華人史料。這些資料，來源于主要葡語國家的法律文獻、報紙雜志、學術著作、研究論文，這些資料，來

《語音類型》出版于1984年，是一部有里程碑意義的語音學著作。書中詳細介紹了由加州大學洛杉磯分校（UCLA）所創(chuàng)建的音系音段清單數(shù)據(jù)庫（UPSID），分析了其中包含的317種語言的音系清單，描寫了大量不同類型的語音材料，系統(tǒng)闡述了世界語音的類型和分布特征。書中語料翔實，覆蓋面廣，所收語料規(guī)模遠超前人研究；對語料的篩選遵