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本教材內(nèi)容以翻譯實踐為主，分為翻譯理論概述、翻譯技巧及翻譯實踐三部分。 翻譯理論概述介紹翻譯定義、歷史、標準等；翻譯技巧介紹加譯減譯等翻譯技巧、直譯與意譯的翻譯方法、歸化與異化的翻譯策略；翻譯實踐部分以實訓(xùn)項目分類，結(jié)合相關(guān)的翻譯理論及技巧、方法、策略等進行講解與實訓(xùn)。 翻譯實踐部分所選用的文章為《習近平談治國理政》日

本書是《蒙求》的注譯本，收錄了唐以前六百多條名人軼事，并將其總結(jié)成押韻的四字句。正文包括原文和注釋兩部分，對原文中的字詞進行解釋。

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本書根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)指南》和《大學(xué)英語教學(xué)大綱》對英語課程教學(xué)提出的總體要求，按照《中國英語能力等級量表》相關(guān)等級標準，為扎實訓(xùn)練學(xué)生英語讀寫譯應(yīng)用技能，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流能力而編寫的。全書由13套訓(xùn)練題組成，每套題均由詞匯短語訓(xùn)練、英漢互譯訓(xùn)練、閱讀理解訓(xùn)練和提示寫作訓(xùn)練四個部分組成。詞匯訓(xùn)練主要通過匹配、填空、選

本書結(jié)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，采用了課程模塊化教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的相關(guān)理論，吸取了傳統(tǒng)教材的精華和高校應(yīng)用文寫作的最新成果，精心設(shè)計了七大模塊，從黨政公文寫作、事務(wù)文書寫作、經(jīng)濟類文書寫作、宣傳類文書寫作、法律類文書寫作、科技類文書寫作、社交禮儀類文書寫作等模塊中精選28個任務(wù)文體。按照任務(wù)驅(qū)動——文體概說——例文點評

本書吸收了應(yīng)用語言學(xué)研究和對外漢語教學(xué)研究的新成果，并針對對外漢語教學(xué)學(xué)科的特點和社會對相關(guān)人才的需求而有所側(cè)重，體現(xiàn)出科學(xué)性、實用性、針對性有機結(jié)合的特點，全面系統(tǒng)地介紹了對外漢語教學(xué)理論與教學(xué)設(shè)計研究，主要內(nèi)容包括：對外漢語教學(xué)學(xué)科的性質(zhì)、特點、學(xué)科地位，對外漢語教學(xué)的基礎(chǔ)理論、教學(xué)過程、教學(xué)階段、教學(xué)類型，以及對

本書結(jié)合“學(xué)生用書1”中對語言應(yīng)用知識的要求，設(shè)計了相應(yīng)的8套練習題，旨在衡量學(xué)生在平時完成英語學(xué)習任務(wù)的過程中運用知識和技能解決問題的能力，也為教師綜合評價學(xué)生的實際英語學(xué)習效果提供了方法和指導(dǎo)。本系列教材秉承的編寫理念為：“以職場交際為目標，以應(yīng)用為目的，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用英語的能力，特別是聽說能力，使他們能在日常活

本書將歷年考研英語(一)真題中涉及到的詞匯進行逐年匯編，按照由易到難分為二級詞、五級詞、高中詞、四級詞、六級詞、考研詞、超綱詞、復(fù)合詞、派生詞等，在每個層級中又按單詞性、多詞性、單義、多義等進行科學(xué)分類，難度遞增，各有側(cè)重，使考生在記憶時做到游刃有余、信心倍增；嚴格按真題年份排版，便于考生在練習每年真題前能夠有針對性地

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