代數(shù)幾何是數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要分支，國(guó)內(nèi)外很多著名的數(shù)學(xué)家都從事過(guò)對(duì)它的研究。本書(shū)共分10章，分別為一道背景深刻的IMO試題、多項(xiàng)式的簡(jiǎn)單預(yù)備知識(shí)、代數(shù)幾何中的貝祖定理的簡(jiǎn)單情形、射影空間中的交、代數(shù)幾何、肖剛論代數(shù)幾何、貝祖定理在代數(shù)幾何中的應(yīng)用、貝祖的結(jié)式理論在幾何學(xué)中的發(fā)展歷程、代數(shù)幾何大師的風(fēng)采、中國(guó)代數(shù)幾何大師肖

《數(shù)學(xué)與思維（珍藏版）》從數(shù)學(xué)與左腦思維，數(shù)學(xué)與右腦思維、數(shù)學(xué)研究與左右腦的配合三個(gè)方面，精辟地論述了數(shù)學(xué)研究中思維的作用，數(shù)學(xué)思維的特性和它的各個(gè)側(cè)面（抽象性，形式化與心理化，想象、猜測(cè)和直覺(jué)的重要性等），以及各種思維形式的綜合使用能力。書(shū)中還討論了數(shù)學(xué)思維的一些具體規(guī)則和方法。珍貴的是，全書(shū)不但融會(huì)了學(xué)術(shù)界在

《數(shù)學(xué)與創(chuàng)造（珍藏版）》分8章論述了數(shù)學(xué)與創(chuàng)造的關(guān)系，數(shù)學(xué)的各種創(chuàng)造特性，數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)創(chuàng)造性和能，力的重要性，以及數(shù)學(xué)創(chuàng)造的方方面面。 書(shū)中首先對(duì)觀察力、記憶力、思維力、想象力、運(yùn)算能力這些創(chuàng)造的智力因素，以及社會(huì)、興趣、毅力、環(huán)境等創(chuàng)造的智力因素，進(jìn)行了理論上的探討，并列舉了許多數(shù)學(xué)上的實(shí)例做進(jìn)一

大家在中小學(xué)課程里都會(huì)碰到某種程度的數(shù)學(xué)證明，有些人甚至把做數(shù)學(xué)與進(jìn)行數(shù)學(xué)證明等同起來(lái)。 但究竟數(shù)學(xué)證明這種功夫在數(shù)學(xué)活動(dòng)中有何作用？它是否真正確立了無(wú)可置疑的結(jié)論？它是事后的裝扮功夫抑或它能導(dǎo)致前所未知的新發(fā)現(xiàn)？這種獨(dú)特的思考方式是怎樣發(fā)展起來(lái)的？《數(shù)學(xué)證明（珍藏版）》從數(shù)學(xué)史的角度出發(fā)，試以大量實(shí)

《無(wú)窮的玩藝數(shù)學(xué)的探索與旅行（珍藏版）》是數(shù)學(xué)家路沙·彼得所寫(xiě)的數(shù)學(xué)普及讀物，是一本引人入勝的名著。不同任何公式，著重討論數(shù)學(xué)的思想方法。從原始的計(jì)數(shù)開(kāi)始，到達(dá)數(shù)理邏輯這一現(xiàn)代數(shù)學(xué)分支為止�！稛o(wú)窮的玩藝數(shù)學(xué)的探索與旅行（珍藏版）》語(yǔ)言平易、淺顯、自然、流暢，伴有大量生動(dòng)的比喻和圖形，內(nèi)容循序漸進(jìn)，前后呼應(yīng)，趣味盎然。

康托，數(shù)學(xué)史上富于想象力，也有爭(zhēng)議的人物之一。有人認(rèn)為他是19世紀(jì)偉大的學(xué)者之一，有人認(rèn)為他是科學(xué)的騙子與叛徒。多少年來(lái)，康托的名字就意味著論戰(zhàn)和對(duì)立。 《康托的無(wú)窮的數(shù)學(xué)和哲學(xué)（珍藏版）》集中于康托的數(shù)學(xué)理論，特別是他的集合論和超窮數(shù)理論創(chuàng)立的背景、發(fā)生和發(fā)展的考查上�！犊低械臒o(wú)窮的數(shù)學(xué)和哲學(xué)（珍藏

《高等數(shù)學(xué)（下冊(cè)）》共分為5章，內(nèi)容包括空間解析幾何與向量代數(shù)、多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用、多元函數(shù)的極值及其求法、曲線積分與曲面積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)等。以上各章之后配有一定數(shù)量的習(xí)題，書(shū)后附有習(xí)題參考答案。《高等數(shù)學(xué)（下冊(cè)）》可作為高等院校非數(shù)學(xué)專業(yè)類高等數(shù)學(xué)的教材，也可供工程技術(shù)人員參考。

化歸，就是通過(guò)某種轉(zhuǎn)化，將復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化成某一類已解決或較容易的問(wèn)題，是數(shù)學(xué)方法論中重要的思想之一�！痘瘹w與歸納·類比聯(lián)想（珍藏版）》雖然是從方法論角度研究數(shù)學(xué)題材的著作，但是興趣并不在解題，而在于如何去探索和發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法。 《化歸與歸納·類比聯(lián)想（珍藏版）》所有的數(shù)學(xué)知識(shí)都被限制在中學(xué)范圍以內(nèi)，能使一般讀者以

《數(shù)學(xué)中的美學(xué)方法（珍藏版）》采用歷史唯物論觀點(diǎn)，闡述了數(shù)學(xué)美的概念的發(fā)展過(guò)程、數(shù)學(xué)美的分類和特征以及數(shù)學(xué)美的地位與作用，還討論了數(shù)學(xué)審美教育等專題。這些題材對(duì)培養(yǎng)高水準(zhǔn)的數(shù)學(xué)師資和具有創(chuàng)造才能的數(shù)學(xué)工作者，乃至廣大讀者，無(wú)疑是富有啟發(fā)性和指導(dǎo)意義的。相信大家都能從這本讀物中獲得應(yīng)有的啟示和教益。

《數(shù)學(xué)方法溯源（珍藏版）》所說(shuō)的數(shù)學(xué)方法，主要指學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)的方法，也包括把數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)際的方法。數(shù)學(xué)家所走過(guò)的探索之路也往往體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的方法。《數(shù)學(xué)方法溯源（珍藏版）》一方面從數(shù)學(xué)方法的角度去探討數(shù)學(xué)史，從活生生的數(shù)學(xué)發(fā)展中抽象出數(shù)學(xué)思想方法這根主線；另一方面，叉要立足于歷史的觀點(diǎn)去研究數(shù)學(xué)方法，即把數(shù)學(xué)方法置身于